reglamento sena 2012

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE

SENA

CENTRO NACIONAL DE HOTELERÍA,

TURISMO Y ALIMENTOS

INDUSTRIAS ALIMENTARIAS

Bogotá D.C., 2012

REGLAMENTO DEL APRENDIZ SENA Acuerdo 007 de 2012

DISTRIBUCIÓN POR CAPÍTULOS

TABLA DE CONTENIDO

Capítulo I: Principios Generales

Capítulo II: Derechos del Aprendiz SENA

Capítulo III: Deberes del Aprendiz SENA

Capítulo IV: Prohibiciones

Capítulo V: Desarrollo de la etapa productiva

Capítulo VI: Gestión académico administrativa

Capítulo VII: Proceso de Formación, Incumplimiento y

Deserción

Capítulo VIII: Faltas académicas y disciplinarias

Capítulo IX: Medidas formativas y sanciones

Capítulo X: Procedimiento para la aplicación de sanciones

Capítulo XI: De la Representación de los aprendices

Capítulo XII: De la Representatividad de los voceros de

programa

PRINCIPIOS GENERALES

Formación Profesional Integral: Desarrollo de

conocimientos técnicos, tecnológicos, actitudes y

valores para el Mundo de la Vida.

Participación de la comunidad educativa:

Aprendices, Instructores, padres de familia o

acudientes, egresados, personal administrativo,

directivos, gremios de la producción, representantes

de los trabajadores, de los sectores económicos y

sociales y comunidad científica0

Aprendiz SENA: Todo/a matriculada en cualquier

programa y tipo de formación

Aprendiz SENA como protagonista de su formación

profesional integral.

Buen ser humano, Buen ciudadano

Líder, emprendedor, creativo

Libre pensador, crítico

Internados con disposiciones específicas

Cada centro de formación genera su “acuerdo de

convivencia” que no puede estar por fuera del reglamento

DERECHOS DEL APRENDIZ SENA

Artículo 7

El derecho es la potestad que tiene el aprendiz de

gozar de libertades y oportunidades sin exclusión

por razones de género, raza, origen familiar,

discapacidad, nacionalidad, lengua, religión,

opinión política o filosófica. Todas las personas

tienen derecho a la educación y al desarrollo de su

personalidad, garantizando su desarrollo armónico

e integral

SON DERECHOS DEL APRENDIZ SENA…

Recibir formación profesional integral acorde con el

programa a desarrollar.

Recibir, a través de inducción información sobre:

– Naturaleza de la formación

– Estructura, organización y funcionamiento SENA,

Regional, Centro

– Proyección socio-económica de la ocupación

– Concertación de la ruta de aprendizaje

– Conocer el reglamento de aprendices SENA

Disponer en el centro de formación de los recursos físicos, didácticos, técnicos, tecnológicos y bibliográficos requeridos para su proceso de formación.

Recibir al momento de la legalización de su matricula, el carné que lo acredita como aprendiz SENA

Disfrutar de los beneficios de bienestar del aprendiz

Recibir por parte de la comunidad educativa

orientación académica y actitudinal

Respetar el derecho al debido proceso

Ser escuchado y atendido en sus peticiones

respetuosas

Exigir alto nivel académico, estrategias y

metodologías basadas en la construcción interactiva

del conocimiento y participar del mejoramiento

continuo

Recibir la certificación que le corresponda al

programa de formación

Ser evaluado objetiva e integralmente

Solicitar, de manera respetuosa, revisión de

evaluaciones si no las considera objetivas

Recibir información sobre la opciones para

desarrollar su etapa productiva

Recibir, por parte del Centro de Formación,

asesoría académica e integral durante el proceso

Recibir trato digno y

respetuoso

Expresar con libertad su

pensamiento, conocimiento e

ideas

Recibir oportunamente los

elementos de seguridad

propios de su ocupación en

los ambientes de formación.

ESTÍMULOS E INCENTIVOS

Recibir mención de honor por innovación o

investigación.

Ser postulado a pasantía o intercambio nacional e

internacional

Ser designado como monitor de un tema específico

donde demuestre competencia.

Después de su proceso formativo, hacer parte del

semillero de instructores

Reconocimiento por desempeño académico y

actitudinal con copia a hoja de vida.

DEBERES DEL APRENDIZ SENA

Artículo 9

Se entiende por deber, la obligación legal, social

y moral que compromete a la persona a cumplir

con determinada actuación, asumiendo con

responsabilidad todos sus actos, para propiciar

la armonía, el respeto, la integración, el

bienestar común, la sana convivencia, el

servicio a los demás, la seguridad de las

personas y los bienes de la institución

SON DEBERES DEL APRENDIZ SENA…

•Cumplir con todas las actividades de su proceso de aprendizaje o plan de mejoramiento.

•Respetar los derechos ajenos y no abusar de los propios.

•Verificar en el sistema sus datos básicos.

•Participar en las actividades complementarias o de profundización, relacionadas con su proceso de formación.

Informar y hacer solicitud por escrito ante la

coordinación académica y registrar en el sistema de

gestión de la formación de:

Traslados

Aplazamiento, retiro voluntarios

Reingreso

Informar el trámite de consecución de contrato de

aprendizaje, inmediatamente esto ocurra, y cuando

lo gestiona el mismo aprendiz.

Proteger los recursos culturales y naturales del país

Acatar las decisiones contempladas en el Manual de

Convivencia.

Asumir con responsabilidad su participación en las

actividades programadas

Hacer uso apropiado de los ambientes de

aprendizaje disponibles

Asistir a las reuniones que programe el Centro de

Formación durante la etapa productiva. Inasistencia

solamente con excusa comprobable.

Respetar los derechos de autor en los materiales,

trabajos, proyectos y demás documentos generados

en el proceso de formación.

Conocer y asumir las políticas institucionales así como

el reglamento del aprendiz SENA

Portar permanentemente y en lugar visible el carné

que lo identifica como aprendiz SENA

Utilizar la dotación y los elementos de protección

requeridos y hacerlo exclusivamente en el ambiente

de aprendizaje requerido.

Portar el uniforme de manera decorosa.

Conservar y mantener en buen estado, orden y aseo,

las instalaciones físicas, material didáctico, equipos y

utensilios. Se debe responder por daños ocasionados

•Actuar siempre teniendo como base los principios y valores para la convivencia.

•Hacer uso apropiado de los espacios de comunicación y respetar a los integrantes de la comunidad educativa.

•Informar al instructor, coordinador, directivo o personal de apoyo, cualquier irregularidad que comprometa el buen nombre o la correcta marcha del centro de formación.

•Respetar la dignidad, intimidad e integridad de los miembros de la comunidad educativa.

•Respetar los bienes y elementos de propiedad de los integrantes de la comunidad educativa.

•Obrar conforme al principio de respeto de los derechos de los demás

•Presentar las mejores condiciones de aseo y pulcritud personal.

•Enaltecer y respetar los símbolos patrios e institucionales.

No usar expresiones grotescas.

Cumplir a cabalidad la normatividad vigente en cuanto a delitos informáticos.

Denunciar tratos, propuestas o actos inmorales de parte de cualquier miembro de la comunidad educativa.

Suscribir acta de compromiso como aprendiz

Verificar que el contrato de aprendizaje sea acorde entre el virtual y el físico firmado.

PROHIBICIONES

Plagiar materiales, trabajos y demás documentos del

proceso de formación, así cómo las fuentes

bibliográficas.

Terminar unilateralmente el contrato de aprendizaje.

Incumplir con las actividades de aprendizaje y los

compromisos adquiridos, sin justa causa.

Realizar fraude en evaluaciones, concursos, juegos

o competencias.

Falsedad en documentos

Fumar. Ingresar, comercializar, promocionar, ingerir

o suministrar SPA o Alcohol.

Ingresar o portar armas.

Utilizar el nombre del SENA o sus instalaciones para

actividades particulares o con ánimo de lucro. Excepto

proyectos productivos aprobados por Subdirector(a)

centro.

Hurtar, estafar o abusar de la confianza de cualquier integrante de la comunidad educativa.

Contribuir al desorden y/o desaseo

Destruir, sustraer, dañar total o parcialmente las instalaciones, equipos, materiales, elementos y dotación del SENA o instructores.

Obstaculizar el ingreso a las instalaciones del Centro de Formación y/o perturbar el desarrollo de las actividades de formación.

Practicar o propiciar juegos de azar, rifas u otros al

interior de las instalaciones

Realizar acciones de proselitismo político o religioso

dentro de las instalaciones. Así como actos

indecorosos, de acoso, maltrato físico o mental.

Permanecer con le uniforme en situaciones o

lugares ajenos al proceso de aprendizaje que

deterioren la imagen institucional

Generar, transmitir, publicar o enviar información

confidencial, restringida, inadecuada, malintencionada,

violenta, pornográfica, insultos o agresiones por los medios

de comunicación físicos o electrónicos disponibles para el

proceso de aprendizaje.

Todo acto que sabotee, perturbe o impida las actividades

de formación, administrativas o de bienestar.

Realizar comportamientos contrarios a la normativa del

SENA que atenten contra la imagen del país.

Incumplir con la fecha límite de reintegro después de participar en una programa de movilidad estudiantil.

Incumplir con las normas de convivencia del centro de formación.

Suplantar identidad durante el proceso de formación.

Alterar, adulterar, falsificar o sustraer documentos oficiales del SENA

Elaborar escritos, mensajes satíricos, dibujar y/o escribir sobre cualquier objeto o mueble de las instalaciones del SENA

•Propiciar conductas, propuestas o actos inmorales que atenten contra la integridad de cualquier miembro de la comunidad educativa.

•Incumplir con las entrevistas o procesos de selección de las empresas patrocinadoras.

•Cometer faltas en el desarrollo del contrato de aprendizaje.

•Firmar contratos de aprendizaje sin la gestión y documentación virtual correspondiente.

DESARROLLO DE LA ETAPA PRODUCTIVA

ALTERNATIVAS •Desempeño en una empresa a través del Contrato de Aprendizaje.

•Desempeño a través de vinculación laboral o contractual.

•Participación en un proyecto productivo, o en SENA-Empresa o en

SENA proveedor o en Producción de Centros.

•De apoyo a una unidad productiva familiar.

•De apoyo a una institución estatal nacional, territorial, o a una ONG

o una entidad sin ánimo de lucro.

•Monitorias

GESTIÓN ACADÉMICO ADMINISTRATIVA

Los centros de Formación Profesional responderán y liderarán los siguientes trámites solicitados por los aprendices:

Registro Académico

Certificación

Expedición de certificados y constancias académicas

Expedición de duplicados

Legalización de documentos académicos SENA para apostille.

Para la realización de estos trámites el aprendiz debe hacer solicitud por escrito y se responderá en los diez (10) días hábiles siguientes.

El Aprendiz podrá solicitar cualquiera de los siguientes trámites

que se describen a continuación:

1. TRASLADO. Es la solicitud escrita presentada por el

Aprendiz, para el cambio de jornada o de Centro de Formación,

en el mismo programa en el que está matriculado, o en otro

programa afín tecnológicamente, en el que se haya aplicado la

misma prueba de selección en el proceso de ingreso.

Cuando el Aprendiz se encuentre sancionado con

condicionamiento de matrícula, no se podrá trasladar, ni aplazar

el proceso de formación.

2. APLAZAMIENTO. Es la solicitud que el Aprendiz puede realizar por escrito

para retirarse temporalmente del programa de formación en el que se

encuentra matriculado, por un tiempo máximo de seis (6) meses calendario

continuos o discontinuos, por alguno de los siguiente motivos debidamente

comprobados: enfermedad, maternidad, servicio militar, problemas de

seguridad o calamidad doméstica.

3. REINGRESO. La fecha límite para que el Aprendiz reingrese al SENA debe

quedar consignada en el acto académico que concede la suspensión, pero el

Aprendiz podrá solicitar su reingreso antes de esa fecha por escrito.

4. RETIRO VOLUNTARIO. Es la solicitud que el Aprendiz puede realizar por

escrito para retirarse definitivamente del programa de formación; esta solicitud

implica que el aprendiz no puede participar en procesos de ingreso a la

institución durante los seis (6) meses siguientes, contados a partir del registro

de la novedad en el sistema de gestión de la formación.

FALTAS ACADÉMICAS Y DISCIPLINARIAS

Faltas Académicas: Están relacionadas directamente

con el compromiso del Aprendiz de apropiación y

transferencia del conocimiento, así como el desarrollo de

habilidades y competencias que le permitan su

desempeño, y gestionar procesos de aprendizaje

autónomo. Se configura la falta académica cuando el

Aprendiz incurre con su actuación u omisión en una de

las prohibiciones de carácter académico, incumple un

deber de carácter académico, o se extralimita en el

ejercicio de un derecho de carácter académico, señalado

en este reglamento.

Faltas Disciplinarias: Están relacionadas

directamente con factores comportamentales del

Aprendiz. Se configura la falta disciplinaria cuando el

Aprendiz incurre con su actuación u omisión en una

de las prohibiciones de carácter disciplinario, incumple

un deber de carácter disciplinario, o se extralimita en

el ejercicio de un derecho de carácter comportamental

señalado en este reglamento.

CALIFICACIÓN

Leves

Graves, o

Gravísimas

CRITERIOS PARA CALIFICAR LA FALTA: a. Reincide en la comisión de las faltas.

b. Comete la falta para ocultar otra.

c. La falta recae sobre el bien común.

d. Ejecuta la falta por motivo de una recompensa o promesa.

e. Conducta contraria: intolerancia y discriminación.

f. Ejecución de la falta por medio que resulte de peligro común.

g. Comete la falta mediante ocultamiento, aprovechamiento de las circunstancia

de tiempo –lugar en detrimento del afectado.

h. Terminación unilateral del contrato de aprendizaje.

i. Hace más nocivas las consecuencias del acto.

j. Falta con quebrantamiento de los deberes sociales.

OTRO CRITERIOS…

1. Daño(s) causado(s) y sus efectos

2. Grado de participación del Aprendiz

3. Antecedentes del Aprendiz

4. Rendimiento del aprendiz en su proceso de formación

5. Confesión de la(s) falta(s)

6. Haber procurado, por iniciativa propia, resarcir el daño causado o

compensar el perjuicio causado

7. Haber devuelto, restituido o reparado, el bien afectado con la conducta

8. Los parámetros de calificación señalados en este reglamento

MEDIDAS FORMATIVAS

1. Llamado de atención verbal: Cuando se trate de hechos que contraríen en menor grado el orden académico o disciplinario, sin afectar los deberes, derechos y prohibiciones, o cuando sea necesario para prevenir la ocurrencia de hechos que vulneren esos deberes, derechos y prohibiciones.

2. Plan de Mejoramiento académico: Es una medida adoptada para definir acciones de formación, concertadas entre el Aprendiz y el Instructor o el Coordinador Académico. Tendrá una duración máxima de tres (3) meses.

3. Plan de mejoramiento disciplinario: Es una medida adoptada para definir acciones de carácter comportamental, actitudinal o social, para propiciar en el Aprendiz cambios en su conducta, cuando se le ha impuesto sanción disciplinaria consistente en llamado de atención escrito o condicionamiento de matricula; las evidencias de cambio en el comportamiento se esperan en un período máximo de tres (3) meses.

SANCIONES

Llamado de atención escrito.

Condicionamiento de

matricula.

Cancelación de matrícula.

PRINCIPIOS RECTORES PARA LA

APLICACIÓN DE SANCIONES:

a) Publicidad

b) Contradicción

c) Presunción de inocencia

d) Valoración integral de las pruebas y descargos

e) Motivación de la decisión

f) Proporcionalidad

g) Impugnación

h) Oportunidad