proyecto todos por una plaza

solidaria

POR UNA PLAZA PARA NUESTRA CIUDAD

Experiencia

Nuestra ciudad ubicada en el departamentoIriondo

Nuestra inquietud parte

de una necesidad que demanda

la comunidad del barrio “Eva Perón”

RECUPERAR UN ESPACIO VERDE

que hoy no cumple ninguna función

COMO LUGAR DE ESPARCIMIENTO

Y RECREACIÓN: la plaza del barrio.

El desafío

Es necesario que todosEs necesario que todos tomemos conciencia del enorme valor tomemos conciencia del enorme valor

que representa que representa la integración socialla integración social para la calidad de vida de la población. para la calidad de vida de la población. Es por ello que consideramos que UNA Es por ello que consideramos que UNA PLAZA es un espacio que promueve al PLAZA es un espacio que promueve al

encuentro, donde la población se encuentro, donde la población se convoca para estrechar vínculos que convoca para estrechar vínculos que

fortalecen la pertenencia comunitaria y fortalecen la pertenencia comunitaria y el ejercicio de la participación.el ejercicio de la participación.

Problemática planteadaProblemática planteada

El barrio llamado EVA PERON no El barrio llamado EVA PERON no cuenta con una plaza. Allí existe una cuenta con una plaza. Allí existe una población infantil importante que no población infantil importante que no tiene un lugar seguro donde compartir tiene un lugar seguro donde compartir juegos y pasar momentos de juegos y pasar momentos de entretenimiento. Es por ello que entretenimiento. Es por ello que decidimos entrar en acción para darles decidimos entrar en acción para darles esa plaza.esa plaza.

Problemática planteadaProblemática planteada

El barrio se halla próximo a los terrenos El barrio se halla próximo a los terrenos del ferrocarril y del arroyo. Muchos del ferrocarril y del arroyo. Muchos niños concurren a estos lugares con la niños concurren a estos lugares con la expectativa de compartir juegos con expectativa de compartir juegos con sus amigos. Sin embargo … sus amigos. Sin embargo … representan una zona de alto riesgo representan una zona de alto riesgo pues no brindan la seguridad pues no brindan la seguridad necesaria para que sea un espacio de necesaria para que sea un espacio de recreación y esparcimientorecreación y esparcimiento

FundamentoFundamento

El terreno elegido hoy no representa El terreno elegido hoy no representa nada para el barrio. Es sólo un espacio nada para el barrio. Es sólo un espacio “vacío” que los vecinos y la comuna se “vacío” que los vecinos y la comuna se ocupan de tenerlo limpio ocupan de tenerlo limpio

FundamentoFundamento

Terreno en el cual estamos trabajando para darle al barrio la plaza esperada

La plaza desempeña el papel protagónico entre los ámbitos de la centralidad barrial.

Representa la identidad de lugar En la plaza se gesta la práctica democrática de la comunidad.

LA PLAZA BARRIAL incluye, en lo cotidiano, las actividades del tiempo libre,

el juego, el descanso, el paseo y la reunión grupal.

FundamentoFundamento

Esta construcción será demolida

Nuestra plaza debe ser un espacio de Nuestra plaza debe ser un espacio de recreación donde niños, jóvenes y recreación donde niños, jóvenes y adultos se apropien y convivan en él.adultos se apropien y convivan en él.

Un lugar que le de cohesión al barrio, Un lugar que le de cohesión al barrio, un lugar de identidad que se irá un lugar de identidad que se irá construyendo con el paso del tiempo.construyendo con el paso del tiempo.

FundamentoFundamento

Aquí tenemos planificadopintar un mural alusivo a los niños

Es importante destacar que a pocas Es importante destacar que a pocas cuadras del lugar de nuestra plaza cuadras del lugar de nuestra plaza existen un jardín de Infantes y una existen un jardín de Infantes y una escuela primaria. La presencia de una escuela primaria. La presencia de una plaza en el barrio les brindará la plaza en el barrio les brindará la oportunidad de planificar actividades oportunidad de planificar actividades extraescolares que promuevan una extraescolares que promuevan una educación para el tiempo libre, para el educación para el tiempo libre, para el juego.juego.

FundamentoFundamento

Entendemos que el juego no es sólo Entendemos que el juego no es sólo diversión sino que es parte motora del diversión sino que es parte motora del propio proceso de enseñanza-propio proceso de enseñanza-aprendizaje, en ciertas realizaciones y aprendizaje, en ciertas realizaciones y propuestas comunitarias, en la propuestas comunitarias, en la expresión de sentimientos personales expresión de sentimientos personales y colectivos, y en las tradiciones y y colectivos, y en las tradiciones y costumbres populares.costumbres populares.

FundamentoFundamento

El barrio: EVA PERON Esquina de Alvear y Bv. Balcarce: aquí emprenderemos

nuestro desafío : la plaza barrial

FCGM

TERRENO

Nuestra plaza en medidas

Que el barrio cuente con una plaza como lugar de esparcimiento de su comodidad.

Recuperar un espacio verde que actualmente se encuentra abandonado generando un punto de encuentro entre los integrantes de todas la comunidad del barrio

Condicionar el lugar y proveerlo de los elementos necesarios: juegos, árboles, bancos.

Promover y afianzar los derechos del niño.

Ejecución del ProyectoEjecución del Proyecto

Para llevar a cabo éste proyecto hemos tenido que recabar información en distintos sitios:

Averiguaciones en Oficina Municipal Catastro sobre el espacio seleccionado para conocer bajo qué jurisdicción se halla el terreno

Concurrimos al sector de MAESTRANZA de la Municipalidad a entrevistarnos con el Sr. Secretario de Servicios Públicos Ángel Novello y el Arqto Raúl Mascotti para analizar la viabilidad del proyecto.

NUESTRAS PROFESORAS dialogando con el agrimensor de la Fuente.

CATASTROEn cada ficha se registran los datos de cada manzana

El Agr. de la Fuente nos brinda INFORMACIÓN SOBRE EL TERRENO EN EL QUE DESEAMOS LLEVAR A CABO

NUESTRO PROYECTO.

CATASTRO

El arqto. RaúlMascotti nos

presentadiseños

arquitectónicosde plazas de

distintos lugaresdel mundo

3º año Polimodal Humanidadesy Ciencias Sociales

ESCUELA ENSEÑANZAMEDIA Nº 207

“Juan Francisco Seguí” Cañada de Gómez

Provincia de Santa Fe2007