programaciÓn del departamento de … · amapa del ies, con la colaboración de los alumnos. de su...
Post on 19-Sep-2018
218 Views
Preview:
TRANSCRIPT
PROGRAMACIÓN DEL DEPARTAMENTO DE ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES Y
COMPLEMENTARIAS
I.E.S. ALQUIBLA CURSO 2016 - 2017
PROGRAMACIÓN DEL DACE Curso 2016-2017
2
INTRODUCCIÓN
La programación del curso 2.016 – 2.017 del DACE está integrada en realidad por tres proyectos de actividades.-
Bloque I: Lo componen los viajes, excursiones y salidas complementarias. Este bloque está constituido fundamentalmente por las actividades diseñadas por los distintos departamentos didácticos (y responden a las necesidades de docencia de sus respectivas áreas de conocimiento). También se incluyen en el mismo los viajes y salidas organizados por el DACE con carácter extraescolar y de convivencia. Dentro de este bloque consideramos separadamente, por sus características peculiares (duración costo y objetivos) los grandes viajes (viajes de estudio e intercambios). Su inclusión en esta programación ha de ser considerada siempre como provisional, quedando pendientes de una aprobación definitiva por parte del Consejo Escolar cuando sus organizadores presenten ante el mismo un proyecto detallado sobre su desarrollo.
Bloque II: lo constituyen las fiestas de Navidad, Santo Tomás, conferencias, exposiciones y diversas actividades relacionadas con la salud y el medio ambiente y actividades de fin de curso.
También incluimos en este punto otras actividades complementarias como concursos literarios, matemáticos, o semanas culturales o temáticas.
Bloque III: Actividades extraescolares realizadas por la tarde en nuestro Centro que desarrollan una serie de actividades lúdicas y deportivas. De su financiación se encarga la AMAPA del IES, con la colaboración de los alumnos. De su organización el propio departamento (DACE) con la colaboración de profesorado del Centro y algunos de los talleres los imparten monitores especialistas en la materia.
En este curso, seguimos con el programa REDES del Ayuntamiento de Murcia, concediéndonos un Taller de Cómic Manga y otro de Graffiti arte urbano y creación plástica en cada uno de los trimestres, que se desarrollará los viernes por la tarde.
JUSTIFICACIÓN Y OBJETIVOS Estas actividades son un factor enriquecedor en la educación de nuestros alumnos y alumnas pues:
Amplían su información.
Les forman en diferentes facetas de su personalidad.
Favorecen la convivencia tanto entre los propios alumnos y alumnas como entre éstos y sus profesores y profesoras y con otras personas y entidades de interés cultural.
Los OBJETIVOS fundamentales que pretendemos conseguir serían:
Interesar al alumnado en su propio proceso educativo.
Desarrollar su espíritu crítico.
Lograr su implicación en el ámbito de la cultura.
Promover en la Comunidad Educativa el sentido de la responsabilidad y la colaboración.
Actuar como elemento directivo del ocio.
PROGRAMACIÓN DEL DACE Curso 2016-2017
3
COMPOSICIÓN Y FUNCIONAMIENTO DEL DEPARTAMENTO DE EXTRAESCOLARES (DACE) En el presente curso escolar serán miembros del Departamento los profesores, Ana Olivares y Jose Luis García que se encargarán de las actividades deportivas, Francisco Torres que se encarga de la Revista del centro y Francisco Antonio Jiménez Gómez que actuará como Jefe de departamento. Además se contará con los departamentos y el trabajo del profesorado que voluntariamente participe en los diferentes talleres de la tarde y en la preparación y realización de charlas, concursos, viajes, etc. Este curso, como en el precedente, antiguos profesores del centro ya jubilados, han pedido participar en las actividades extraescolares colaborando como profesores acompañantes en diferentes salidas que se hagan fuera del centro, intercambios y la puesta en funcionamiento de una comisión organizadora del 25º aniversario del IES, que coordinará Sebastián García Tomás, esto está aprobado por claustro del 4 de septiembre de 2014. Así mismo colaborarán con el Departamento los alumnos que pertenezcan al Consejo Escolar y otros que representen a las personas que asistan semanalmente a los talleres de actividades extraescolares, con el objetivo de que participen en la preparación de los programas de actividades que se lleven a cabo. Por otro lado, citar que participaremos en el Deporte Escolar convocado por la Concejalía de Juventud y Deportes del Ayuntamiento de Murcia. Llevaremos a cabo varios intercambios de francés e inglés. Seguiremos participando en el Plan Director de centros. En el aspecto económico, dado que el programa de todas las actividades que debe realizar el DACE es muy extenso y abarca a todo el alumnado, más de 800 alumnos, en el presente curso contamos con el EXCEMO Ayuntamiento de Murcia, la Asociación de Madres y Padres del Instituto, Centro cultural de Santo Ángel, Biblioteca de La Alberca, La Caixa, los departamentos didácticos del Centro y otras entidades que se citan en cada caso.
PROGRAMACIÓN DEL DACE Curso 2016-2017
4
BLOQUE I.- VIAJES, EXCURSIONES Y SALIDAS
A. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS. Actividades Complementarias y Extraescolares programadas por los diferentes Departamentos Didácticos :
Departamento Actividad Cursos
destinatarios Fecha de
realización
Coste aproximad
o (autobús, entradas..)
Profesorado que participa
Biología y Geología
Visita al Parque Regional Salinas de San Pedro
Todos los 1º de ESO
10,15 y 22 de Noviembre
7 Euros por alumno
F. Hernández, F. Castillo, C. Corrales.
Biología y Geología
Parque Regional de Calblanque
Todos los 3º de ESO
Por determinar 7 Euros por alumno
F. Hernández y F. Gálvez.
Biología y Geología
Sierra de Altahona y Escalona.
4º de ESO 8-9 de Marzo 7 Euros F. Castillo y otros.
Biología y Geología
Visita al departamento de Anatomía Humana
1ºde Bachillerato de Ciencias (Biología y Anatomía)
Por determinar 6 euros o traslado libre.
Por determinar
Biología y Geología
Visita a la Plataforma solar de Tabernas (Almería) y a las Cuevas de Sorbas
2º de Bachillerato CTM y GEología.
Segundo trimestre.
13 Euros F. Gálvez y otros.
Biología y Geología
Prácticas de Biología, en la UMU.
2ºde bachillerato de Ciencias
Por determinar Actividad 10 euros. Traslado libre.
F. Hernández y otros.
Biología y Geología
Olimpiadas de Biología, CTM, Geología.
2º de Bachillerato de Ciencias. MÁXIMO 3-4 alumnos materia.
Por determinar. Por determinar
F. Hernández, F. Gálvez y otros.
PROGRAMACIÓN DEL DACE Curso 2016-2017
5
Economía Vista a Linasa Las Torres de Cotillas
2º Bachillerato 2ª Evaluación 250 € Santiago Alarcón
Educación Física
Iniciación al senderismo 1º ESO Semana previa a Navidad
Educación Física
Iniciación a la orientación 2º ESO ¿
Educación Física
Profundización al senderismo
3º ESO Semana previa a Semana Santa
Educación Física
Profundización a la orientación
4º ESO ¿
Educación Física
Iniciación Escalada 1º Bachillerato ¿
Filosofía
Conferencia a cargo de un profesor de la Facultad
de Filosofía
1º y 2º de Bachillerato.
Por determinar Cuando se acuerde
Los profesores de filosofía y los que tengan clase en esas dos horas con los grupos asistentes.
Filosofía Olimpiada de Filosofía
4º de ESO. 1º y 2º de Bachillerato
Por determinar. Suele ser algún día de febrero.
. Los profesores del departamento
Física y Química
Visita a la Universidad Politécnica de Cartagena
2ºBAC asignatura de Física
Enero 2017 Subvencionada por la UPCT
Miguel Ángel Díaz Armentia.
Física y Química
Visita a la Universidad de Murcia (Prácticas de Química)
2ºBAC asignatura de Química
José Cánovas Conesa
Francés Intercambio Aspet-La Alberca
2º ESO Bilingüe IDA: del 27 de enero al 3 de febrero 2017 VENIDA: del 12 al 19 de mayo 2017
Aproximadamente 280 €
Antonia Pardo Gómez, José Luis García y Miguel Velázquez.
Francés Viaje a Francia (Paris)
Alumnos de francés de 2º Bachillerato
Fecha por determinar
Por determinar
Mari Carmen Berbel
Geografía e Historia
Taller de Prehistoria
1º ESO 1º trimestre 21 de diciembre
1,5 € Los profesores de historia que tengan clase con ellos o alguno del Departamento. La actividad es de una 1 hora por grupo.
Geografía e Historia
Recorrido por la Murcia Barroca
2º Bachillerato-AH Solo los de Arte
2º trimestre Abril
Conchi Fenollos
Geografía e Historia
Visita Las Claras Posibilidad de ampliar al Museo de la Ciudad o
similar
2º ESO Por determinar Cuando nos den la visita
130 € por autobús
Profesores que dan segundo en función de los días.
PROGRAMACIÓN DEL DACE Curso 2016-2017
6
Responsable María José López
Griego Viaje a Cartagena con motivo del festival de
teatro greco-romano o al Teatro circo de Murcia
para ver teatro grecorromano.
Elegiremos una ubicación u otra en función del
interés de las obras que programen.
4º ESO C y D (los que dan latín) y 1º y 2º de Bachillerato de humanidades
2º o 3º trimestre Cuando se convoque: suele ser a mediados de abril-marzo
Autobús más 6 € entrada
José Luis González García María José Cánovas
Griego
Encuentro grecorromano (Olimpiada cultural de tema grecorromano)
4º C-D, 1º, 2º Bachillerato. Dos o tres por grupo
2º trimestre febrero
Autobús más 6 € entrada
José Luis González García María José Cánovas
Inglés Teatro 1º ESO “Two Friends”
1º ESO 15-Noviembre 240 euros Departamento inglés
Inglés Visita museo de la ciudad en inglés. “What do you know about Murcia?
4º ESO 4 de Noviembre Autobús Murcia
Departamento Inglés
Lengua Castellana y Literatura
Visita a la Biblioteca de La Alberca
1º ESO 1º trimestre Segunda semana de noviembre
Mercedes Veigas
Lengua Castellana y Literatura
Viaje a Granada: Un viaje de la mano de Federico
García Lorca
2º Bachillerato 1º trimestre 17 y 18 de diciembre
María Noguera y Silvia Pérez
Lengua Castellana y Literatura
Un viaje por la Soria literaria: Machado,
Bécquer, el romancero…
1º Bachillerato 2º trimestre 1ª quincena de abril 4,5 y 6 de Abril
María Noguera y Maime Veigas
Lengua Castellana y Literatura
Ruta del Quijote y representación teatral en
Almagro
3º ESO 9 y 10 de marzo Maime Veigas Araceli Beltrán
Lengua Castellana y Literatura
Encuentro con autor: Juan Ramón Barat
( en el centro)
1º ESO Por determinar Maime Veigas
Lengua Castellana y Literatura
Encuentro con autor: Luis Leante y Raúl Vacas
( en el centro))
2º ESO Por determinar.
Encarna María Hidalgo
Matemáticas
Visita al Parque de las
Ciencias de Granada, en
colaboración con el Dep.
de Física y Química
3º ESO 2º trimestre
Gaspar Romero y algún profesor de Fís
PROGRAMACIÓN DEL DACE Curso 2016-2017
7
Química
Matemáticas
Participación en la
olimpiada matemática
organizada por la
SEMRM y la Universidad
de Murcia.
2º ESO 2º trimestre
Profesores de matemáticas de 2º de ESO
Matemáticas
Participación en la
"Olimpiada matemática"
de la RSME
1º y 2º de bachillerato
2º trimestre
José Navarro
Matemáticas
Participación en el
concurso "Canguro
Matemático 2017”
1º,2º,3º,4º ESO,1º 2º Bachillerato
2º trimestre
Todo el departamento
Matemáticas III Concurso de fotografía
matemática
1º,2º,3º,4º ESO,1º 2º Bachillerato
2º trimestre 100 € Todo el departamento
Matemáticas
Concurso de problemas
de ingenio
1º,2º,3º,4º ESO,1º 2º Bachillerato
2º trimestre
Santo Tomás
Todo el departamento
Matemáticas
Asistencia a la Semana
de la Ciencia del IES
Floridablanca
1º Bachillerato 2º trimestre
Antonio Belmonte
Orientación
Charla Voluntariado 4º ESO Lunes 17 octubre (4º A, 4º C, 4º E) Martes 18 octubre (4ºB) Lunes 24 octubre (4º D)
X Monitor Ayto
Orientación
Cruz Roja: charla sexualidad
4 ESO Lunes 17 octubre (4º D) Lunes 24 octubre (4º C, 4º E, 4º A) Jueves 27 octubre (4ºB) Lunes 31 octubre (4º D, 4ºC, 4º A, 4º E) Jueves 3 noviembre (4º B) Lunes 7 noviembre (4º D, 4ºC, 4º A, 4º E) Jueves 10 noviembre (4ºB) Lunes 14 noviembre (4º D, 4ºC, 4º A, 4º E) Jueves 17 noviembre (4ºB)
X Voluntario Cruz Roja
Orientación
Cruz Roja: charla alimentación
3º ESO Miércoles 19 octubre (FPB, 3º D, 3º B) Viernes 21 octubre (3º A, 3º C, 3º E)
X Voluntario Cruz Roja
PROGRAMACIÓN DEL DACE Curso 2016-2017
8
Miércoles 26 octubre (FPB, 3º D, 3º B) Viernes 28 octubre (3º A, 3º C, 3º E) Miércoles 2 noviembre (FPB, 3º D, 3º B) Viernes 4 noviembre (3º A, 3º C, 3º E) Miércoles 9 noviembre (FPB, 3º D, 3º B) Viernes 11 noviembre (3º A, 3º C, 3º E)
Orientación
Asociación No te prives: LGTB Fobia
3º ESO Miércoles 16 noviembre (3º D) Viernes 18 noviembre (3º E) Miércoles 23 noviembre (3º D) Viernes 25 noviembre (3º C)
X Voluntarios
PROGRAMACIÓN DEL DACE Curso 2016-2017
9
VIAJE DE ESTUDIOS, INTERCAMBIOS Y OTROS GRANDES VIAJES. Como ya hemos señalado, las características peculiares de estos viajes (costo,
duración y repercusión en la vida escolar) hacen que sea necesaria una revisión posterior de los proyectos una vez que estén precisos de cara a su aprobación, si corresponde, por el Consejo Escolar, de forma que su inclusión es de carácter provisional. Estos son los proyectos que se incluyen en este apartado:
1. Viaje de Estudios
2. Inmersión Lingüística Cultural de Inglés
3. Intercambio Lingüístico - deportivo en francés a Aspet y Saint Gaudens
Departamento DACE
Actividad Viaje de estudios
Profesores y profesoras responsables Francisco Antº Jiménez, Francisco Torres
Coordinador de la actividad Tutores de 4º ESO
Fechas previstas para su realización 31 de marzo al 6 de abril
Cursos a los que afecta 4º ESO
Número de alumnos/as participantes 90
Observaciones El viaje deberá combinar el aspecto lúdico con el cultural
Presupuesto Se intentará que sea económico para que vaya el mayor número posible de alumnos, no superará los 525€
Departamento Inglés
Actividad Inmersión lingüística de Inglés para todos
Profesores y profesoras responsables Profesorado de inglés y que de clase en 1º de ESO
Coordinador de la actividad Victoria Cano
Fechas previstas para su realización Del 6 al 10 de febrero
Cursos a los que afecta 1º ESO
Número de alumnos/as participantes 60
Observaciones Ampliar y reforzar los conocimientos del idioma
Presupuesto 260 € aproximadamente
Departamento Francés
Actividad Inmersión lingüística de bilingüe en francés, unido a iniciación en el ski.
Profesores y profesoras responsables José Luis García, Antonia Pardo, Miguel Velázquezy Ester Pellicer
Coordinador de la actividad Antonia Pardo – José Luis García
Fechas previstas para su realización En España del 12 al 19 de marzo En Francia del 27 de enero al 3 de febrero
Cursos a los que afecta 2º ESO Bilingüe
Número de alumnos/as participantes 45 aprox.
Observaciones Ampliar y reforzar los conocimientos del idioma y practicar deportes invernales
Presupuesto 290 € aproximadamente
PROGRAMACIÓN DEL DACE Curso 2016-2017
10
4. Viaje a Granada
5.- Intercambio Alemania
Departamentos Lengua y Literatura/ Matemáticas
Actividad Visita a la Alhambra, Casa de García Lorca y Catedral
Profesorado participante Mercedes Veigas, María Noguera, Santiago Madrid
Coordinador de la actividad Maria Noguera
Fechas previstas para su realización 20 y 21 de diciembre
Cursos a los que afecta 2º de Bachillerato
Número de alumnos/as participantes 56 alumnos
Observaciones Actividad multidisciplinar que pretende ampliar los conocimientos de Lengua, y Matemáticas
Presupuesto (precio aproximado por alumno 85€)
Departamentos Inglés
Actividad Intercambio lingüístico cultural con alumnos
alemanes
Profesores y profesoras responsables Luis Meroño
Coordinador de la actividad Luis Meroño
Fechas previstas para su realización En España del 24 de Febrero al 3 de Marzo
En Alemania del 24 de abril al 1 de mayo
Cursos a los que afecta 3º ESO Bilingües
Número de alumnos/as participantes 52 aprox.
Observaciones Ampliar los conocimientos del idioma inglés
Presupuesto 450 €
PROGRAMACIÓN DEL DACE Curso 2016-2017
11
6.- Viaje Ruta del Quijote
7.- Viaje a Soria
* Todos estos viajes están sujetos a las condiciones establecidas en nuestro Reglamento de Régimen Interior.
Departamentos Lengua y Literatura
Actividad Representación de obra Teatral en Almagro y recorrido de espacios relacionados con la obra del Quijote
Profesorado participante Mercedes Veigas
Coordinador de la actividad Mercedes Veigas
Fechas previstas para su realización 9 y 10 de marzo
Cursos a los que afecta 3º ESO
Número de alumnos/as participantes 65 aproximadamente
Observaciones
Presupuesto 99
Departamentos Lengua y Literatura
Actividad Recorrido por los espacios literarios de Antonio Machado y Gustavo Aldolfo Becquer
Profesorado participante Maria Noguera, Mercedes Veigas y Santiago Madrid
Coordinador de la actividad Maria Noguera
Fechas previstas para su realización 4,5 y 6 de Abril
Cursos a los que afecta 1º Bachilleroto
Número de alumnos/as participantes 50
Observaciones
Presupuesto 100 €
PROGRAMACIÓN DEL DACE Curso 2016-2017
12
BLOQUE II.- ACTIVIDADES CULTURALES. FIESTAS Y ACTIVIDADES DE NAVIDAD, SANTO TOMÁS Y FIN DE CURSO. En este apartado se concretan las aportaciones de diferentes departamentos para realizar actividades complementarias ya sea a nivel de centro como de conferencias, exposiciones, talleres a realizar en el Centro y las actividades de días señalados como Navidad o Santo Tomás.
1. OTRAS ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS QUE AFECTAN A TODO EL CENTRO.
- Exposición de trabajos de Lengua y Literatura sobre Poemas y Canciones de Poetas
de diferentes épocas
- Ruta Científica Literaria está pedida para 3º de ESO A y B (solo 25 alumnos, según convocatoria), la fecha sería para noviembre. ( en lista de espera.)
- Participación en el concurso “Canguro Matemático 2015” participación de los alumnos de todos los cursos. La prueba se hace un día de marzo por la tarde.
- Concurso de Fotografía Matemática, organizado por el Dpto. de Matemáticas durante
el primer trimestre hasta Santo Tomás
- Concurso de “Poemas y cartas de amor”, para el 14 de febrero (Lengua y Literatura)
- Concurso de Poesía y Microrrelato Luis Cernuda
- Conferencias por profesorado de la Universidad.(Filosofía).
2. FIESTA DE NAVIDAD. - Actividades varias el 22 de diciembre, de tarjetas navideñas, proyección de película,
taller de robótica, taller de manipulación de objetos matemáticos, etc..
3. FIESTA DE SANTO TOMÁS - En la mañana del día 27 enero de 2017, se desarrollarán las propuestas de los
departamentos: Concurso de “Problemas de Ingenio” (Departamento de Matemáticas) Concurso “Tartas literarias” ( Departamento Lengua y Literatura) Gymkana, organizada por el Ciclo Formativo con sus profesores. Campeonato de Tenis de mesa y otras actividades deportivas (departamento de Ed. Física). Taller de escritura Griega. Mercadillo Solidario Futbol Burbuja Trivial de historia. Karaoke y actividades lúdicas en inglés y francés. Torneo Pokemon Showdown. Mannequin challenge solidario. Actuación grupo musical.
PROGRAMACIÓN DEL DACE Curso 2016-2017
13
4. FIESTA DE FIN DE CURSO: En Junio se realizará la fiesta de despedida de 2º Bachillerato, en la que colabora la
AMAPA del Centro y la Junta Vecinal, y el último día de clase se realizará actividades lúdicas que preparen los departamentos.
5. ACTIVIDADES INFORMATIVAS. (Charlas, conferencias, exposiciones, proyectos
en los que participamos)
Semana de las Cultural, pendiente de señalar, aunque el tema de este año es Las montañas.
Se propone realizar una semana de actividades donde se expongan los trabajos realizados a lo largo del curso y se realicen diferenctes actividades relacionadas con. La programación detallada de esta semana se hará en el segundo trimestre.
Representación del taller de teatro (ESO y Bachillerato) en Abril dentro del proyecto Caixa Escena. ( 20 alumnos apuntados) Actividad extraescolar con monitor: Juan Antonio Navarro.
Día de la cultura anglo-francesa, jornada cultural con el alumnado con platos típicos franceses, ingleses, canciones, poesías, etc.( fecha a concretar).
Asociación Proyecto Hombre, se realizarán varias charlas por tutorías
Proyecto de Altas capacidades
Proyecto Eco-escuela
5. Actividades extraescolares deportivas En el presente curso escolar se realizarán actividades deportivas extraescolares por las tardes, participando en la convocatoria de la Consejalía de Deportes del Ayuntamiento de Murcia, en su programa: “Deporte Escolar” para ello tenemos previsto inscribir un equipo de Fútbol Sala masculinoen categoría juvenil y un equipo de Baloncesto en categoría infantil. Realizarán entrenamientos por las tardes de lunes y viernes, según equipos . Estas actividades estarán subvencionadas en parte por la AMAPA, y por el Centro. Responsable del deporte escolar: Ana MaríaOlivares y Jose Luis Garcia Ruiz 6. Revista del centro. Ante las dificultades de financiación para la edición en papel de la revista del centro, se acordó desde el curso 2011-2012 realizar una edición digital, para ello sobre noviembre se formará un equipo de alumnos y profesores que elaborarán la misma. Responsable Francisco Torres
PROGRAMACIÓN DEL DACE Curso 2016-2017
14
BLOQUE III: PROYECTO DE EXTRAESCOLARES
Destacamos la apuesta del IES Alquibla por la realización de actividades
extraescolares y complementarias de todo tipo en una oferta que se va completando y
mejorando cada curso y que se refleja en el seguimiento que se realiza de las mismas y en el
apoyo económico que también aporta el propio Centro y la Asociación de Madres y Padres
(AMAPA).
Hay que recordar que a la oferta aquí presentada está sujeta a disponibilidad económica y en
la medida de lo posible se desarrollarán los siguientes talleres:
- Participación en el proyecto REDES del Ayuntamiento de Murcia, se desarrolla los viernes por la tarde con un Taller de Cómic Manga y otro de Graffit arte urbano y creación plástica. El horario es de 17 a 18:30 h. (gratuito)
Taller de teatro y Montaje teatral
2. ANTECEDENTES
La tradición del IES Alquibla en actividades teatrales es suficientemente conocida en esa Concejalía ya que desde el curso 93-94 venimos participando de forma activa en el Certamen de Creación Joven en esta modalidad, el año 2014 fuimos seleccionados como finalistas en el Creajoven de teatro. En el presente curso escolar tenemos una fuerte demanda de participación en el taller, con incorporación de nuevos alumnos. Ante la gran demanda de la actividad posiblemente haremos un grupo de teatro, que ensayará los lunes.
3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
a. Crear conciencia de trabajo y de responsabilidad.
b. Crear sentido de autodisciplina.
c. Crear las condiciones medio ambientales que propicien el desarrollo del aprendizaje
y de la de la creatividad.
d. Instrumentalizar la improvisación como medio de conocimiento del personaje y su
entorno.
e. Tomar conciencia, a partir de la experiencia, de las diversas relaciones que se
pueden dar en la escena: actor-espacio, actor- objeto, actor-personaje, actor-actor,
personaje-personaje, personaje-público, personaje-actor.
f. Analizar los elementos de una estructura dramática.
g. Integrar todos los componentes del entrenamiento actoral en el proceso de trabajo.
h. Presentar ante el público el ejercicio actoral resultante del proceso seguido en el
taller.
4. PREVISIÓN DE PARTICIPACIÓN
Nº de participantes 8 alumnos de 1º de ESO y12 alumnos de otros niveles de ESO y Bachillerato
PROGRAMACIÓN DEL DACE Curso 2016-2017
15
5. METODOLOGÍA
Las sesiones de trabajo se articularan de la siguiente manera:
A. Predisposición psico-física a la creatividad mediante ejercicios de calentamiento,
relajación.
B. La clase se dividirá en grupos de trabajo. Unos expondrán el trabajo, mientras
los demás componentes lo observan.
C. Improvisación. Como preámbulo a esta los actores se abrirán partiendo de los
centros de escucha del personaje. Será el monitor de todas formas quien
determine el tránsito desde ésta a la improvisación.
D. La improvisación se hará en base a una partitura dividida en unidades
establecidas a partir de objetivos y conflictos de los personajes.
E. Tras la improvisación, la clase al completo podrá intervenir en el análisis del
trabajo realizado por los compañeros.
El propósito final será, en su momento, mostrar al público el resultado al que se
llegue mediante este largo proceso.
7. DESARROLLO
Días de la semana lunes
Horario de 17:30 a 19:30 Horas
Fecha de comienzo y finalización Aproximadamente desde el día 16 de octubre hasta el 20 de junio. Con representaciones en enero y a final de curso.
Nº total de horas Cómputo total de horas aproximadamente de 140
Lugar / Aula de realización Salón de Actos del Centro/aula de música
8. RESPONSABLES DE LA ACTIVIDAD
Profesores responsables de la organización: Francisco Antº Jiménez
Monitor/a Monitor: Juan Antonio Navarro Carmona, actor
del grupo teatro del Matadero.
10. PRESUPUESTO
Monitor 2000 €
Material fungible (fotocopias) 450 €
Imprenta 100 €
Otros (especificar) Gastos material, escenografía, atrezzo, etc..200 €
TOTAL 2.750 €
PROGRAMACIÓN DEL DACE Curso 2016-2017
16
Danzas del Mundo
1. DENOMINACIÓN DE LA ACTIVIDAD
TALLER DE DANZAS DEL MUNDO
2. ANTECEDENTES
Este taller es una de las novedades de este curso, ante la demanda del alumnado para realizar algún tipo de danzas europeas, africanas y latino - americanas. Consideramos que favorece la expresión corporal, la cooperación y coordinación entre el alumnado al ser danzas grupales las que se han programado. Queremos formar un grupo de alumnos/as que puedan luego realizar una actuación en las fiestas de secundaria y actuar en el certamen nacional de Danzas que se celebrará en mayo del 2016 en Murcia. También con el objetivo de formar un grupo que participe en el programa de pueblos abandonados.
3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Uno de los principales objetivos es sentar unas bases técnicas para dotar al instrumento de trabajo, el cuerpo, de amplias posibilidades para la expresión y la comunicación: saber afinar ese instrumento para expresarse con la máxima eficacia y economía y conocer las bases técnicas y el significado del uso del espacio- tiempo e intensidad de los movimientos utilizando como manifestación expresiva la danza, en donde el movimiento y la música se conjugan brindando todas las posibilidades para una poética del cuerpo; y todo desarrollado en un clima de cooperación y tolerancia y no discriminación. Para ello intentaremos:
- Llamar la atención sobre la danza como manifestación del fenómeno musical , como hecho artístico y mostrar todo lo que esto implica.
- Considerar la danza y la música en general como medio de comunicación y consecuentemente, como proceso expresivo y de relación interpersonal, a la vez que el hecho semiológico y fenómeno sociológico fundamentales en nuestra cultura
- Llegar a un conocimiento vivencial de los valores expresivos de la música y su actualización en el fenómeno de la danza como procesos y objetos culturales
4. PREVISIÓN DE PARTICIPACIÓN
Nº de participantes De 20 a 30 alumnos de ESO
5. CONTENIDOS
- Práctica de un mismo movimiento cambiando la velocidad o el momento de tensión máxima sin perder el ritmo.
- Exploración y utilización del espacio y el tiempo como elemento de expresión y comunicación: direcciones, trayectorias, figuras, líneas, cadencia, intensidad, velocidad, acento.
- Práctica del movimiento danzado - Investigación y vivencia de movimientos para adaptarlos a coreografías diferentes - Aceptación del trabajo rítmico y expresivo como elemento educativo del
comportamiento para superar bloqueos e inhibiciones. - Aprecio a la función integradora que tiene la práctica del movimiento físico al
trabajar en grupo. - Disposición favorable hacia la danza y bailes como manifestación sociocultural.
PROGRAMACIÓN DEL DACE Curso 2016-2017
17
6. METODOLOGÍA
Respecto a la metodología que utilizaremos, por las características de esta actividad es ineludible recurrir a la reproducción de modelos, aunque no se descarta llegar a la creación sobre propuestas de temas musicales tradicionales.
7. DESARROLLO
Días de la semana Lunes y miércoles
Horario En recreo y luego a partir de enero una tarde
Fecha de comienzo y finalización 8 de Octubre y terminará finales de mayo
Lugar / Aula de realización Gimnasio del Instituto
8. RESPONSABLES DE LA ACTIVIDAD
Profesores Mario García Ruiz
Monitor/a Mario García Ruiz
9.CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Se atenderá a los siguientes indicadores: - Grado de participación del alumnado (de acuerdo con las expectativas previstas) - Participación inicial y regularidad en la asistencia - Interés por las distintas danzas propuestas - Valoración del cumplimiento de los objetivos del curso. - Cumplimiento de las fechas previstas para la actividad - Grado de implicación en la colaboración con las actividades extraescolares que se
programen en las fiestas del Instituto
10. PRESUPUESTO
Monitor
Material fungible Material de audio: 20 €
Imprenta y camisetas 150€
Otros (especificar)autobús para asistencia a encuentro nacional
200 €
Total: 370 €
PROGRAMACIÓN DEL DACE Curso 2016-2017
18
Aventuras, Tierras y Gentes. Charlas Audiovisuales Didácticas Multi-Culturales.(El mundo a pedales)
2. ANTECEDENTES (motivos de su puesta en marcha, realización en anteriores cursos, demanda de los alumnos, etc.)
Actividad realizada en este centro en años anteriores, debido a su valioso aporte en el desarrollo de temas transversales y como actividad extraescolar. 3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Se pretende fomentar en los jóvenes el interés hacia la realidad de otros pueblos, potenciando la tolerancia, la solidaridad y la convivencia. Igualmente se incentiva el respeto al medio ambiente y la práctica de deporte como actividad lúdica y sociocultural. Estos reportajes audiovisuales, amenizados con anécdotas de viajes realizados sobre una bicicleta con alforjas, presentan las peculiaridades de otras culturas, mediante la exposición de su geografía, historia, población, arte y medio natural, utilizando el medio audiovisual y el directo del protagonista como recurso actual e interactivo. 4. PREVISIÓN DE PARTICIPACIÓN
Nº de participantes 800 alumnos Destinatarios (edades / cursos) E.S.O./Bachillerato/Ciclo Formativo 5. CONTENIDOS
PROGRAMA provisional: (Charlas Audiovisuales: Diaporamas, Videos DVD, Digital+ Objetos) - Los Desiertos del Mundo. - Mujeres, Palabras en la Piel. - La Ruta de Don Quijote. 2016 Conmemoración Miguel de Cervantes. - La Huerta de Murcia. 6. METODOLOGÍA
Las charlas audiovisuales se desarrollarán durante el curso académico de acuerdo a los objetivos expuestos en el apartado 3. El ponente-monitor como autor y protagonista de estos reportajes se dirigirá en directo al alumnado, abriéndose un coloquio al final del mismo. Material utilizado: Vídeos y fotografías digitales, con muestra de objetos del lugar tratado. 7. DESARROLLO
Día/s de la semana Semana Cultural y Fiestas de Santo Tomás Horario Por determinar Fechas de comienzo y finalización Por determinar Nº total de horas 8 Lugar/Aula de realización Salón de actos o aula destinada a tal fin 8. RESPONSABLE/S DE LA ACTIVIDAD
Profesor/a D/Dª Francisco Antonio Jiménez Gómez
Monitor/a Juan Francisco Cerezo (Presidente Asociación Aventura Murcia y Sociedad Geográfica de la Región de Murcia).
PROGRAMACIÓN DEL DACE Curso 2016-2017
19
9. CRITERIOS DE EVALUACIÓN (Del jefe de actividades extraescolares, del monitor y de los participantes)
Jefe/a de Actividades Extraescolares
Estar en contacto con el monitor de la actividad como con los alumnos participantes en la misma. Recoger memoria final de curso presentada por el monitor. Del monitor Evaluación de resultados del alumnado. Memoria de la actividad. De los participantes (Opcional):Trabajo sobre la temática expuesta en la charla audiovisual. 10. PRESUPUESTO (Detallado por conceptos)
Monitor/a 600 € (iva incluido) Material fungible (especificar) Imprenta Otros (especificar)
Taller Avances de la ciencia del SXXI de manera divertida
2. ANTECEDENTES (motivos de su puesta en marcha, realización en anteriores cursos, demanda de los alumnos, etc.)
Presentar a los alumnos las soluciones que ofrecen la robótica y la electrónica a los problemas del día a día. Inventos, proyectos y el origen de los mismos. 3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Que los alumnos tomen conciencia de que todos los equipos/instrumentos que emplean en su día a día tienen un principio científico. Fomentar la curiosidad en buscar el porqué de las cosas. Y el espíritu científico. Como la impresión en 3D está dando respuesta a numerosas necesidades. El empleo de video juegos como simuladores de vuelo. 4. PREVISIÓN DE PARTICIPACIÓN Nº de participantes 80 Destinatarios (edades / cursos) E.S.O./Bachillerato/Ciclo Formativo 5. CONTENIDOS
PROGRAMA provisional: - Robótica en la vida cotidiana - Impresión 3D una solución del presente - ¿Qué hay detrás del diseño de un video juego? 6. METODOLOGÍA
Talleres teórico prácticos en los que los participantes tras una breve introducción teórica pueden vivir y experimentar en primera persona los principios básicos de la robótica. Talleres prácticos y vivenciales basados en aprender haciendo 7. DESARROLLO
Día/s de la semana Lunes tarde Horario De 17 a 18´30 h Fechas de comienzo y finalización Por determinar Nº total de horas 47
PROGRAMACIÓN DEL DACE Curso 2016-2017
20
Lugar/Aula de realización Salón de actos o aula destinada a tal fin 8. RESPONSABLE/S DE LA ACTIVIDAD
Profesor/a Francisco Antonio Jiménez Gómez y Santiago Madrid Mota Monitor/a José Miguel Sanal, Eduardo Ortega y Noemí Soria 9. CRITERIOS DE EVALUACIÓN (Del jefe de actividades extraescolares, del monitor y de los participantes)
Jefe/a de Actividades Extraescolares
Estar en contacto con el monitor de la actividad como con los alumnos participantes en la misma. Recoger memoria final de curso presentada por el monitor. Del monitor Evaluación de resultados del alumnado. Memoria de la actividad. De los participantes (Opcional):Trabajo sobre la temática expuesta en la charla audiovisual. 10. PRESUPUESTO (Detallado por conceptos)
Para 3 Monitores 4000 € (iva incluido) Material fungible (especificar) Lo aporta el monitor Imprenta Otros (especificar)
TALLER DE CORO INTERCULTURAL
2. ANTECEDENTES
“Para toda persona cantar es algo natural, así que lo que se necesita es que se le anime a
cantar recibiendo una respuesta de entusiasmo y apoyo.”
Paul Nordoff y Cliv Robins
La voz humana ha sido por los siglos de los siglos el instrumento musical pionero, que sujeto
a un texto, o no, expresa sentimientos, estados de ánimos, emociones humanas, en general un
medio de expresión que nos permite comunicarnos con nuestros semejantes ya sea a solo o en
conjunto.
Todos poseemos ese instrumento musical llamado voz, que al emitir sonidos organizados en
una pieza musical se convierte en canto y es precisamente a la práctica del canto coral,
manifestación antiquísima de gran importancia sociocultural a la que queremos dedicar este
taller que viene desarrollándose en cursos anteriores, bajo el nombre “Politono”.
Esta actividad es semi - nueva en nuestro Centro, porque el cursos pasados ya se inició un
pequeño grupo coral que se interrelacionaba con otro grupo del IES El Carmen de Murcia,
haciendo actuaciones conjuntas y una convivencia.
Hay que recordar que está formado por alumnos de diferentes nacionalidades.
PROGRAMACIÓN DEL DACE Curso 2016-2017
21
3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Reconocer la voz humana; como instrumento musical que nos une.
Apreciar la voz como vehículo de comunicación en cualquiera de las fases de nuestra
vida. (primera infancia, juventud, adultez y tercera edad)
Considerar la práctica vocal como una acción cotidiana, que fomenta asociacionismo
intergeneracional e intercultural
Recuperar el patrimonio musical de la región.
Conocer e interpretar repertorio coral originario de otras culturas.
Unir música y movimiento como medio de expresión, alejando al coro de la idea estática.
Lograr mediante el canto un acercamiento a la historia y a los orígenes del mismo.
Educar el gusto musical.
Incorporar la actividad vocal como vía de desarrollo integral, como fortalecimiento
espiritual y físico.
Realizar un acercamiento hacia el lenguaje musical de forma muy básica.
Y sobre todo disfrutar cantando.
4. PREVISIÓN DE PARTICIPACIÓN
Nº de participantes De 15 a 20
Destinatarios (edades /cursos) De 13 a 17 años en los cursos de 2º,3º, 4º
ESO y Bachillerato,
5. CONTENIDOS
Descubro mi voz: Realización de ejercicios corporales en búsqueda de la desinhibición para
lograr un encuentro cercano con nuestro aparato fonador y un equilibrio entre este y nuestros
movimientos corporales. Revisión de la postura corporal. Aplicación de distintas técnicas.
Inspiro, espiro y …suena!!!: Realización de ejercicios de respiración integrando
posteriormente la voz.
Imito y juego: Realización de juegos vocales, imitando sonidos que escuchamos
habitualmente, sonidos emitidos por la profesora o de compañeros, sonidos de la naturaleza,
etc.
Descubrir mi cuerpo: Utilización del cuerpo como vehículo sonoro acompañante del canto.
Canto en conjunto: Realización de ejercicio donde se trabajen la afinación y el ritmo común,
mediante canciones o pequeñas melodías propuestas por la profesora o por los componentes
del coro, contemplando la improvisación como elemento creativo del grupo.
Nos dividimos por cuerdas: Clasificación de las voces, según su tesitura y color.
Niños menores de catorce años .Voces blancas.
Coro de adultos. Soprano, contralto, tenor, barítono y bajo.
Dicción: Pronunciación correcta del idioma en el que se canta y habla. Utilizar el canto como
método de higiene vocal.
¿Que cantamos? Elección de un repertorio afín con los cantores teniendo en cuenta las
edades y el nivel vocal y musical que se va adquiriendo a lo largo del curso.
PROGRAMACIÓN DEL DACE Curso 2016-2017
22
Historia de la música a través del canto coral, incluyendo música sacra y popular.
Música popular española.
Música popular del mundo.
Fusión de la música popular antigua con ritmos o estilos contemporáneos (Jazz, pop,
bosanova, blue).
Canto con acompañamiento: Actividades del coro en conjunto con agrupaciones
instrumentales como:
Orquesta.
Cuartetos.
Flautas dulces.
Conjuntos de música moderna.
Instrumentos de percusión.
6. METODOLOGÍA
Participativa, intentando que todas las participantes tengan el mismo protagonismo y
participen en las decisiones del grupo.
Participación en actividades de carácter lúdico en la Fiesta de Santo Tomás y final de
curso.
- Conexión con otros coros de la región.
7. DESARROLLO
Días de la semana Lunes
Horario 17 h a 18´30 horas
Fecha de comienzo y finalización 16 de noviembre y terminará finales de mayo
Nº total de horas 50 horas
Lugar / Aula de realización Aula de música del IES
8. RESPONSABLES DE LA ACTIVIDAD
Profesores Esther Herguedas
Monitor/a Por determinar
9.CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Se atenderá a los siguientes indicadores:
Conciertos públicos.
Intercambios de experiencia con otros coros.
Cuestionario familiar sobre el grado de satisfacción del cantor con respecto a la actividad.
Grado de participación del alumnado
Valoración del cumplimiento de los objetivos del curso por parte del DACE
10. PRESUPUESTO
Monitor 1200 €
PROGRAMACIÓN DEL DACE Curso 2016-2017
23
Material fungible Material de audio: 80 €
Otros (especificar)
Total: 1280 €
TALLER INFORMÁTICA DE HIJOS A PADRES
2. ANTECEDENTES
Es una realidad de nuestro tiempo la incorporación cada vez más intensa de las nuevas
tecnologías al quehacer cotidiano. El ámbito educativo no puede quedar al margen, por eso en
nuestro centro el IES Alquibla venimos trabajando desde hace años en la línea de poder dar a
nuestros alumnos una formación tecnológica los más cercana posible a la realidad.
Desde de este marco se propone la realización de esta experiencia encaminada a dar una
formación de informática básica a padres de nuestros alumnos. Padres que en muchas
ocasiones observan como sus hijos manejan con gran destreza medios informáticos que para
ellos quedan un poco alejados.
Ante el éxito obtenido en el curso pasado, se vuelve a proponer la actividad.
Se consideró muy positivo que sean los propios hijos los que en esta ocasión asuman el papel
de educador haciendo de profesores de sus padres y sean capaces de instruirlos en el manejo
básico de los medios informáticos.
3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Adquisición por parte de los padres de habilidades básicas en el manejo del ordenador.
- Acercar a través de esta experiencia a los padres un poco más a la realidad de nuestro
centro educativo.
- Situar al alumno en la posición del profesor para que aprecie
4. PREVISIÓN DE PARTICIPACIÓN
Nº de participantes 24 padres y 20 alumnos
Destinatarios (edades/cursos) 16 a 18 años / bachillerato
5. CONTENIDOS
Introducción al uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación:
- El ordenador: componentes fundamentales y periféricos
- El sistema operativos: elementos del escritorio y gestión de archivos
- Iniciación al uso del procesador de textos.
- Navegación por Internet: búsqueda de información.
- Correo electrónico, chat y foros.
- El Portal del IES Alquibla.
PROGRAMACIÓN DEL DACE Curso 2016-2017
24
6. METODOLOGÍA
La metodología a emplear en este curso representa la parte más llamativa y novedosa del
mismo. En este caso se cambian los roles, los educadores pasan a ser los alumnos mientras
que los padres son los alumnos del mismo.
Para asegurar la formación del alumnado-profesor en los contenidos del curso, estos serán
alumnos de la asignatura de Tecnologías de la Información que se imparte en 1º de
bachillerato. Se les planteará la experiencia como un trabajo extraescolar de la propia
asignatura valorándose positivamente su participación en la misma.
Las sesiones de una hora de duración se planificarán con el objetivo de alcanzar los
contenidos del curso a través de la realización del una serie de ejercicios práctico sobre el
ordenador.
7. DESARROLLO
Días de la semana Lunes
Horario 17 a 19 horas
Fecha de comienzo y finalización 17 de octubre a 5 de junio
Nº total de horas 58 horas
Lugar / Aula de realización IES Alquibla / aula de informática
8. RESPONSABLES DE LA ACTIVIDAD
Profesores Santiago Madrid Mota y Francisco Antº Jiménez
Gómez
Monitor/a Los propios alumnos participantes
9.CRITERIOS DE EVALUACIÓN
La evaluación del curso se realizará a través de dos cuestionarios finales a rellenar por padres
e hijos respectivamente:
- Con el primero, los padres evaluarán la labor docente de los alumnos-profesores y demás
aspectos relacionados con el aprovechamiento del curso.
- En el segundo serán los alumnos los evaluarán los conocimientos adquiridos por los padres
durante el curso.
10. PRESUPUESTO
Monitor Obsequio a los alumnos monitores 200 €
Material fungible Material informático, fotocopias, 100 €
Imprenta
Otros (especificar)
TOTAL 300 €
PROGRAMACIÓN DEL DACE Curso 2016-2017
25
TALLER DE LECTURA
2. ANTECEDENTES
Consideramos importante fomentar el uso de las bibliotecas escolares, a través de talleres en
los que se realice animación a la lectura.
El curso pasado realizamos un taller de lectura de cuentos para 1º y 2º de ESO y
este curso realizaremos un taller donde se estudien textos periodísticos favoreciendo la
comprensión lectora. Pretendemos que los alumnos den a conocer a sus compañeros
fragmentos de libros que más les haya gustado
3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
. Potenciar entre nuestros alumnos y alumnas el gusto por la lectura y la
escritura.
a. Favorecer la comprensión lectora de textos informativos, la expresión
oral y escrita del argumento .
b. Favorecer las capacidades de creación literaria.
c. Contribuir al enriquecimiento personal al descubrir conocimientos y
conductas reflejadas en la vida de los personajes, de ahí la
importancia de la mímesis en la posible identificación entre el lector
adolescente y los personajes.
d. Ejercitar la capacidad crítica de los lectores en la medida en que es
una fuente de conocimientos que el lector debe asimilar, y sobre los
que debe reflexionar y crearse una opinión.
e. Ampliar el caudal léxico de los alumnos, así como a familiarizarse
con las estructuras sintácticas más eficaces en cada momento
compositivo.
f. Mejorar las relaciones humanas.
4. PREVISIÓN DE PARTICIPACIÓN
Nº de participantes 150 alumnos
Destinatarios (edades /cursos) Alumnos del primer ciclo de ESO y 4º de ESO
5. CONTENIDOS
Lectura de periódicos para 4º de ESO y cuentos para los pequeños.
PROGRAMACIÓN DEL DACE Curso 2016-2017
26
6. METODOLOGÍA
La metodología será activa y participativa.
Se partirá de textos, de diferentes autores o de los alumnos, y se realizarán diferentes
actividades.: dramatizaciones, juegos con las palabras, trabajos de investigación y
creación, etc., terminando con un cuento inventado por los alumnos participantes
Se realizará una exposición en mayo sobre textos trabajados.
7. DESARROLLO
Días de la semana Una tarde
Horario De 17 a 18 horas
Fecha de comienzo y finalización
Nº total de horas
Lugar / Aula de realización Biblioteca del IES Alquibla
8. RESPONSABLES DE LA ACTIVIDAD
Profesores Mercedes Veiga, Jefa del departamento de Lengua
9.CRITERIOS DE EVALUACIÓN
El Grado de cumplimiento de los objetivos del proyecto será valorado atendiendo a:
1. Participación del alumnado (como intérpretes y como organizadores)
2. Grado de cumplimiento de las fechas previstas para cada actividad.
Nivel de ajuste a lo presupuestado.
10. PRESUPUESTO
Monitor (grupos) 240€
Imprenta, fotocopias, ejemplares de
cuentos
300 €
Otros:
TOTAL: 540 €
Francisco Antonio Jiménez Gómez Jefe de Actividades Extraescolares y Complementarias del IES Alquibla
top related