retallades en educació

ÍNDEX•Introducció: Leopoldo Abadía.

•Conseqüències a Espanya i Catalunya?

•Retallades en educació

•Entrevista i entrevistats. (presentació comparacions)

•A què fan referència les retallades

•Causes

•Conseqüències

•Possibles solució

•Perspectives de futur

•Percepció d’estudiants i professors de l’Institut Roquetes

•Visió còmica (tot i que amarga) de la crisi

•Conclusió

RETALLADES EN

EDUCACIÓ

Explicació introductòria

Andreu Granollers Toni Martí

Estudiant universitària.

Professor/a del centre

Presentació dels entrevistats

Entrevistes: Respostes

comparades

• A què fan referència les retallades en

educació?

TOTS

- Si Catalunya no pateix augmentde la ràtio

La qualitat educativa no té per què

minvar

Sr. MARTÍ OPINA

- Retallades pèrdua Qualitat educativaLA RESTA

COINCIDEIXEN

• Causes de les retallades

GRANOLLERS,L’ESTUDIANTI EL DOCENTLAMENTEN

sanitat i educació rebin la pitjor part

Pilars bàsics de la societat

TAMBÉCOMENTEN

Retallar sous polítics abans que educació

Sense educació no hi ha futur ni prosperitat

- Pèssima gestió dels recursoseconòmics- Excessiva confiança per part detots els sectors

Crisi mundial que afecta a tot i tothom

TOTSCOINCIDEIXEN

• Conseqüències de les retallades

SEGONS EL Sr. MARTÍ:

-Derivades d’una retallada en el pressupost

-Les despeses bàsiques de llum, aigua i gas estan cobertes.

- No augment de ràtio a CatalunyaA LES

ESCOLES I ELS

INSTITUTS LA RESTA D’ENTREVISTATS:

-Els preocupa l’augment de la ràtio

-Pensen que es paguen massa impostos no toleren educació - qualitat

- Ens volen fer veure que tots hem de participar en la recuperació del país i s’apliquen mesures incoherents.

EN ELS DOCENTS

EN ELS ESTUDIANTS

TOTS• La reducció del sou• L’augment d’hores lectives i de permanència al

centre.

EN ELS DOCENTS

EL DOCENT

• Tot això comporta un efecte de desmoralització no es té en compte l’opinió dels especialistes en educació

DOCENT, ESTUDIANT, SINDICALISTA

• Tot això comporta una reducció de la qualitat educativaque s’havia aconseguit.

A LES ESCOLES

I ELS INSTITUTS

EN ELS ESTUDIANTS

TOTS

• Amb aquestes mesures:

- L’atenció no podrà ser tant personalitzada.

- Els docents no podran dedicar tot el seu esforç als alumnes.

- No substituts fins passats 10 diesmanca d’atenció (podrà cobrir el professorat del claustre) afectarà l’alumnat.

A LES ESCOLES

I ELS INSTITUTS

EN ELS DOCENTS

EN ELS ESTUDIANTS

• Possibles solucions

- Les solucions no són fàcils de trobar

- Millora situació econòmica superar retallades educatives

TOTSCOINCIDEIXEN

TONI MARTÍ CREU

- Afavoriment de l’empresa

- Mesures de precisió

- Transparència

- Retallar despeses innecessàries

LA RESTA PENSEN

• Quines son les perspectives de futur?

TONI MARTÍ 2013 Lleugera remontada

- Futur molt negre- No deixem de retrocedir- Es lamenten de la manca de solidaritat i conciència social- Demanen unió

LA RESTA

PERCEPCIÓ D’ESTUDIANTS

I

PROFESSORS DEL CENTRE

Espai creat a la Plataforma

Eleven

Enquesta

• A qui creus que afecta més la crisi econòmica actual?

ESTU

DIA

NTS

PR

OFE

SSO

RS

Gràfics

• I, concretament en les retallades, qui creus que es veu

més perjudicat?ES

TUD

IAN

TSP

RO

FESS

OR

S

• Quant temps creus que s’allargarà la situació econòmica

actual?

ESTUDIANTS

PROFESSORS

• Creus que a partir del curs vinent l’Institut Roquetes mancarà de

recursos econòmics a causa de les retallades?ES

TUD

IAN

TSP

RO

FESS

OR

S

• Creus que a partir del curs vinent l’Institut Roquetes mancarà de

recursos humans a causa de les retallades?ES

TUD

IAN

TSP

RO

FESS

OR

S

VISIÓ CÒMICA (TOT I QUE

AMARGA) DE LA CRISI

CONCLUSIÓ

Funcionar de manera diferent

ELABORACIÓ PRÒPIACOL·LABORACIÓ

DEDUCCIÓ DE CONCEPTES Gran ventall

Món condicionat pels diners

Mala gestió

retallades

ENSENYAMENT DECAU

NOSALTRES?

ESFORÇOS DEL POBLE

PRESENT CAÒTIC…

…FUTUR SEMBLANT!

OPTIMISME!

SI CADASCÚ POSA EL SEU GRANET DE

SORRA…

…SEGUIREM ENDAVANT!