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REDES SOCIALES EN
EDUCACIÓN
José Miguel Lorenzo Salazar, IES LOS CARDONES 2013
Nativos digitales en casa. Riesgos, Retos y Oportunidades
Taller para Familias
Hablemos de Redes Sociales. ¿Qué nos preocupa?
¿Utilizas alguna red social?En caso de utilizarlas, ¿en cuál estás suscrito/a?¿Con qué frecuencia te conectas a las redes sociales en las que estás suscrito/a?¿Por qué motivo utilizas las redes sociales?¿Cuál es el uso principal que das a las redes sociales?
¿Conoces las principales medidas de seguridad en las redes sociales?
¿Has configurado las medidas de privacidad para que solo las personas que conozcas conecten contigo?
¿Consideras imprescindible estar presente hoy en día en al menos una red social para tener una mejor vida social?
Los datos son aplastantes… Mientras que casi la
totalidad (95,9%) de los menores españoles pertenecen a una red social, en más de la mitad de los casos (53%) los padres no lo saben y uno de cada 3 adolescentes acepta invitaciones de desconocidos en su red social.
El 56% de los menores dice no haber recibido información de sus padres sobre los peligros de Internet, mientras el 80% de los padres asegura haber hablado con sus hijos sobre este tema.
Percepciones distintas sobre los riesgos…
Para los padres/madres son: Que se pongan en
contacto con desconocidos: 39%
Que accedan a información inapropiada: 37%
Que puedan sufrir ciberbullying: 22%
Otros: 3%
Para los menores: Virus: 44% Hablar con
desconocidos: 30% Spam: 19% Ciberbullying: 16% No hay amenazas: 13% Otras: 7%
Fuente
Empecemos por el principio: web 2.0
Internet está dominada por pocas empresas
Internet está dominada por pocas empresas
Internet vista desde dentro
Autopistas de la InformaciónAutopistas de la Información
Autopistas "bajo el agua"Autopistas "bajo el agua"
Autopistas "bajo el agua"Autopistas "bajo el agua"
Si no tienes un facebook, no existes… ¿o sí?Si no tienes un facebook, no existes… ¿o sí?
Aspectos básicos de mi red social real (vs virtual) Yo elijo a mis contactos
(amigos/as). Yo establezco límites a mi
privacidad. Yo decido lo que digo (publico) y
a quién. Yo establezco la "Política de
Privacidad" y las "Condiciones de uso" de mi red social.
¿Por qué funcionan las redes sociales?
Hipótesis de los Seis Grados de Separación.
Seis grados de separación (experimentos).
Red social: máx. 150 individuos.
Requisitos para crear una red social en Internet
Querer. Poder: tener una conexión a
Internet y un ordenador (teléfono, tableta…).
Tener una identidad digital básica: disponer de cuenta de correo electrónico (email o dirección de correo electrónico).
Las normas de comportamiento en Internet deberían ser una extensión adaptada de las normas que aplicamos en la vida real.
Internet y las Redes Sociales como fuentes de Riesgos
¿Quién dijo que esto tenía riesgos?
¿Te reconoces?
¿Y ahora?
Más situaciones reales… con menores
Riesgos de las Redes Sociales. Primera aproximación
Agotamiento. Dejación de tareas
Medio de difusión de acciones violentas (acoso escolar)
Puerta abierta a pedófilos y delincuentes
Falsas redes sociales: ¿4.000 amigos/as?
Publicidad engañosa Pérdida de la
privacidad …
Riesgos de las Redes Sociales. Segunda aproximación
Adicción tecnológica Gossiping Sexting (sextorsión) Grooming (pederastia) Sedentarismo Obesidad
Trastornos traumatológicos, de ansiedad…
Ciberbullying Botnets Incomunicación Pérdida del concepto de
ciudadanía digital
Las aplicaciones de cotilleo disparan las denuncias por ciberacoso
Como padres, madres y tutores legales no debemos "mirar para otro lado" y descuidar la educación en valores propia de la ciudadanía digital del siglo XXI.
Retos y Oportunidades de las Redes Sociales
Nativos Digitales en casa
La Sociedad de las 4 pantallas
Niños/as digitales
La escuela "de antes"… la nueva era
¿Debemos mirar "para otro lado"?
Educar es un Reto…
¡Nadie ha dicho que sea fácil!
1º: conoce los riesgos del uso de Internet
http://www.osi.es/protegete/consejos http://www.inteco.es/Formacion/Buenas_Practicas/
Ciudadanos_Consejos_de_Seguridad/
Sé consciente de que la seguridad depende de ti en gran medida…
Fraude (phishing) Suplantación de
identidad (fake) Espías (spyware,
troyanos, keyloggers…)
Virus
Spam Marketing viral Bulos (hoax) Redes de zombies
(pharming) …
Créditos de los contenidos La mayor parte de
los recursos que se muestran en esta presentación se han obtenido para el uso educativo autorizado de:
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