proyecto final diseño
Post on 26-Jul-2015
59 Views
Preview:
TRANSCRIPT
AMIGOS DEL BOSQUESEMILLEROS DE EDUCACIÓN AMBIENTAL
PRESENTADO POR:
MARGARITA MORILLO VALDERRAMA CÓDIGO: 1017176519
JUAN FERNANDO MUÑOZ ESTRADA COD. 1017156546
GRUPO:102058_352
PRESENTADO A
OBDULIO GARCIA
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA
2013
DESC
RIP
CIÓ
N D
EL
PR
OB
LEM
A
Y F
OR
MU
LAC
IÓN
DEL
PR
OB
LEM
A
La descripción del problema consiste en
determinar cómo influyen los factores
externos: cultural, ambiental y social;
en la situación vivencial del municipio,
donde se ha perdido el respeto por la
naturaleza y se han incrementado los
niveles de contaminación. El semillero de educación ambiental,
tiene como meta promover el buen uso
de los recursos naturales, satisfaciendo
las necesidades de los habitantes, pero
de una manera ecológica, garantizando
un buen desarrollo social entre el
hombre y la naturaleza, y de igual
manera fomentar la cultura ambiental
mediante la educación por medio de la
creación de semilleros, en
convocatorias abiertas a los colegios
urbanos del municipio de Guarne, para
generar sentido de pertenencia por los
recursos que posee la región y cada uno
de los habitantes.
JUSTIF
ICA
CIÓ
N
Un camino para formar
estudiantes en
educación
ambiental, en los niveles de
escolaridad básica, para forjar
personas que quieran y cuiden el
medio ambiente. Fortalecer la educación ambiental
en los niños para que sean líderes
y futuros ambientalistas, con un
sentido de pertenencia hacia los
recursos naturales. Es una herramienta para el
desarrollo de un medio ambiente
sostenible, en el cual satisfacemos
nuestras necesidades,
sin
comprometer las necesidades de
nuestras generaciones y de la
fauna y flora.
OB
JETIV
O G
EN
ERA
L
Crear semilleros de educación ambiental para promover la cultura y la sostenibilidad ambiental del Municipio.
OB
JETIV
O E
SPEC
ÍFIC
OS
• Generar cultura ambiental en los y las estudiantes de los colegios urbanos del municipio de Guarne.
Formular propuestas encaminadas a la conservación y manejo del medio ambiente.
Organizar espacios de reflexión frente al manejo de los recursos naturales.
MA
RC
O
CO
NTEX
TU
AL
La situación del país, con su historia,
circunstancias y problemas diversos y
complejos, demanda un proceso
educativo que genere propuestas de
cambio para mejorar la calidad de vida
de las personas. El Ministerio de Educación Nacional
consciente de esta realidad está
trabajando en el diseño e
implementación de Sistemas Integrados
de Gestión en las Instituciones de
Educación Superior, para fortalecer las
decisiones de sus órganos directivos; la
modernización de los procesos
misionales de las instituciones,
especialmente la gestión ambiental,
directiva, académica-pedagógica,
administrativa y financiera, la gestión de
comunidad y convivencia; y la
incorporación de sistemas de información
como soporte de esos procesos.
MA
RC
O D
E R
EFE
REN
CIA
–
REFE
REN
TES
CO
NC
EPTU
ALE
S
La educación ambiental en Colombia tiene como
objetivo primordial formar al ciudadano en una
cultura ambiental en donde interactúen sociedad-
naturaleza, ya que por medio de un desarrollo
sostenible podemos vivir de una manera sana y
agradable, conservando sus Riquezas Naturales y
recuperando los Ecosistemas, por el bien de las
próximas generaciones.La importancia en los aspectos pedagógico, en el
compromiso que tengan las personas en el marco
de desarrollo hacia el medio ambiente, desarrollo
sostenible y calidad de vida los individuos.
Fundamentado en el criterio del pensar, aprender y
actuar y de esta manera generar una cultura
Ambiental donde planea mejorar los técnicas de
enseñanza, aprendizaje a los niveles de educación
básica lo cual permita formar lideres ambientales,
en relación a la utilidad de los recursos naturales
como, guardabosques, reforestación, creación de
viveros, recolección de basuras entre otros
IDEN
TIF
ICA
CIÓ
N D
EL
PR
OD
UC
TO
O S
ERV
ICIO
El servicio a ofrecer es la creación e
implementación de semilleros de
educación ambiental en el Municipio
de Guarne, en el departamento de
Antioquia, donde se estimule a los
estudiantes de los colegios a cuidar y
proteger los recursos naturales, y
formar futuros líderes que velen por
la conservación y manejo adecuado
de los recursos naturales, mediante
procesos de sostenibilidad.
DESC
RIP
CIÓ
N D
E L
OS
CO
NSU
MID
OR
ES O
B
EN
EFI
CIA
RIO
S D
EL
PR
OD
UC
TO
Los jóvenes de los colegios mixto
Son estudiantes activos de las dos
instituciones educativas con las que
cuenta el Municipio de Guarne. Son niños y niñas escolarizados que
sepan leer y escribir.
De acuerdo al último censo del Dane se
estima que la población objetiva es
16010 estudiantes de la básica primaria.
RESU
LTA
DO
S D
EL
ESTU
DIO
DE M
ERC
AD
OD
EM
AN
DA
La población de referencia está constituida por 16010
estudiantes, puede tenerse en cuenta como la totalidad
de la población de niños y niñas del Municipio de
Guarne que estudian en la básica primaria.
La población objetivo que va ser atendida por el
proyecto será entre 200 y 250 estudiantes
semanalmente y entre 40 y 50 estudiantes diariamente
de acuerdo a lo anterior la población aplazada es
15760 estudiantes.Los semilleros de educación tiene grandes
expectativas de mercado, pues ofrece cultura
ambiental en la formación de futuros líderes que velen
por la conservación y manejo adecuado de los
recursos naturales, mediante procesos de
sostenibilidad; aspecto que llama la atención de los
estudiantes y eleva la demanda.
RESU
LTA
DO
DEL
ESTU
DIO
DE M
ERC
AD
OO
FERTA
En cuanto a la oferta que puede
brindar los semilleros de educación
ambiental, se estimula al estudiante
que el medio ambiente es vital para
cada uno allí ofrecemos dos
semilleros Se ofertaran dos semilleros diarios
de lunes a viernes, cada uno en una
de las dos instituciones educativas
con las que cuenta el municipio,
atendiendo entre 40 y 50 estudiantes
por día. La oferta se puede ampliar
dependiendo de la demanda de la
población aplazada o postergada y
del éxito del proyecto, esta población
estará pendiente para la realización
de otras fases del proyecto.
ESTU
DIO
DE M
ERC
AD
O(L
OC
ALI
ZA
CIÓ
N D
EL
PR
OYEC
TO
).
'Guarne es un municipio de Colombia, localizado en la subregión Oriente del departamento de Antioquia. Limita por el norte con los municipios de Copacabana, Girardota y San Vicente, por el este con San Vicente, por el sur con el municipio de Rio negro y por el oeste con el municipio de Medellín. Su cabecera dista 25 kilómetros de la ciudad de Medellín, capital de Antioquia. El municipio posee una extensión de 151 kilómetros cuadrados.
ESTU
DIO
TÉC
NIC
O(C
OM
O S
E V
A L
LEVA
R A
CA
BO
LA
PR
OD
UC
CIÓ
N D
EL
BIE
N O
SERV
ICIO
)
PedagógicoLúdico Didáctico
ESTU
DIO
TÉC
NIC
O(
REC
UR
SO
HU
MA
NO
)
Contamos con gente
profesional y especializada en cuanto
al medio ambiente
EST
UD
IO T
ÉC
NIC
O
( AD
EC
UA
CIO
NE
S Y
OB
RA
S FÍ
SIC
AS)
Contamos con una cede
principal en el municipio
de guarne en el área
urbanaInstituciones educativas
las cuales se van a desarrollar estos semilleros de educación
cuentan con agua, luz
internet ,telefonía y las
comediadas necesarias
CO
NC
LUSIO
NES
El hombre en la relación con el medio ambiente
debe estar en armonía con el aprovechamiento
de los recursos naturales, ya que en términos de
sostenibilidad ambiental debemos de darles un
adecuado manejo a los recursos para satisfacer
nuestras necesidades sin comprometer las del
futuro.
La ley general de educación contempla la
formación de valores ambientales y de
educación como la base para la construcción de
una nueva cultura ciudadana. La educación ambiental en Colombia es muy
pobre en las instituciones educativas, ya que no
se toma en rigor y todavía no es cumplida a
cabalidad. La educación ambiental mediante semilleros
busca generar cultura en los habitantes,
principalmente en la población estudiantil de
básica primaria, para formar futuros líderes
ambientales con principios fundamentales en la
utilización de los recursos naturales, basados en
la sostenibilidad ambiental. Para logar que un proyecto funcione en
condiciones adecuadas tiene que existir una
sostenibilidad ambiental, económica y social.
BIB
LIO
GRA
FÍA
Salazar C. H (2011) modulo diseño de proyectos.
Universidad Nacional Abierta y a Distancia. UNAD.
Bogotá.Metodología y estrategias de proyectos.(citado el 15
de octubre del 2013) de
http://www.imarpe.pe/imarpe/archivos/articul
os/imarpe/oceonografia/adj_modela_pa-5-145-tam-2
008-investig.pdf
Prevención de la contaminación. (citado el 14 de
octubre del 2013) de http://www.profepa.gob.mx/innovaportal/v/1362/1/mx/
Como evitar contaminantes.( Citado el 15 de octubre
del 2013) dehttp://www.vivosano.org/es_ES/%C3%81reas/Ambie
nteSano/Mientorno/C%C3%B3moevitarloscontamina
ntesqu%C3%ADmicos.aspx
. Enciclopedia del medio ambiente(recuperado el 14
de octubre del 2013) de
http://www.ciao.es/Proteger_la_Tierra_Enciclopedia_
del_medio_ambiente__1248803
Revistas científicas: (citada el 16 de octubre del 2013
) de http://lunazul.ucaldas.edu.co/index.php?option=com_
content&task=view&id=244&Itemid=249
top related