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• COL0045229
• Reconocimiento Regional, Nacional e Internacional
• Ciencias, Tecnologías e innovación de las áreas sociales y humanas
• Ciencia, Tecnología e Innovación en Educación
• Área del conocimiento: Ciencias Sociales – Periodismo y Comunicaciones
Visión
Ser el Grupo de Investigación más influyente en el área de la comunicación,enfocado a la transformación de los escenarios fronterizos donde losestudiantes y docentes construyan y reconozcan las realidades sociales,culturales, ambientales, educativas, corporativas, económicas, políticas,discursivas y mediáticas
Líneas de investigación
• Comunicación política y políticas públicas
• Análisis del Discurso y producción en medios de comunicación
• Comunicación publicitaria
• Comunicación para el desarrollo, educación y cambio social
• Comunicación organizacional
Objetivos
• Establecer procesos académicos e investigativos que aporten alconocimiento de los semilleros.
• Diseñar estrategias de visibilización para el programa deComunicación Social, Villa del Rosario y los ciudadanos defrontera.
• Consolidar el desarrollo fronterizo como potencial escenarioinvestigativo.
• Analizar las relaciones entre el discurso de los partidospolíticos y políticas públicas como procesos educativos queimpactan a la transformación de la sociedad.
• Diseñar estrategias que aporten desde la corporativa al sistemaindustrial y empresarial de la ciudad.
• La participación e inclusión de estudiantes en ambientes realesde aprendizaje.
• Interacción con la comunidad – aprender haciendo.
• Fortalecimiento de metodologías de investigación.
Vinculación estudiantes
• La participación e inclusión de estudiantes en ambientes reales de aprendizaje
• Interacción con la comunidad – aprender haciendo
• Fortalecimiento de metodologías de investigación
Miembros
Integrantes de Grupo Estado – Fecha de vinculación
Edgar Allan Niño Prato Actual – 2006
Eliana Caterine Mojica Acevedo Actual – 2012
Andrea Catalina Camargo Pardo Actual – 2014
William Helí Cárdenas Oviedo Actual – 2011
Tania Manzano Cabrales Actual – 2012
Edgar Villamizar Portilla Actual – 2011
Tiempos de dedicación a investigación
Título Proyecto Investigador principal
coinvestigadores Total de Horas Estudiantes
La Mujer Periodista como Lideresa de
Opinión en San José de Cúcuta
Caterine Mojica Adriana Espinel 4 María Angélica Gutierrez Nuñez
Estrategias de Difusión e Identidad
Institucional del Programa de
Comunicación Social Villa del Rosario
Caterine MojicaCatalina Camargo Julieth Villabona
4
Juliana QuitiánLaura SerranoGénesis Soler
Heider LogattoRafael Pelaez
Marco SuaNatalia Peñaloza
Johanna NiñoPaola Rios
Jessica Ortiz
Tiempos de dedicación a investigación
Título Proyecto Investigador principal
coinvestigadores Total de Horas Estudiantes
“Distribución de las especies de
flebotomíneos(Diptera:
Psychodidae) de importancia médica
presentes en la cuenca del río
Pamplonita, Norte de Santander”
Diego Carrero Catalina Camargo 6 Silvia Juliana Quitian
ResponsabilidadSocial de los Medios de Comunicación de Norte de Santander
Edgar A. Niño P. 4
Tiempos de dedicación a investigación
Título Proyecto Investigador principal
coinvestigadores Total de Horas Estudiantes
Evaluación del Estado de Conservación y Plan
de Acción para los Anfibios de Norte de Santander, Colombia.
CONVOCATORIAINTERNA
Aldemar Acevedo Catalina Camargo 6 Silvia Juliana Quitián
Diversidad Filogeneticade las Especies de
Anfibios y Mariposas Diurnas en los Paramos
del Complejo Almorzadero en Norte
de Santander, Colombia COLCIENCIAS
Aldemar AcevedoCatalina Camargo
Diego Carrero
8
Tiempos de dedicación a investigación
Título Proyecto Investigador principal
coinvestigadores Total de Horas Estudiantes
Recuperación de la tradición Oral y
Cultural, Gramalote - Norte de Santander
Caterine Mojica 4
EDUCOMMUNICATIVE STRATEGIES FOR THE APPROPRIATION OF THE CONSERVATION OF AMPHIBIANS AND BUTTERFLIES FROM
NORTHEASTERN COLOMBIAThe appropriation of environmental education and the communicative divulgation about fauna in Colombia hasgained relevance since the country has been positioned as the second in richness of species of butterflies (3,274)and amphibians (771). Few studies concerning fauna have been reported in Northeastern Colombia, so there is alack of information, which results in ignorance among local communities. This scenario motivated us to gather theresults of research concerning diurnal butterflies and amphibians from the department Norte de Santander, in orderto build plans of environmental education that contribute with the conservation, safeguarding and appropriation ofthe biodiversity, based on the transformation of communication towards social change. Three rural zones associatedto ecosystems of Tropical Dry Forest, Sub Andean forest and Paramo where identified and all available literature andphotographic material of amphibians and butterflies was classified for each ecosystem in the study area. From aneducommunicative perspective we applied 150 semi structured interviews and invested 240 hours to do directobservations in the rural communities to carry out qualitative descriptions. Results from previous scientific researchreported 59 species of amphibians and 245 species of diurnal butterflies; also regarding the perception of ruralcommunities it has been identified a low safeguarding of the natural resources and lack of awareness of the species;however, two species, Evenus coronata y Gastrotheca helenae, exhibit high acceptation among local communities,facilitating their protection and the consequent sustainability of the forest. Aware of the importance of thesespecies in the study area and taking into account the participation of local communities, we designed an strategicplan of communication that could serve as awareness raising agent, in which local knowledge can be integrated andapplied towards the preservation of the environment.
Recuperación de la tradición Oral y Cultural, Gramalote - Norte de Santander
La identidad cultural, los valores y las tradiciones juegan un papel importante que establece la coherencia de unacomunidad y fortalece sus relaciones sociales; a través de la cultura se incrementan las proyecciones en elautoestima y la creatividad, aportando a la memoria histórica con un valor arquitectónico, lingüístico y social.Gramalote, es municipio de Norte de Santander que enfrentó cambios en su estructura física y social a raíz de lafalla geológica que se registró el 18 de diciembre de 2010, por lo cual, se ha convertido en un epicentro prioritariode investigación e intervención. Es así, como se estableció el acompañamiento social para la reactivación de lacultura oral y escrita expresada en las tradiciones del pueblo Gramalotero. Por ello, se diseñó una estrategia decomunicación y educación, en el que la interacción y construcción del conocimiento se hicieron evidentes para elmejoramiento de la calidad de vida y el fortalecimiento del tejido social. Durante seis meses se realizaronactividades de capacitación y producción con 12 jóvenes del Colegio Sagrado Corazón de Jesús de Cúcuta. Desde laacción participativa se logró desarrollar la primera fase de intervención, direccionada al reconocimiento eimportancia de la comunicación y la información pública; capacitando a los jóvenes en la construcción de textosdescriptivos, argumentativos y explicativos que aportaran a las grabaciones radiales donde los perfiles, cuentos yreportajes tuvieron como eje la tradición oral. De esta manera, se logró recordar y reconocer las diversidades de latradición cultural de la comunidad, en la que se produjeran de manera didáctica y formativa con voces y actividadesvinculantes, las raíces del lenguaje oral y escrito del nororiente colombiano. Es así, como desde la acción yparticipación se demuestra las competencias de los jóvenes en la producción de textos escritos en el que laidentidad cultural se entreteje como un factor vital en la recuperación de las historias, costumbres y tradiciones delpueblo gramalotero.
Misión
Realizar una investigación formativa y aplicada que permita la producción del
conocimiento para contribuir a la formación integral de los estudiantes y su
relación con el entorno, con un alto nivel competitivo, capaces de transformar la
sociedad a la cual pertenecen, buscando el mejoramiento de su calidad de vida.
Visión
Que la investigación se constituya en un campo de estudio que pueda articular loscomponentes filosóficos, epistemológicos conceptuales y metodológicos que integranla formación de los comunicadores sociales de la universidad de Pamplona, buscandoposicionarse como grupo líder en la investigación enfocada a la comunicación en lasociedad.
Objetivos
Analizar los problemas comunicativos al interior de lasociedad y brindar el apoyo conceptual, técnico y aplicativopara encontrar soluciones a los mismos.
• Analizar los contenidos presentados en los medios decomunicación del entorno social con el fin de adaptarlos a lasolución de problemas presentados en el mismo.
• Producir programas para los medios de corte educativo,fortaleciendo la formación en valores y en el respeto por lascostumbres de la sociedad.
• Presentar alternativas de solución de conflictos desde el entornocomunicativo a las poblaciones vulnerables y de desplazados.
Líneas
• Comunicación corporativa
• Comunicación, educación y desarrollo
• Comunicación Digital y medios de comunicación
• Comunicación, estrategia y medio ambiente
Programas de soporte del semillero
• Comunicación social
• Biología
• Licenciatura en lengua castellana y comunicación
Proyectos de investigación
• La Cultura de la Autoevaluación
• Impacto Laboral de los Comunicadores Sociales en Norte deSantander
• Mujeres de Opinión
• Evaluación del Estado de Conservación y Plan de Acción para losAnfibios de Norte De Santander, Colombia
• Semillero CASA BARÎ es un grupo interdisciplinar de jóvenes profesionales y en proceso de formación inquietos por investigar la diversidad social en la zona de frontera.
Al finalizar el 2016 el semillero de investigación CASA BARÎ mostrará una serie de documentales que reflejan la identidad del ciudadano de frontera estado Táchira/departamento Norte de Santander.
• Objetivo General
• Analizar la identidad del ciudadano de frontera entre Norte de Santander y Táchira desde la mediación y dinámicas culturales.
• Objetivos Específicos
• 1. Evaluar las diferentes actividades económicas del ciudadano de frontera.
• 2. Establecer los componentes socioeconómicos de la población de zona de frontera.
• 3. Diseñar producciones en medios que aporten a la identidad cultural del ciudadano de frontera.
• Actividades del Semillero:
• 1 reunión semanal
• Jornadas de capacitación sobre Medios, investigación, cultura, frontera.
• Debates e informes
Líneas de Investigación
Comunicación y Cultura
Comunicación y Frontera
Medios de comunicación masivos y alternativos
Comunicación y Educación
• Metodología para la enseñanza de la Fotografía a personas con Discapacidad visual. Estudio de caso.
Práctica Integral: Fortalecimiento de la
Lectura en los estudiantes de 8vo grado del Colegio
Integrado General Santaderde Villa del Rosario por
Lilibeth Cetina
• Consolidar la identidad musical del ciudadano de frontera entre Villa del Rosario y San Antonio del Táchira. Norte de Santander. Colombia.
• Documental: Los sonidos de la Frontera
• Autores: Daniel Josué Arevalo Manzano
• Judith Madgever Contreras
• Asesores: Javier Suescún – Catalina Camargo
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