rae 5 lectura

RESUMEN ANALÍTICO DE ESTUDIOLICENCIATURA EN EDUCACIÒN

INFANTIL - 2014Docente: Hilda lucia Florez A.

_________________________________RAE

NOMBRE DE LOS ESTUDIANTES CIPAErika Alejandra HernándezAngie Jimena HernándezErika Lizeth rojas Manitas creativas

DATOS GENERALES SOBRE LA ACTIVIDAD DE ESTUDIO

FECHA____________________25-09.2014_________________________________ACTIVIDAD DE ESTUDIO

TÍTULO DEL TEMATEMOR A LA FANTASIA

FUENTES UTILIZADAS Y COMPLEMENTARIAS

PROCESOS DE LECTURA Y ESCRITURA EN LOS NIÑOSCUARTA TUTORIA

DESEMPEÑO CENTRALDar a conocer los temores que se presentan en la fantasía narrando los cuentos

CONCEPTOS PRESENTADOSLos cuentos de hadas: son historias ficticias que pueden contener personajes tales como hadas, duendes, elfos, brujas, sirenas, troles, gigantes, gnomos y animales parlantes e incluir encantamientos, normalmente representados como una secuencia inverosímil de eventos. En el lenguaje contemporáneo, así como fuera del contexto literario, el término es utilizado para describir algo que está vinculado con princesas o con la magia.

RESUMEN ANALÍTICO DE ESTUDIOLICENCIATURA EN EDUCACIÒN

INFANTIL - 2014Docente: Hilda lucia Florez A.

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COMPLEMENTARIEDAD CON EL PROCESO DE FORMACIÓN Y ASIGNATURAS DEL SEMESTRE

Este material nos sirve para tener en cuenta cuales son los libros de fantasía o de cuentos de hadas que pueden ocasionarles temor a los niños en el momento en que están en alguna lectura.

IDEAS CENTRALES

Es bueno tener en cuenta cuales son los cuentos que deben leer los niños de acuerdo a su edad, siempre y cuando los cuentos no contengan contenidos que sean temerosos para los niños.Es importante tener en cuenta que los cuentos de hadas también estimulan las fantasías infantiles.

Es de de gran importancia que se les ofrezca a los niños cuentos de hadas para desarrollar en ellos si imaginación e incentivar en ellos el gusto por la lectura.

PREGUNTAS QUE SURGEN EN TORNO A LA LECTURA

¿Qué lecturas son las que llenan de temor la fantasía de los niños?

REFLEXIONES – APORTES

Como docentes debemos reflexionar acerca del tipo de textos y cuentos que se van a desarrollar y a utilizar con los niños, ya que es importante que sean textos que no atrofien su fantasía y su imaginación, y para que los niños no estén llenos de temores frente a los cuentos.