proyecto de investigacion cientifica esquema

PROYECTO DE PROYECTO DE INVESTIGACION INVESTIGACION

CIENTIFICACIENTIFICA

Mg. MARY JUANA ALARCON NEIRAMg. MARY JUANA ALARCON NEIRA

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTAFACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES

EDUCACIÓN INICIAL

PARTES DEL PICPARTES DEL PIC

PLAN DE INVESTIGACION

GENERALIDADES

PLAN DE

INVESTIGACION

I. GENERALIDADES

A. A. TITULOTITULOSe enuncia el tema de investigación con sus variables e identificando el contexto donde se desarrollaráSe enuncia el tema de investigación con sus variables e identificando el contexto donde se desarrollará

B. B. AUTORESAUTORESSe enuncia al personal investigador, autor o autores.Se enuncia al personal investigador, autor o autores.

C. ASESOR:…….. C. ASESOR:…….. D. TIPOD. TIPO DE INVESTIGACIÓNDE INVESTIGACIÓN

De acuerdo al fin que se persigue:De acuerdo al fin que se persigue: De acuerdo a la técnica.De acuerdo a la técnica.

E. E. LUGAR DONDE SE DESARROLLARA LA LUGAR DONDE SE DESARROLLARA LA INVESTIGACIÓNINVESTIGACIÓN

• Región:Región:•DepartamentoDepartamento•UGEUGE•ProvinciaProvincia•DistritoDistrito•AA.HH.AA.HH.•Institución EducativaInstitución Educativa

F. F. DURACIÓN DEL DURACIÓN DEL PROYECTOPROYECTO

•Fecha de InicioFecha de Inicio•Fecha de TérminoFecha de Término

G.. CRONOGRAMAG.. CRONOGRAMA

Actividades Actividades

2012-20132012-2013

oo nn dd EE FF MM AA MM--

JJ KK AA SS

a)a) PLANTEAMIENTO DE LA PLANTEAMIENTO DE LA PROBLEMÁTICAPROBLEMÁTICA

XX

b)b) Búsqueda de información Búsqueda de información XX XXC)C) Revisión de antecedentes Revisión de antecedentes

a nivel local y regional a nivel local y regional XX XX

d)d) Elaboración de objetivos y Elaboración de objetivos y Marco teóricoMarco teórico

XX XX

e)e) XX XXf)f) XXg)g) APROBACION DEL PTI – APROBACION DEL PTI –

Resolución Resolución XX

G. RECURSOSG. RECURSOS Bienes y serviciosBienes y servicios Asignación EconómicaAsignación Económica

H. PRESUPUESTOH. PRESUPUESTO Bienes y serviciosBienes y servicios Asignación EconómicaAsignación Económica

I. FINANCIAMIENTOI. FINANCIAMIENTO Financiamiento por…. (alguna institución)Financiamiento por…. (alguna institución) Autofinanciado por las investigadoras.Autofinanciado por las investigadoras.

II. PLAN DE INVESTIGACION

A. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

B. JUSTIFICACIÓN

C. ANTECEDENTES DEL PROBLEMA

1. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

III. MARCO TEORICO

F. DEFINICION DE TERMINOS OPERACIONALES

E. HIPÓTESIS

D. OBJETIVOS

IV. METODOLOGÍA DE ESTUDIO

A. TIPO DE INVESTIGACIONB. DISEÑO DE INVESTIGACIONC. POBLACION Y MUESTRAD. VARIABLES DE ESTUDIOE. HIPOTESIS ESTADISTICASF. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCION DE DATOSG. PROCEDIMIENTO PARA LA RECOLECCIÓN DE DATOS.H. TRATAMIENTO ESTADISTICO

IV. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

ANEXOS

Es la descripción de la realidad problemática, comprendida en dos aspectos :

la presentación de los problemas específicos que son motivos del trabajo de investigación.

la problemática general o contexto en el cual se desarrolla el

fenómeno a investigar

A. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

B. JUSTIFICACIÓN

1. ENUNCIADO DEL PROBLEMA

Es una pregunta acerca de un hecho o región del fenómeno de la realidad cuya respuesta (o solución) no esta contenida en el caudal de conocimientos

existentes hasta el momento.Debe ser en forma clara y sin ambigüedades en forma de pregunta :

Un problema se estudia no para salir de la simple curiosidad sino para ayudar a resolverlo. Debe resolver la siguiente pregunta:

¿Por qué vamos a desarrollar un Proyecto de investigación?

¿Qué efectos?; ¿ en que condiciones? ¿ Cuál es la probabilidad?¿cual es la incidencia?, ¿Cómo influye ?, ¿ En que medida? …

C. ANTECEDENTES DEL PROBLEMA

Se enuncia los nombres de autores, el titulo año, y las principales conclusiones a las que arribo el investigador

En esta sección de enuncian los trabajos realizados con anterioridad

tesis, monografías, artículos

Bach. SILVA VALVERDE, Laura Francisca (2006), en su tesis para la obtención del título profesional, titulada “Programas de juegos dramáticos para mejorar las habilidades sociales en los niños de 5 años de la I.E. N° 313 - Miraflores Alto”, realizado en la UNS, llega a las siguientes conclusiones:

El programa juegos dramáticos permitió elevar en un 90 % favorablemente e desarrollo de las habilidades sociales de los niños de 5 años .

Considerando una vez más que el juego es parte de la actividad principal y entretenida de los niños, siendo un gran aporte para el cambio de actitudes como habilidades sociales que pueda demostrar en su interrelación con sus compañero.

D. OBJETIVOS D. OBJETIVOS

Enunciados que permiten visualizar el desarrollo del objetivo general.

Tienen estrecha relación con los instrumentos de recolección de información

Se recomienda emplear los verbos en infinitivo y ser coherentes con la dimensión del objetivo.

1. GENERAL Enunciado que describe el propósito general de la investigación, debe guardar coherencia con el título, problema, hipótesis.

2, ESPECÍFICOS

E. HIPÓTESIS

Hipótesis nula, en algún sentido niega la hipótesis de investigación: HoHipótesis alternativa, sirve de comparación: Ha

Son proposiciones tentativas acerca de las relaciones entre dos o más variables y se apoyan en conocimientos organizados y sistematizados, sujetas a comprobación empíricaLas hipótesis determinan el tipo de estudio a seguir y el diseño de investigación para su comprobación.La hipótesis surge de las interrogaciones de la investigación y de los objetivos

TIPOS DE HIPÓTESIS

Hipótesis de Investigación; llamadas también hipótesis de trabajo.

Hipótesis estadísticas; Son la transformación de las hipótesis de investigación en símbolos estadísticos, se trabaja con dos tipos:

F. DEFINICION DE TERMINOS OPERACIONALES

Son las definiciones precisas que se le da a las variables de estudio las mismas que deben ser aportes de los investigadores.

III.- METODOLOGÍA3.1.MÉTODO3.2. ESTRATEGIA DE TRABAJO

UNIVERSO O POBLACIÓNDISEÑO Y CARACTERÍSTICA DE LA MUESTRA

3.3. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS3.4. TÉCNICAS DE PROCESAMIENTO DE DATOS3.5. PROCEDIMIENTO PARA LA RECOLECCIÓN DE

DATOS.3.6. VARIABLES:3.7. HIPÓTESIS DE TRABAJO

IV PRESUPUESTO4.1. RECURSOS

a. Asignación económicab. Bienes y Serviciosc. Costo del Proyecto:

4.2. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

IV. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

2.4. MARCO TEORICO

Es la exposición ordenada, se bebe determinar los grandes componentes del marco teórico, luego identificar sus aportes y las divisiones de cada una de ellas.

La base teórica del problema o marco teórico ubica el problema en un contexto científico – teórico más amplio para explicar sus relaciones con las variables en juego y con las hipótesis planteadas.

Todo estudio de investigación debe tener bases y sustentos teóricos racionales, teorías, directamente relacionadas, leyes, principios, estudios de investigación anteriores, conceptos o términos básicos.