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TRABAJOS, PROFESIONES TRABAJOS, PROFESIONES Y SECTORES ECONÓMICOSY SECTORES ECONÓMICOS

11erer ciclo de Primaria ciclo de Primaria

1. INTRODUCCIÓN 1. INTRODUCCIÓN 2. TAREA 2. TAREA 3. PROCESO3. PROCESO4. EVALUACIÓN4. EVALUACIÓN5. GUÍA DIDÁCTICA5. GUÍA DIDÁCTICA

1. INTRODUCCIÓN

Hola chicos:

Seguro que muchos de vosotros ya me conocéis, soy Pat y soy el cartero de la ciudad de Greendale. Hago el reparto en mi furgoneta y Jess, mi gato, siempre me acompaña.

Hoy tengo una entrega muy especial PERO NECESITO VUESTRA AYUDA.

¿QUERÉIS DESCUBRIR CONMIGO PARA QUIÉNES VAN DESTINADOS LOS PAQUETES DE HOY?

2. TAREA• En la oficina de correos de mi amigo Ben se

han enterado de que unos niños y niñas muy listos de 1º y 2º de Primaria van a ayudarme con el reparto y me ha propuesto AVERIGUAR CON UNAS PISTAS A QUIÉNES PERTENECEN ESTOS

ENVÍOS ESPECIALES…

• Para ello tendrás que aprender cosas como:– Qué son los sectores económicos de

producción.– El nombre de profesiones y oficios.– Qué herramientas se utilizan en algunos

trabajos.

PRIMERO TIENES QUE FORMAR UN “BUEN EQUIPO DE TRABAJO” CON OTROS DOS COMPAÑEROS”.

3. PROCESO

Mi amigo Ben ha dejado en la oficina de correos estos tres montones de paquetes.

Cada uno tiene las herramientas que utilizan para su trabajo sus dueños.

Cada uno de mis amigos tiene una profesión o un oficio que pertenece a un SECTOR ECONÓMICO.

TRABAJOS DEL SECTOR PRIMARIO

TRABAJOS DEL SECTOR SECUNDARIO

TRABAJOS DEL SECTOR TERCIARIO

DESCUBRE QUÉ SON LOS SECTORES ECONÓMICOS,

pincha en cada grupo de paquetes:

• Ya sabes lo que son los sectores económicos de producción. Cada uno de ellos nos proporciona algo distinto: alimentos, tecnología o productos elaborados y servicios.

Estoy seguro de que conoces muchas PROFESIONES, pincha en mi foto y compruébalo:

¡Mi hijo quiere ser cartero como yo! ¿Y tú?…

Recuerda oficios y profesiones y las HERRAMIENTAS que utilizan las personas... que no se te olvide nuestra misión de entregar los envíos especiales a mis vecinos...pincha aquí y juega

Realiza los siguientes ejercicios. Para ello pincha en estos dibujos:Trabajos del sector

primario:

Trabajos del sector secundario:

Trabajos del sector servicios:

A continuación te propongo que hagas click en el dibujo, imprimas y me ayudes a completar las notas que tengo elaboradas para hacer el reparto de hoy, que tengo un lío…

Por último os propongo que elaboréis un bonito mural en el que aparezca esta poesía y dibujos que vosotros mismo podéis hacer para representar los distintos tipos de trabajos que hemos estudiado y sus características.

Gracias al esfuerzo de muchas personas construimos juntos una sociedad; cada uno aporta su grano de arena para que todo se ponga a funcionar. También me puedes dibujar a mí y,

si picas en mi imagen, tengo un regalo para vosotros que os va a ayudar…

4. EVALUACIÓN

Y para acabar… una cosita más… Imprime, rellena y entrega a tu profesor el formulario para evaluar tu trabajo a lo largo de esta Web Quest.

Ha sido un placer, chicos, bye.

5. GUÍA DIDÁCTICATÍTULOTrabajos, profesiones y sectores económicos.

NIVEL EDUCATIVOPrimer ciclo de Educación Primaria.

TEMPORALIZACIÓNA modo orientativo, entre 4 y 5 sesiones de 1 hora.

METODOLOGÍALas actividades son semidirigidas e individuales. Se respetará el ritmo de cada niño teniendo en cuenta las diferencias existentes entre ellos, generando ayuda a quien lo precise.

COMPETENCIAS BÁSICAS

Social y ciudadana.

Conocimiento e interacción con el mundo físico.

Tratamiento de la información y competencia digital.

Aprender a aprender.

Autonomía e iniciativa personal y competencia emocional.

Expresión cultural y artística.

RECURSOS

http://ares.cnice.mec.es/ciengehi/a/03/animaciones/a_fa23_04.html

http://ares.cnice.mec.es/ciengehi/a/03/animaciones/a_fa23_00.html

http://centros.edu.xunta.es/ceipcampolongo/intraweb/Recunchos/2/Recursos_didacticos_Anaya/datos/03_cmedio/03_Recursos/actividades/10/act1.htmhttp://centros.edu.xunta.es/ceipcampolongo/intraweb/Recunchos/2/Recursos_didacticos_Anaya/datos/03_cmedio/03_Recursos/actividades/10/act2.htmhttp://atenex2.educarex.es/ficheros_atenex/

bancorecursos/62010/contenido/http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/edilim/

curso_2/cmedio/trabajos02/relaciones02/relaciones02.html

http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/edilim/curso_2/cmedio/trabajos02/trabajos02/trabajos02.html

http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/contenidosdigitales/programasflash/Medusa/JugandoPalabras/profesiones/jugandoconpalabras.html

EVALUACIÓN

Tendremos en cuenta los siguiente aspectos:

Consolidación de los contenidos de tema: trabajo que se realiza en los distintos sectores económicos de producción, sus características y profesiones así como algunas de las principales herramienta utilizados en cada uno de ellos.

Manejo adecuado de los recursos informáticos.

Trabajo en equipo.

Valoración y respeto por las distintas profesiones.

Presentación de trabajos.

Las fichas de autoevaluación de los alumnos.