proves inicials infantil
Post on 03-Jul-2015
196 Views
Preview:
TRANSCRIPT
PROVES INICIALSPROVES INICIALSPROVES INICIALSPROVES INICIALS INFAINFAINFAINFANNNNTILTILTILTIL
INTRODUCCIÓ:INTRODUCCIÓ:INTRODUCCIÓ:INTRODUCCIÓ:
Les següents proves són un conjunt d’exercicis orals i escrits que realitza
l’alumnat d’infantil a principi de curs i tenen l’objectiu de recollir informació
respecte al nivell de competència curricular que presenta l’alumne. Aquesta
informació contribueix als docents a conèixer millor els coneixements previs de
cada alumne i permet detectar i preveure possibles dificultats d’aprenentatge.
PROCÉSPROCÉSPROCÉSPROCÉS D’APLICACIÓD’APLICACIÓD’APLICACIÓD’APLICACIÓ::::
1.1.1.1. NOM:NOM:NOM:NOM:
I.I.I.I. Expressió oral:Expressió oral:Expressió oral:Expressió oral: Dir els seu nom, llinatge i edat.
II.II.II.II. RRRReconeeconeeconeeconeixement del nom: ixement del nom: ixement del nom: ixement del nom: Es mostren unes targetes amb els noms (en
lletra de pal) del alumnes i han de identificar el seu nom. Si no no no no ho fan,
se’ls ajuda posant una foto devora el nom.
III.III.III.III. Escriptura del seu nom *:Escriptura del seu nom *:Escriptura del seu nom *:Escriptura del seu nom *: Escriure el nom (en lletra de pal) sense ajuda
visual i amb ajuda visual de la targeta.
2.2.2.2. FIGURA HUMANA: FIGURA HUMANA: FIGURA HUMANA: FIGURA HUMANA:
I.I.I.I. Expressió oral: Expressió oral: Expressió oral: Expressió oral: Dir parts del cos humà (cabells, ulls, orelles, mans...).
II.II.II.II. Reconeixement de parts del cosReconeixement de parts del cosReconeixement de parts del cosReconeixement de parts del cos:::: Identificar parts del cos humà.
III.III.III.III. Dibuix de la figura humana*:Dibuix de la figura humana*:Dibuix de la figura humana*:Dibuix de la figura humana*: Fer un dibuix de la figura humana d’elles
mateixos, d’un familiar, amic...
3.3.3.3. FIGURESFIGURESFIGURESFIGURES GEOMÈTRIQUESGEOMÈTRIQUESGEOMÈTRIQUESGEOMÈTRIQUES: : : :
I.I.I.I. Expressió oral: Expressió oral: Expressió oral: Expressió oral: Dir figures geomètriques (cercle, quadrat i triangle).
II.II.II.II. Reconeixement de les figures geomètriques*:Reconeixement de les figures geomètriques*:Reconeixement de les figures geomètriques*:Reconeixement de les figures geomètriques*: Presentar i identificar les
figures geomètriques d’una en una. Primer el cercle, després quadrat i,
finalment, el triangle.
III.III.III.III. Dibuix de les figures geomètriques*:Dibuix de les figures geomètriques*:Dibuix de les figures geomètriques*:Dibuix de les figures geomètriques*: Fer un dibuix de les figures
geomètriques de manera gradual com l’exercici anterior.
4.4.4.4. NÚMEROSNÚMEROSNÚMEROSNÚMEROS: : : :
I.I.I.I. Expressió oral: Expressió oral: Expressió oral: Expressió oral: Dir els números del 1 al 3 en ordre.
II.II.II.II. Reconeixement Reconeixement Reconeixement Reconeixement delsdelsdelsdels números*números*números*números*:::: Identificar els números del 1 al 3.
III.III.III.III. Escriptura dels números del 1 al 3Escriptura dels números del 1 al 3Escriptura dels números del 1 al 3Escriptura dels números del 1 al 3:::: Escriure els números del 1 al 3.
5.5.5.5. COLORSCOLORSCOLORSCOLORS: : : :
I.I.I.I. Expressió oral: Expressió oral: Expressió oral: Expressió oral: Dir els colors que saben.
II.II.II.II. Reconeixement Reconeixement Reconeixement Reconeixement dels colorsdels colorsdels colorsdels colors****:::: Identificar els colors bàsics (vermell, blau,
groc i verd) i després els combinats (rosa, lila, taronja, marró, gris) per
acabar amb el més extrems (blanc i negre).
IV.IV.IV.IV. Pintura de colorsPintura de colorsPintura de colorsPintura de colors*:*:*:*: Pintar en un paper el color que s’indica.
PROCÉS D’AVALUACIÓPROCÉS D’AVALUACIÓPROCÉS D’AVALUACIÓPROCÉS D’AVALUACIÓ
1.1.1.1.GraellesGraellesGraellesGraelles d’avaluació: d’avaluació: d’avaluació: d’avaluació: Documents on es registren els resultats obtinguts a
cada prova. Venen classificades en tres parts, una que avalua la part oral,
una altra de reconeixement i l’altra que avalua la part escrita. En elles, es
marquen una creu en aquells ítems que es considera que l’alumne no té
assolits de manera que el total de punts determinarà el nivell de
competència que presenta. A major puntuació significa major dificultat
d’aprenentatge.
...............................................................................................................................
****S’ADJUNTA MODEL DE PROVAS’ADJUNTA MODEL DE PROVAS’ADJUNTA MODEL DE PROVAS’ADJUNTA MODEL DE PROVA
Sense ajuda de model:
Amb ajuda de model:
1.1.1.1.
1.1.1.1.
2.2.2.2.
3.3.3.3.
DIBUIXADIBUIXADIBUIXADIBUIXARRRR
1. CERCLE1. CERCLE1. CERCLE1. CERCLE
2. QUADRAT2. QUADRAT2. QUADRAT2. QUADRAT
3. TRIANGLE3. TRIANGLE3. TRIANGLE3. TRIANGLE
ESCRIUREESCRIUREESCRIUREESCRIURE
UNUNUNUNOOOO
DOSDOSDOSDOS
TRESTRESTRESTRES
1.1.1.1.
2.2.2.2.
3. 3. 3. 3.
4.4.4.4.
5555.
6.6.6.6.
7.7.7.7.
8.8.8.8.
9.9.9.9.
PINTARPINTARPINTARPINTAR
COLORSCOLORSCOLORSCOLORS
1. GROC 1. GROC 1. GROC 1. GROC 2. VERMELL 2. VERMELL 2. VERMELL 2. VERMELL 3. BLAU3. BLAU3. BLAU3. BLAU
4.ROSA 5.TARONJA 4.ROSA 5.TARONJA 4.ROSA 5.TARONJA 4.ROSA 5.TARONJA 6. LILA6. LILA6. LILA6. LILA
7. 7. 7. 7. MARRÓMARRÓMARRÓMARRÓ 8888.... BLANCBLANCBLANCBLANC 9999. . . . NEGRENEGRENEGRENEGRE
Es marca amb una creu (X) aquells ítems que es considera que l’Es marca amb una creu (X) aquells ítems que es considera que l’Es marca amb una creu (X) aquells ítems que es considera que l’Es marca amb una creu (X) aquells ítems que es considera que l’aaaalllluuuummmmnnnneeee NNNNOOOO aaaassssssssoooolllleeeeiiiixxxx....
GGGGRAELLA DE RESULTATSRAELLA DE RESULTATSRAELLA DE RESULTATSRAELLA DE RESULTATS DE LES PROVES DE LES PROVES DE LES PROVES DE LES PROVES ORALSORALSORALSORALS
ALUMNES 1. NOM 2. FIGURA
HUMANA
3. FIGURES GEOMÈTRIQUES 4. NÚMEROS 5. COLORS TOTALTOTALTOTALTOTAL
Cercle Quadrat Triangle 1 2 3
Gro
c
Ve
rme
ll
Bla
u
Ro
sa
Ta
ron
ja
Lil
a
ma
rró
Bla
nc
Ne
gre
GGGGRAELLA DE RESULTATSRAELLA DE RESULTATSRAELLA DE RESULTATSRAELLA DE RESULTATS DE DE DE DE LES PROVES DE LES PROVES DE LES PROVES DE LES PROVES DE RECONEIXEMENTRECONEIXEMENTRECONEIXEMENTRECONEIXEMENT
ALUMNES 1. NOM 2. FIGURA
HUMANA
3. FIGURES GEOMÈTRIQUES 4. NÚMEROS 5. COLORS
TOTALTOTALTOTALTOTAL Cercle Quadrat Triangle 1 2 3
Gro
c
Ve
rme
ll
Bla
u
Ro
sa
Ta
ron
ja
Lil
a
ma
rró
Bla
nc
Ne
gre
Es marca amb una creu (X) aquells ítems que es considera que l’alumne Es marca amb una creu (X) aquells ítems que es considera que l’alumne Es marca amb una creu (X) aquells ítems que es considera que l’alumne Es marca amb una creu (X) aquells ítems que es considera que l’alumne NONONONO assoleix.assoleix.assoleix.assoleix.
GGGGRAELLA DE RESULTATSRAELLA DE RESULTATSRAELLA DE RESULTATSRAELLA DE RESULTATS DE DE DE DE LES PROVES LES PROVES LES PROVES LES PROVES ESCRITESESCRITESESCRITESESCRITES
ALUMNES 1. NOM 2. FIGURA
HUMANA
3. FIGURES GEOMÈTRIQUES 4. NÚMEROS 5. COLORS
TOTALTOTALTOTALTOTAL Cercle Quadrat Triangle 1 2 3
Gro
c
Ve
rme
ll
Bla
u
Ro
sa
Ta
ron
ja
Lil
a
ma
rró
Bla
nc
Ne
gre
Es marca amb una creu (X) aquells ítems que es considera que l’alumne Es marca amb una creu (X) aquells ítems que es considera que l’alumne Es marca amb una creu (X) aquells ítems que es considera que l’alumne Es marca amb una creu (X) aquells ítems que es considera que l’alumne NONONONO assoleix.assoleix.assoleix.assoleix.
top related