¿qué es un equipo? un número pequeño de gente con habilidades complementarias que están...

Trabajo en equipo

¿Qué es un equipo?

¿Qué es un equipo?Un número pequeño de gente

con habilidades complementarias que están comprometidas a:

Alcanzar un propósito comúnAlcanzar un buen desempeño

¿Cómo debe ser mi equipo?

¿Cómo debe ser mi equipo?Mi equipo es la clave para el

éxito de mi empresa.Las habilidades de los

miembros del equipo deben ser complementarias.

La diversidad en los miembros del equipo es altamente deseable.

¿Qué papel desempeño en el equipo?

Fuente:The Coaching Project- Canada

Conociéndonos: Estilos de aprendizaje

Conociéndonos: Estilos de aprendizajeAcomodador

(Activo)

Divergente

(Reflexivo)

Convergente

(Pragmático)

Asimilador

(Teórico) Conceptualización Abstracta

(Razón)

Experiencia Activa

(Acción)

Observación reflexiva

(reflexión)

Experiencia Concreta (Emoción)

CaracterísticasMente abierta, entusiasmo ante nuevas

ideasCrece ante desafíos y nuevas experiencias,

se aburre con los largos plazosLogra hacer las cosasLiderazgoToma riesgosAnimadorEspontáneoDescubridor

Activo

ArriesgadoSus planes son muy prácticosEl trabajo siempre lo termina a

tiempoDebilidadesActividad sin sentidoPara desarrollar sus habilidadesComprometerse con objetivosInfluir y dirigir a otrosTratar gente

Activo

Características• Habilidades imaginativas• Tiene ideas• Comprende a la gente• Reconoce problemas• Su filosofía es la prudencia• Gusta de considerar todas las alternativas

posibles antes de cualquier movimiento.• Disfrutan observando la actuación de los

demás, los escuchan y no intervienen hasta haberse adueñado de la situación.

Reflexivo

ReceptivoAnalíticoReconoce problemas y oportunidadesDebilidadesParalizado por las alternativasNo puede tomar decisionesPara desarrollar sus habilidadesEscuchar a los demásReunir información Imaginarse implicancias de situaciones

inciertas

Reflexivo

Características• Solución de problemas• Tomar decisiones• Definir problemas• Gusta de actuar rápidamente y con seguridad

con las ideas y proyectos que le atraen• Se impacienta cuando alguien teoriza• Pisan tierra cuando hay que tomar una

decisión o resolver un problema• Experimentador• Práctico

Pragmático

DirectoEficazRealistaDebilidadesToma decisiones apresuradasPara desarrollar sus habilidadesVincularse con la toma de decisionesVincularse con el establecimiento de

metas

Pragmático

Características• Enfocan los problemas por partes lógicas• Tienden a ser perfeccionistas• Les gusta analizar y sintetizar• Buscan la objetividad• Metódico• Lógico• Crítico• Estructurado• Planificador

Teórico

Crea modelosAprende de los erroresDebilidadesFalta de implicaciones prácticasPara desarrollar sus habilidadesConstrucción de modelos

conceptualesDiseño de experimentosAnálisis de datos cuantitativos

Teórico

Quiero ser más activo…BloqueosMiedo a cometer erroresFalta de confianza en sí mismoAnsiedad ante lo nuevoSugerenciasPracticar la iniciación de conversaciones con

extrañosForzarse a uno mismo a ocupar el primer plano

(en una reunión realiza un aporte los 10 primeros minutos)

Hacer algo nuevo al menos una vez por semana

Quiero ser más reflexivo…BloqueosResistencia a escuchar cuidadosamenteResistencia a presentar las cosas por escritoEstar impaciente por comenzar la acciónSugerenciasLlevar un diario personal, reflexionar sobre los

acontecimientos del día.Tomar un asunto controvertido y elaborar

argumentos equilibrados desde dos puntos de vista.

Escribir ensayos, artículos o informes y revisarlos semanalmente.

Quiero ser más pragmático…BloqueosInterés por la solución perfectaDejar los temas abiertos y no

comprometerse con acciones específicas.SugerenciasPracticar resolución de problemas con un

tiempo limitadoInvolucrarse en la puesta en práctica de

algún plan familiar, personal.

Quiero ser más teórico…BloqueosDejarse llevar por las primeras impresionesPreferencia por la espontaneidad y el riesgoDesagrado ante enfoques estructurados y

organizados.SugerenciasPracticar la detección de incoherencias o puntos

débiles en argumentos de otros.Tomar una situación compleja y analizar porqué

se realizó de esa forma.

Importancia de los estilos de aprendizajeLos directivos, además de ser expertos en sus

áreas, tienen que conocer a las personas que forman sus equipos.

Tienen que formar y desarrollar a sus colaboradores.

Cada persona tiene un estilo para relacionarse, motivarse y para aprender. Conozcamos las tareas, entornos o actividades en las que puede ser más eficaz.

Como jefes tendemos a pedir que todos aprendan como nosotros.

Ejercicio: La NASAFormen grupos de 5 personasCada persona responderá

individualmente el cuestionario del cuaderno de trabajo (5 minutos)

Como grupo responderán el cuestionario (10 minutos)

Ejercicio: La pelota Cada uno puede tener contacto

una sola vez con la pelota El contacto debe seguir el orden de

los números Pueden utilizar todos los recursos

del aula. La última persona le entrega la

pelota al instructor. La pelota no se puede caer si no se

vuelve a empezar.

Un vídeo para reflexionar…

Construir equipos de alto desempeño1. Establecer sentido de urgencia con

estándares de desempeño.2. Prestar atención a las primeras reuniones y

acciones3. Establecer reglas clara de comportamiento4. Lograr algunos objetivos inmediatos5. Brindar al equipo información regularmente6. Pasar bastante tiempo juntos7. Utilizar retroalimentación positiva y

reconocimientos. 8. Ser constructivo, positivo y cálido al buscar

la mejora de desempeño de un colaborador.

Facilitar el trabajo en equipoEl líder debe asegurarse de que todos

los miembros del equipo están respetando las normas y brindando lo mejor de sí.

Debe prestar atención sobre qué hacen los miembros del equipo y cómo lo hacen.

Evaluaciones individuales y en equipo de manera constructiva son muy útiles.

El líder debe ser un COACH.Como coach el líder

monitoreará el desempeño de cada colaborador y propiciará ocasiones para conversar sobre el mismo.

Como coach el líder también estará al tanto del desempeño de todo el equipo.

Facilitar el trabajo en equipo

Muchas gracias.