redes lenguas

Uso de redes sociales en la enseñanza de lenguas

(ELE)Cours Haute École Pédagogique BEJUNE

Novembre 2013José Luis Cabello

Programa curso

Unidad 1Redes sociales y entornos virtuales de aprendizaje (PLE).

Unidad 2Canal en Twitter y uso de hashtag común.

Unidad 3Recursos web para ELE en redes sociales.

Unidad 4Búsqueda de recursos ELE

Unidad 5Marcadores sociales: creación de cuenta en Diigo y grupo común.

Unidad 6Espacios para desarrollo profesional ELE.

Unidad 7Red social Ning de TodoELE.

Unidad 8Suscripción a grupos profesionales ELE en redes sociales: Facebook, Linkedin.

Unidad 9Actividades ELE en espacios sociales virtuales.

Unidad 10Actividades para destrezas escritas

Unidad 11Actividades para destrezas orales

Unidad 12Conclusiones, evaluación y propuestas de seguimiento.

Redes sociales y entornos personales de

aprendizaje (PLE) UNIDAD 1

¿SRS?

Servicios o Sitios de Red Social

Tipos de redes socialesGeneralistas

Profesionales

Temáticas o redes específicas (privadas o públicas)

Microblogging

Plataformas de contenidos generados por los usuarios

elementos comunes en SRS

perfil público o semi-público con espacio propio

lista de usuarios con quienes se comparte contacto

visualizar intereses y contactar con otros usuarios a través de objetos digitales

grupos o listas y poder colaborar, reunirse virtualmente, crear eventos

usuarios pasan más del 20 % de conexión en redes sociales adolescentes dedican más de 2 horas al día

Menores actuales nacidos a partir de 1995

¿Los nativos digitales de Prensky (2001)?

Entornos personales de aprendizaje

Lo virtual forma parte de lo real

IDENTIDAD DIGITAL DOCENTE

BlogPublicaciones web

Perfiles webRedes sociales

OpinionesContactos Enlaces

Etiquetas

Razones para crear tu PLN y tener presencia online como profesional docente

Conectar con otros docentes con similares intereses y problemas Contar con apoyo externo Compartir experiencia profesional Compartir recursos y encontrar nuevos contenidos Actualización continua Ampliar fuentes de información y campo de aprendizaje Participar en comunidades de práctica Conectados a inteligencia colectiva que creamos y nos nutre Proyectos de colaboración Compromiso con la educación y la profesión docente Canal de actividad Portafolios profesional docente

Canal en Twitter y uso de “hashtag” común

UNIDAD 2

Accede a twitter.com y completa todos los pasos del registro

Inicia sesión con tu usuario y contraseña; revisa campos de configuración

Algunas recomendaciones para usar Twitter

Sigue Busca usuarios de tu interés y sigue a quienes ellos siguen. Organiza tus contactos en listas

ReTuitea y haz #ff, te lo agradecerán Acorta enlaces (is.gd) Usa y sigue #etiquetas

Suscríbete a la lista ELE Suizacreada por @idocentehttps://twitter.com/idocente/lists/ele-suiza

Sigue a sus miembros y suscriptores.

Lista ELE Suiza

Crea dos mensajes en tu canal de Twitter con la etiqueta #eleSuiza

1. Comenta el curso que estamos haciendo.

2. Un enlace a un recurso que consideres de interés.

#eleSuiza

Recursos web para ELE en redes sociales

UNIDAD 3

recurso en rae.es

Recursos educativos web

Materiales y Herramientas en Internet

Proporcionan soporte y apoyo Amplían posibilidades de aprendizaje Mejoran la calidad de la enseñanza

Ventajas del soporte digital

Multimedia Hipertextual Ubicuo Etiquetas ArchivoGratuito Individual / Colectivo Cronológico RSSAudiencia Interactividad Retroalimentación

Comunidades ¿Alguna más?

Tipos de Materiales

Didácticos

ReferenciaAuténticos

Referencia

Diccionarios

Enciclopedias

Manuales

Bases de datos lingüísticas

Bibliotecas virtuales

Diccionarios

Enciclopedias

Manuales

Bases de datos lingüísticas

Diccionarios

Enciclopedias

Manuales

Bases de datos lingüísticas

Enciclopedias

Sitios web con materiales didácticos

Páginas de

docentes

Blogs Wikis

Marcadores

Redes sociales

Proyectos editoriales

Bancos de recursos

Portales educativos

Buscadores

Bancos de recursos

http://agrega.educacion.es/visualizadorcontenidos/Portada/Portada.do

http://www.ite.educacion.es/es/recursos

http://is.gd/7jIiEA

Repositorio de repositorios

PDI

http://www.educa2.madrid.org/web/coordinadores-tic/PDI

http://lapizarradigital.es/

Proyectos editoriales

http://www.materialesdelengua.org/

LMS CMS

aulas virtuales portales blogs wikis

Moodle Drupal Wordpress Wikispaces

Dokeos Joomla Blogger PbWorks

Tipos de Materiales

Didácticos

ReferenciaAuténticos

Materiales auténticos

Textos con finalidad comunicativa auténtica (no modificados con fines didácticos)

imágenes vídeos podcasts presentaciones comics prensa digital …

Repositorios sociales

Directorio de herramientas TIC

Generadores online de material educativo

http://www.cuadernointercultural.com/tic-tools/generadores-online/

Repositorios por herramienta

http://canaltic.com/blog/?p=1135http://enlanubetic.blogspot.com.es/2012/03/5-claves-de-los-entornos-personales-de.html

Redes sociales docentes

Búsqueda de recursos ELEUNIDAD 4

Google y los motores de búsqueda se han convertido en el instrumento cultural más importante de la historia. John Battelle (2006)

Saber Buscar

4 consejos útiles para usar

1. Usar buscadores específicos

Si buscas trabajos académicos, usa Google Academics...

2. Términos clave

De más genérico a más específico (cuanto más específico el término, mejor)

[matemáticas ejercicios primaria fracciones]

[webquest literatura "generación 27"]

3. Usar operadores

filetype:ppt

define:procrastinación

site:internetaula.ning.com recursos primaria

1984 OR 1985

o http://www.google.com/advanced_search

4. Explorar otras funciones

Calculadora

Conversión de unidades, hora

Fechas

Control + F (busca en página) + L (selecciona URL)Buscar en inglés - Usar http://translate.google.com/

Tener claro qué buscamos

Búsqueda de trabajos académicos – Profesor y estudiantes pueden encontrar información por ejemplo sobre el paleolítico a través de Google Académico. Google Académico es una excelente manera de encontrar contenido que ha sido revisado previamente por compañeros de profesión, dentro de una tesis, editoriales académicas, revistas y más.

Corrección de ortografía. Utiliza Google para saber cómo se escribe correctamente una palabra. Teclea las primeras letras de una palabra o escríbela entera y si la ves en la lista de sugerencias, entonces está correctamente escrita.

Buscar también mediante etiquetas

En repositorios 2.0 y marcadores sociales

http://www.todoele.net/

Guardar, compartiry organizar mediante etiquetas contenidos de interéses tan importante como saber buscar con términos adecuados y en sitios específicos

Usa marcadores sociales