reproducción 7
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Reproducción
La finalidad de que el cuerpo madure y desarrolle los caracteres sexualessecundarios, es la demostración física de que el organismo está preparado parareproducirse.
El sistema reproductor y sus órganos no podrían producir gametos sin laayuda del sistema endocrino, que es el encargado de regular las hormonas queson señalizadores químicos que pasan a través de la sangre y actúan en el órganoal que llegan.
Existen hormonas que actúan en ambos sexos, como la Luteinizante(LH) yFolículoestimulante(FSH), mientras que las hormonas exclusivamente femeninasson los estrógenos y la progesterona; y las hormonas masculinas, como latestosterona.
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O.A.: Reconocer las hormonas implicadas en el desarrollo de los aparatos reproductores.
• Responde:
1. ¿Qué caracteres sexuales se desarrollan en la pubertad?
2. Completa la siguiente tabla:
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Hormona ¿Masculino o Femenino?
Folículoestimulante (FSH) Ambos
Luteinizante (LH)
Progesterona
Estrógenos
Testosterona
• Destaca las siguientes palabras claves en la guía de los Aparatos Reproductores:
• Página 1:– Testículos, glándulas, espermatozoides, bolsa escrotal, cordones
espermáticos, lóbulos testiculares, rete-testis, túbulos seminíferos, epidídimo, dos tipos de células, germinales, células de Sértoli.
• Página 2:– Células intersticiales o de Leydig, epidídimos, conductos deferentes,
vesículas seminales, semen o líquido seminal, conductos eyaculadores, uretra, próstata, uretra, glándulas bulbouretrales o de Cowper, Pene es el órgano copulador, tejido cavernoso (cuerpos esponjosos y cavernosos), glande, prepucio.
• Observa las palabras que destacaste y piensa ¿Cuáles son las funciones de esas estructuras?
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