proyecto de taquigrafia

Alma Orellana

PROYECTO DE EVALUACION

EVELIN EDITH ORDOÑEZ

Guatemala 14 de Mayo de 2013

CENTRO INTERCULTURAL DE COMPUTACION Y TURISMO

Quinto Secretariado Bilingüe

TAQUIGRAFIA

Es un sistema de taquigrafía en el cual las letras del alfabeto y signos de puntuación se utilizan para representar los sonidos que forman las palabras de nuestro idioma.Es un sistema científico, compuesto de reglas que pueden utilizarse para escribir todas las palabras del idioma castellano.

Se utiliza para poder redactar de manera eficiente,tener una mejor rapidez y mejorar nuestra ortografía.

Sonidos:Iniciales, medios y finales

Inicial: Significa que el sonido esta al principio de una palabra.Por ejemplo la a en la palabra amar o cam en la palabra campo.

Medio: Significa que el sonido esta en el principio y el final.Por ejemplo el sonido lo en la palabra celosa.

Final: Significa que el sonido esta al final de la palabra.Por ejemplo el sonido car en la palabra tocar.

Escriba solamante los sonidos que escuche. Escriba las vocales iniciales cuando forman una silaba por si sola. Omita la H que silente.

Regla No.1

Rama

Mano

Queso

buque

Gana

Suma

jaque

Escriba S para expresar las silabas: CE CI – ZA – ZO - ZU

Regla No.2

CEniZA

Zapato

ZOrro

Escriba G para expresar las silabas: GE - GI

Regla No. 3

Gema

General

GItano

Escriba H para expresar las silabas: CHA – CHE – CHI – CHO – CHU

Regla No. 4

CHApa

teCHO

CHOza

Escriba Y para expresar las silabas: LLA – LLE – LLI – LLO – LLU , (Igual que para los sonidos YA – YE – YI – YO – YU)

Regla No. 5

caLLE

LLAma

poLLO

Escriba C para expresar las silabas: CAN – CON – CUN – CAM – COM – CUM.

Regla No.6

CAMpo

CAMbalache

COMbate

CANcha

Escriba k (minuscula) para expresar las silabas CAR- COR- CUR, en cualquier lugar de la palabra.

Lección No.2Regla No.7

reCARgo

CORnisa

toCAR

Omita R al final de palabra en todos los casos.

Regla No. 8

amaR

caloR

saliR

seR

Regla No. 9Omita “r” cuando esta procedida de vocal y seguido de consonante

Lección No. 3

baRbero

daRme

habeRse

hallaRnos

Escriba ((zeta mayúscula) Para expresar los siguientes sonidos al final de la palabra.

CION-CCION-SION-XION-NCION-NSION

Regla No. 10

educaCION

Accion

aneXION

meNCION

Los sonidos finales DA – DE – DI – DO – DAR – DER – DIR – DOR, precedidos de vocal , se expresan con un guion (-) que se escribe sobre la letra anterior a esos sonidos.

LECCION No. 4Regla No. 11

tonADA

juzgADO

jugADOR

mIDE

Cuando a la primera letra de una palabra le sigue una R formando la silaba con ella, elimine la R y anteponga un guion (rayita corta) a la primera letra.

Regla No. 12

Arma

HERmoso

Irma

FRena

Omita la letra N cuando esta seguida de: C – CH- G – J – Q

Regla No. 13

baNCO

briNCA

rezoNGO

teNGO

Cuando a la primera letra de una palabra le sigue una L, formando silaba con ella, elimine la L, y antepongale una raya a la primera letra.

LECCION No. 5Regla No. 14

Almacén

Olvido

Flaco

Globo

Cuando en una palabra se encuentran dos o tres vocales seguidas, escriba la primera de ellas solamente.

Regla No. 15

Pie

pEIne

pelEA

pOEma

Subraye la letra anterior a los sonidos finales de: ANDO – ENDO – IENDO – IANDO – EANDO – UANDO. (Gerundios)

Regla No. 16

amANDO

tenIENDO

peinANDO

yENDO