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Post on 03-Jul-2015

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Nombre : Jennifer Arriaga Ramírez y Karina Gonzales Gonzales

Maestra : María de Lurdes Vásquez flora

Nombre del proyecto : librero pequeño

Materia : taller de informática

Grado : 1º A

1.Identificación y delimitación del tema o problema:

Las alumnas del grupo 1°”A” de la escuela secundaria técnica numero 38 “José maría Morelos y pavón” del taller de informática tenían que hacer un proyecto ecológico artesanal en lo cual se dieron cuenta de que algunos de los libros de taller estaban maltratados.

Búsqueda , selección y justificación de

opciones de solución :

El propósito de esta etapa consiste en

identificar las ventajas y desventajas que

presenta cada una de las opciones de solución

del proyecto.

Acumular cosas recicladas, como madera, periódico etc...

Revisar en qué condiciones viene el material

Poner la medida a escala de cómo va hacer el librero

Armar la base del mueble

Ya que este lista la base, dividirla en compartimentos (cajones).

pintar el mueble del color adecuado

Luego dejar secar bien la pintura

Una vez seca la pintura mandarlo a barnizar

Adornarlo

¡Listo para usarcé ¡¡Listo para usarcé ¡

Una vez seleccionada la opción. Las alumnas procedieron a planear las tareas asignadas a cada procedimiento.

El propósito se cumplió con la técnica aplicada

Evaluación del proyecto:Evaluación Logrado regular No logrado

1. Identifiquemos el problema real y lo solucionamos

+++++

2. Buscamos lo materiales y recolectamos información

+++++

3. Planificamos las actividades a realizar

+++++

4. Identificamos medios y materiales para el proyecto

+++++

Las alumnas del primer grado decidieron hacer carteles en el programa Publisher para así toda la comunidad de la escuela sec. Tec.38 José María Morelos y Pavón , puedan verlo y así darles la iniciativa de que todas las cosas que ya no pueden utilizar les den un buen uso

Proyecto final

Se invita a toda la comunidad escolar

para que pasen al taller de de

informática para admirar varias

artesanías echas de materiales

reciclables

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