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PROGRAMACIÓN SEMANAL Semana del Lunes 16 al viernes 20 de marzo de 2020.-

1º AÑO BÁSICO Estimada(o) apoderada(o):

La presente comunicación tiene por objetivo informar la programación de actividades, correspondientes a la Semana del Lunes 16 al viernes 20 de marzo.Las actividades correspondientes a cada asignatura, para realizar a distancia son:

DIA ASIGNATURA TRABAJOS/EVALUACIONES PROGRAMADAS DOCENTE ASIGNATURA

(+ correo electrónico)

Lunes 16

Matemática Contar leer y escribir números hasta el 20, guía n°1

https://drive.google.com/open?id=1-UYvp9Z4_AApJrO5SXpkeQvPuWNmbBNL

Tatiana Melgarejo G tatianamelgarejocbb

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Lenguaje Clase n°4 de Leo Primero Tatiana Melgarejo G tatianamelgarejocbb

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Cs naturales “Actividad física" observan video https://www.youtube.com/watch?v=Ggh3biRxraY

Se adjunta material apoyo,

https://drive.google.com/open?id=1fczUSGSsrxykUphMZ7PKyTkEectqbQLx

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Art. Vis. En una hoja de block realizar un autorretrato (dibujo de ellos mismos) considerando aspecto físico y rasgos de carácter. Pintar con lápices de colores u otro materiala elección.

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Martes 17

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Hist y geog “Calendario” Desfile de acontecimientos, guia n°1 calendario

https://drive.google.com/open?id=17CFp4ZGCTqxQUM-HNqwKcN24J3kH5ryQ

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Matemática Guía n°2 “Conteo de 2 en 2 y de 5 en 5”

https://drive.google.com/open?id=1EC_d82y4-x30tQsKR9KGKqUoNGT5swbP

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Miércoles 18

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Religión Descubrir el mensaje de Jesús en la tierra:Escuchan y siguen la lectura junto a la

profesora “La Biblia”, se comenta, se colorea el dibujo de la biblia, finalmente se transcribe frase

https://drive.google.com/open?id=17g0EkYQ9r_Vtl6kbnLMCzdpiCQVuNvyi

Edith Alvarez Poblete

edi.alpocra@gmail.com

Matemática Visualizan video números descendentes https://www.youtube.com/watch?v=Pv3a-oiDyZM Desarrollan guía n°3 https://drive.google.com/open?id=1bo_944p1M50fTASGRNq8EnP9wi4ia9LG

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Jueves Música Guía de aprendizaje con video musical sobre instrumentos musicales.

Felipe Rivas Maltés frivas.m@gmail.com

19 https://drive.google.com/open?id=1i23rgXfHEwZL8IL6VG1X33BnuhXEVdvK

Ed Física Habilidades motrices básicas de locomoción, manipulación y estabilidad

Video explicativo de las habilidades motrices básicas.

https://www.youtube.com/watch?v=T7fJQZKagnk

Calentamiento con movilidad articular, adjunto video con actividades sugeridas: https://www.youtube.com/watch?v=DKAmJ4kHvMc

El calentamiento puede ser reemplazado por juegos, dinámicos.

Diferencias entre Caminar, Correr y trotar. Estabilidad en un pie ubicando la otra pierna

en distintas direcciones. Salto en un pie y a pies juntos, estático y

dinámico. Combinar habilidades: Ej correr y saltar,

Saltar y quedar en una posición de equilibrio. Estiramientos: Rutina Sugerida

https://www.youtube.com/watch?v=msTPZniCgR8

sergiovalderramacbb@gmail.com

Inglés

Viernes 20

Cs Nat /

Tecnología

“Alimentación saludable” Observan video sobre la alimenatcion saludablehttps://www.youtube.com/watch?v=cFUaHGlF0Dk Se adjunta material apoyo se envia a correo dado.

“Aprender a entrar programa paint” https://www.youtube.com/watch?v=YwWKDqKcE1k

Guía n°1 instrucciones de como entrar al programa y realizar los primeros dibujos.

https://drive.google.com/open?id=18AjV0wEpCYwIr2UOQsxAgINL_sQVYi6L

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Historia/

Orientación

“Días de la semana y calendario” Año de Pedro. Observan ppt y desarrollan guía n°2

https://drive.google.com/open?id=1OTrecK_j3XdREz35tHTQG0Lz1TUPS0Yn

“Pertenezco a una familia”: Los estudiantes dibujan a su familia.

Dibuja a qué se dedican uno de sus familiares.

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DIA ASIGNATURA

TRABAJOS/EVALUACIONES PROGRAMADAS DOCENTE ASIGNATURA

Lunes 16 Matemáticas Guía: Resolución de problemas de adición https://drive.google.com/open?id=1ePcySKerrO45T

HipaQ-bk4Hlj_U0T1Hu

Carolina León profesoracarolinaleon@g

mail.com

Artes Visuales

1°UNIDAD 0A1.Expresar y crear trabajos de arte a partir de la observación del entorno natural…. Desarrollar guía…. selecciona una fotografía familiar, la dibujas y pinta https://drive.google.com/open?id=1yMK2Fenu71oX8Ti1QcqeRt2mGaQDygAM

Cecilia Vega Mellado cvegam2020@gmail.com

Ed Física Lateralidad: Repasar izquierda, derecha, adelante, atrás, arriba y abajo mediante desplazamientos.

Manuel Plaza manuelplazacbb@gmail.

Martes 17 Lenguaje Elaboración de un video, sobre preguntas de comprensión lectora de texto “El pastorcito

mentiroso“. Preguntas e instrucciones en guía del mismo nombre

El pastorcito mentiroso: https://drive.google.com/open?id=1Uxcw6xYLxnuVa

6FZHMJ8-1y-LCWSZ6Fm

Guía: https://drive.google.com/open?id=1JKeJeJYfHUeJrv

k70JSZ1WWyasl0NvBf

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Religión Leen” Jesús murió y resucitó por nosotros”. Descubren las palabras y colorear dibujo. https://drive.google.com/open?id=1rx-0Y6lTPx4DJkJDF31Lygb-Adv9z4wq

Matemáticas Guía: Resolución de problemas de sustracción

https://drive.google.com/open?id=1MgramdUU4B82XcZx3cHwthL5dCURWYu5

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Miércoles 18

Ciencias Clasificación de seres vivos y no vivos en hoja de block. Imágenes se encuentran en guia ¿Ser vivo o

no vivo?

https://drive.google.com/open?id=1obCZRtjJ0mIZ_hyqlw9pcAo4XVnLJ8B4

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Historia Instituciones públicas y personas que trabajan en ellas. Instrucciones en guía “Instituciones públicas. Enviar fotografía del trabajo al correo indicado https://drive.google.com/open?id=1f56iKoD9DstpVNzfAKaeuVevv8cQpsGP

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Inglés Esteban Matus

Lenguaje Palabras con el sonido G, escritura de palabras y oraciones. Instrucciones en guía “Sonidos de la letra

https://drive.google.com/open?id=1uWzZikPS8ZJ_988dttSZLhk79CNbGStC

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Ed Fisica Lateralidad: Repasar izquierda, derecha, adelante, atrás, arriba y abajo mediante saltos en dos pies.

Jueves 19

Ciencias Características de los seres vivos: Clasificación según forma de desplazamiento de los seres vivos,

dibujo y escritura de 2 animales de cada tipo: terrestres, aéreos, acuáticos, aéreo-acuáticos, aéreo - terrestres y terrestres - acuáticos. Grabar un video

presentando su trabajo

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Lenguaje Lectura poema “Guerra de juguetes “ y comprensión lectora, identificación de palabras con G en el texto. Enviar video al correo con la lectura en voz alta del texto y de las respuestas a la guía

del mismo nombre del poema https://drive.google.com/open?id=1I70F_m4FOxneT

btFcOnHoCCYzBtMWdNI

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Matemáticas Guía: Secuencias https://drive.google.com/open?id=1Wlqpvesimswnkd

AAosQNPxVR1_XAJ1YQ

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Música Guía de aprendizaje con video sobre juego rítmico. https://drive.google.com/open?id=13g5r4foQp_4AbwdIX97nTgI-dsfPUD1z

Felipe Rivas M. frivas.m@gmail.com

Viernes 20

Historia Instituciones públicas, elegir una instituciones y realizar un video según las instrucciones de la guía

“Las instituciones de mi entorno”

https://drive.google.com/open?id=1PdDz9LTynW6GvPDmjQK3QhnuwsLT5ibj

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Lenguaje Leer en voz alta y silenciosa el texto “El burro flautista” Grabando la lectura de este, seguido de un

resumen elaborado por el estudiante y las respuestas de la guía del mismo nombre

El burro flautista.

https://drive.google.com/open?id=1TmlV4Yy7368YEZVCp_cmLsGoCb2pgIXg

Guía: https://drive.google.com/open?id=1oWKZPfLEw-

vD2HNmH3PWMOeIXraZFTSx

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Orientación Cuidados de higiene personal

https://drive.google.com/open?id=1amIuA2a4DjPKmmrKiSepUh4EW9JiUkZT

mail.com

Tecnología Guía sobre materiales y objetos. Envío de fotografía del trabajo de la guía “Materiales”

https://drive.google.com/open?id=1CkrhLBFDD53Ou

OSzgIXiJ-bsCAjKgDOx

mail.com

Lunes 16

Lenguaje Escritura creativa de un cuento observando secuencia de imágenes. https://recursosdocentes.cl/wp-content/uploads/2016/08/leng_escritura_creativa_3y4B_N17.pdf

Verónica Chávez Lepe verochalecbb@gmail.com

Geometría Visualizan video de simetría: https://www.youtube.com/watch?v=MtY-ZOwkROE Identifican eje de simetría y reflejan figuras, (dibujar en cuaderno o imprimir): https://recursosdocentes.cl/wp-content/uploads/2015/03/mat_geometris_3y4B_N4.pdf

Carolina Sotomayor: ca.sotomayorm@gmali.c

Hist y Geog 1°UNIDAD OA6.-Pensamiento Geográfico: ubicación en cuadriculas y uso de puntos cardinales Actividad: Desarrollar guía, Dibuja los puntos cardinales

Cecilia Vega Mellado cvegam2020@gmail.com Guías para clases 1 y 2 en: https://drive.google.com/open?id=1zFk314cRJuhCamQu9OiprVDxRVntwktq

Cs. Naturales Comparan diferentes invertebrados, escribiendo características de partes del cuerpo dadas. https://recursosdocentes.cl/wp-content/uploads/2015/03/cn_cidelavida_1y2B_N19.pdf

Martes 17

Matemática Visualizan video (YouTube) de valor posicional y realizan actividad: https://www.youtube.com/watch?v=Hg9L0op1Sfw&list=PLE4pcU1TgdW23rfU7NMnaaQxMTQKGfFBO&index=41 Representar números con unidades, decenas y centenas siguiendo el ejemplo (imprimir y pegar en cuaderno o dibujar en el cuaderno): https://recursosdocentes.cl/wp-content/uploads/2015/03/mat_numyoper_3y4B_N6.pdf

Carolina Sotomayor: ca.sotomayorm@gmail.c

Lenguaje Demuestran que manejan la lengua, relacionando palabras con sus correspondientes sinónimos. https://recursosdocentes.cl/wp-content/uploads/2015/03/leng_manejodelalengua_5y6B_N1.pdf

Hist y Geog 1°UNIDAD *Ubicar personas, lugares y elementos en una cuadricula, utilizando líneas de referencia y puntos cardinales Actividad Desarrolla guía de aprendizaje

Música Guía de aprendizaje con video musical y práctica de canto https://drive.google.com/open?id=1uSC0Uh19Tfxfc_eDL5BEJq2FoFAW5NF4

Miércoles 18

Lenguaje Estudiantes reconocen utilidad del diccionario buscando palabras en el , escribiendo su significado e identificando tipo de palabra: verbo, sustantivo, adjetivo, otra. https://recursosdocentes.cl/wp-content/uploads/2015/03/leng_manejodelalengua_5y6B_N9.pdf

Matemática Identificar el número representado y escribirlo de manera simbólica respetando el valor posicional, imprimiendo la actividad o dibujándola en el cuaderno:

https://recursosdocentes.cl/wp-content/uploads/2015/03/mat_numyoper_3y4B_N3.p

Cs. Naturales Clasifican invertebrados según diferentes características de su morfología. https://recursosdocentes.cl/wp-content/uploads/2015/03/cn_cidelavida_1y2B_N18.pdf

Religión leen “Los últimos días de Jesús en la tierra,Escriben con letras grandes y colores “Ámense los unos a los otros”, colorean dibujo https://drive.google.com/open?id=1FxXQ6TT_H1fQtXOSnDgBrbm670Gt1ILd

Edith Alvarez poblete

Jueves 19

Matemática Demostrar que reconocen el valor posicional de los números hasta la unidad de mil. Imprimen y pegan a actividad en el cuaderno o dibujan: https://recursosdocentes.cl/wp-content/uploads/2015/03/mat_numyoper_3y4B_N5.pdf (Recuerden contenido, viendo video de clase anterior).

Artes Visuales 1°UNIDAD OA 1 Expresar y crear trabajos de arte a partir de la observación del: › entorno natural Actividad: Desarrollar guía Realiza una pintura relacionado con animales de la granja……… https://drive.google.com/open?id=1UtFLA-6kjCS_kBd120RXh-kk-jvYhDVA

Ed. Física Combinación de habilidades motrices básicas Video explicativo de las habilidades motrices básicas. https://www.youtube.com/watch?v=T7fJQZKagnk Calentamiento con movilidad articular, adjunto video con actividades sugeridas: https://www.youtube.com/watch?v=DKAmJ4kHvMc Correr y trotar alternar velocidades, esto puede ser de forma estática, si no hay mucho espacio Estabilidad en un pie ubicando la otra pierna en distintas posiciones. Salto en un pie y a pies juntos, estático y dinámico(idealmente saltando objetos de distintas alturas Combinar habilidades: Ej correr y saltar, Saltar y quedar en una posición de equilibrio. Reptar o pasar por debajo de obstáculos y luego saltarlos. Repasar izquierda, derecha, Delante, atrás, arriba y abajo, durante las actividades. Estiramientos: Rutina Sugerida https://www.youtube.com/watch?v=msTPZniCgR8

Sergio Valderrama sergiovalderramacbb@gmail.com

T LenSech

Tecnología Crear correo electrónico propio con el formato: nombre.cbb2020@gmail.com y enviar correo a profesora siguiendo el ejemplo y los pasos: https://support.google.com/mail/answer/56256?hl=es-419

Carolina Sotomayor: ca.sotomayorm@gmail.com

Ejemplo:

Viernes 20

Lenguaje Demuestran el manejo de la lengua, escribiendo sus interpretaciones sobre el significado de una palabra, luego la buscan en el diccionario y finalmente respondiendo: ¿Acerté o no? https://recursosdocentes.cl/wp-content/uploads/2015/03/leng_manejodelalengua_5y6B_N7.pdf

Ed. Física Combinación de habilidades motrices básicas Recordar que son las habilidades motrices básicas y cómo las utilizamos dia a dia Calentamiento con movilidad articular, adjunto video con actividades sugeridas: https://www.youtube.com/watch?v=DKAmJ4kHvMc Estabilidad en un pie ubicando la otra pierna en distintas posiciones. Salto en un pie y a pies juntos, estático y dinámico(idealmente saltando objetos de distintas alturas. Manipular objetos: Lanzar y atrapar de manera estática objetos de distintos tamaños con una mano y ambas. Combinar habilidades: correr y saltar, Saltar y quedar en una posición de equilibrio. Reptar o pasar por debajo de obstáculos y luego saltarlos. Repasar izquierda, derecha, Delante, atrás, arriba y abajo, durante las actividades. Estiramientos: Rutina Sugerida https://www.youtube.com/watch?v=msTPZniCgR8

Orientación Conversar en familia acerca de los acontecimientos nacionales ocurridos durante la semana, la responsabilidad, autocuidado de la salud y prevención de contagios de coronavirus. Actividad: responder en el cuaderno las siguientes preguntas: 1.- ¿Qué es el coronavirus? 2.- ¿Por qué fue necesario suspender las clases presenciales en el colegio? 3. ¿Cómo se puede prevenir el contagio? 4. ¿Qué crees pasa si alguien contagiado/a no respeta la cuarentena? 5. ¿Qué medidas tomarías para mejorar la situación de salud en Chile?

Carolina Sotomayor: ca.sotomayorm@gmi.co

Lunes 16 Historia OA7.- Reconocimiento y caracterización de las coordenadas geográficas Desarrollar guía……. Ubicar lugares en un mapa, utilizando coordenadas geográficas

Cecilia Vega Mellado cvegam2020@gmail.com Guías para clase 1 y 2: https://drive.google.com/open?id=1XiU1NNPZ94lhI1M6eW-IZ-Iwr7AW-ujx

Lenguaje Transformar el poema “Cómo se hace un camello” en un texto instructivo. https://recursosdocentes.cl/wp-content/uploads/2015/03/leng_escritura_creativa_3y4B_N16.pdf

Verónica Chávez Lepe verochalecbb@gmail.com PIE: Camila Medina Garcés camilamedinagarces@gmail.com

Geometría Trazar ejes de simetría en diferentes figuras 2D. Completa cada figura de manera simétrica. https://recursosdocentes.cl/wp-content/uploads/2015/03/mat_geometris_3y4B_N4.pdf Trazar ejes de simetría en figuras 2D y letras. Relacionar n° de ejes de simetría con figura 2D. https://recursosdocentes.cl/wp-content/uploads/2015/03/mat_geometris_3y4B_N5.pdf

Cs. Naturales Comprobar experimentalmente los efectos que produce” la fuerza”

https://drive.google.com/open?id=1nLJX4eoHElCu-RzZ7dHB43arD4ZnOnRk

Guia de trabajo.

https://drive.google.com/open?id=1TdtZ06MQYdh0QFqQkB6PEevtLhENN0xk

Ayuda: https://www.youtube.com/watch?v=Jzn6-1bnPfk

victoria Garrido Jara victoriaangelica44@gmai

Martes 17

Matemática Los estudiantes trabajan en tablas de multiplicar ( pag. 136 de la libreta)recordando las tablas 5 y 6 Los estudiantes trabajarán las páginas 1,2 y 3 de cuaderno de trabajo online del ministerio de educación para cuarto básico. https://basica.mineduc.cl/wp-content/uploads/sites/25/2016/03/4BASICO-CUADERNO_DE_TRABAJO_MATEMATICA1.pdf

Andrea Sobarzo sobarzoandrea76@gmail

Artes Visuales

1°UNIDAD OA 1 Crear trabajos de arte con un propósito expresivo personal y basados en la observación Actividad: Desarrollar guía Crea esculturas de árboles con material de reciclaje https://drive.google.com/open?id=1mtScUvjzrqEWppFJgVLDxZJl-BisBPVK

Ed. Física Práctica en casa: 20 saltos consecutivos de cuerda (salto pies juntos)

Tecnología Repasar los aprendizajes de 3° básico, trabajando en la unidad 1 del texto digital de Tecnología Enlaces. http://sitios.mineduc.cl/enlaces/textos_escolares/3ro/#page-02

Miércoles 18

Matemática Los estudiantes trabajan en tablas de multiplicar ( pag. 136 de la libreta)recordando las tablas 6 y 7 Los estudiantes trabajarán las páginas 4,5 y 6 de cuaderno de trabajo online del ministerio de educación para cuarto básico. https://basica.mineduc.cl/wp-content/uploads/sites/25/2016/03/4BASICO-CUADERNO_DE_TRABAJO_MATEMATICA1.pdf

Lenguaje Lectura comprensiva de un poema. Responden preguntas sobre el texto leído. https://recursosdocentes.cl/wp-content/uploads/2017/07/leng_comprensionlectora_3y4B_N22.pdf

Ed. Física Práctica en casa: 20 saltos consecutivos de cuerda (salto pies juntos)

Orientación Lectura comprensiva de un texto: “Opinando sobre el bullying”. https://recursosdocentes.cl/wp-content/uploads/2016/08/leng_escritura_creativa_3y4B_N20.pdf

Jueves 19

Matemática Los estudiantes trabajan en tablas de multiplicar ( pág. 136 de la libreta)recordando las tablas 5,6 y 7 Los estudiantes trabajarán con adición y sustracción de números de un dígito en la página: https://www.thatquiz.org/es-1/matematicas/aritmetica/ Trabajar nivel 13,15,17 (por favor no olvidar que es para adición y multiplicación)

Andrea Sobarzo A sobarzoandrea@gmail.c

Lenguaje Escritura creativa sobre la creación de una pizza. Si tienen la posibilidad de realizar la receta en casa, envien una foto. No es obligación. https://recursosdocentes.cl/wp-content/uploads/2015/04/leng_escritura_creativa_3y4B_N15.pdf

Cs. Naturales Comprobar experimentalmente los efectos que producen las fuerzas guia evaluada. Si es posible envíen fotos del experimento, como evidencia. https://drive.google.com/open?id=1THPH-gexWNrECJ2sIYOkDr_q63OUhU5n

Victoria Garrido J

victoriaangelica44@gmail.com

Religión Conocer el diálogo entre Jesús y juan Bautista, leen texto, escriben conclusión en el cuaderno, realizan laberinto

Edith Alvarez poblete

Viernes 20

Historia OA7.Ubicar lugares en un mapa, utilizando coordenadas geográficas

Lenguaje Transformar un cuento en una noticia. https://recursosdocentes.cl/wp-content/uploads/2015/03/leng_escritura_creativa_3y4B_N8.pdf

Inglés

Música Guia de aprendizaje sobre familias de instrumentos y práctica de canto con canción “De Allacito” https://drive.google.com/open?id=1EdZWwT2cZdU5aEfdcyxWduMN4j4h6z2B

Lunes 16 Orientación Los estudiantes trabajan y socializan los trabajos que realizan la directiva. https://www.youtube.com/watch?v=1-ya3QUO00c

Lenguaje Realizar lectura “Ali Babá y los 40 ladrones” (de forma silenciosa y en voz alta) Extraer vocabulario desconocido y trabajar en cuaderno. (Material disponible en drive) https://drive.google.com/open?id=19tnpWlM9G_fclvDS9eEsDPpQqwfo4EdW

https://drive.google.com/open?id=1hNJep3eaeKkhO2JXpohoz2i9LlSRhk5

valentina.landasm@gmail.com

Historia J.P. Macaya

Martes 17

Matemática Los estudiantes realizarán ejercicios de tablas de multiplicar con la ayuda de sus agendas en la pag. 136. tablas de 5 y 6 Los estudiantes realizarán ejercicios de adición y sustracción por dos y tres dígitos con reservas, sin reservas y con o sin canje. Utilizan la siguiente dirección https://www.thatquiz.org/es-1/matematicas/aritmetica/ Los niveles de trabajo son 100 para nivel y largo 100.sencillo,invertido,complejo A y B (que se encuentran en lado izquierdo de la página)

Lenguaje Repaso de lectura “AliBabá”Realizan comprensión lectora texto leído. (Material disponible en Drive) https://drive.google.com/open?id=1wjtjc1QFl5FLeJA9ChxWYpV0LNe8U1b9

Cs. Naturales ¿Còmo se manifiesta el agua en nuestro planeta? Guia de trabajo disponible en Drive)

https://drive.google.com/open?id=1lXyCvdCiO2ceAbrtKu0lYsJTKTTkvXIL

Victoria Garrido Jara victoriaangelica44@gmai

Miércoles 18

Inglés

Historia

Art. visuales 1°UNIDAD OA 1. Crear trabajos de arte y diseños a partir de sus propias ideas y de la observación del: › entorno artístico: impresionismo y postimpresionismo; y diseño en Chile Actividad: Desarrollar guía…… Crea una pintura basada en un tema personal, procurando utilizar el color y las pinceladas de la manera en que los artistas analizados lo hacían https://drive.google.com/open?id=1vXreYohn4Loe3lYrWERrxeNwMaSDJkoc

Tecnología TECNOLOGIA-5° 1°UNIDAD OA 5.- Usar software para organizar y comunicar los resultados de investigaciones e intercambiar ideas Actividad: Desarrollar guía…… https://drive.google.com/open?id=1MjD4odzpkaq55EnR2equ9UPlYNCm0gBo

Jueves 19

Geometría “Segmentos y figuras en el Plano cartesiano”

Observan video explicativo de los puntos y segmento en el plano https://www.youtube.com/watch?v=ZTAz5QUKidw

Observan video explicativo de figuras en el plano https://www.youtube.com/watch?v=OcHxnc2j7to

Desarrollan guías

https://drive.google.com/open?id=1KMtMJYcNFg-HfMk4fBRv30zvwu0uWGM3

https://drive.google.com/open?id=1oUx6EIyzzuccnWpHiTERIpbhzDWna6-g

Lenguaje Terminar Comprensión del texto. Realizar autoevaluación y enviarla (si es posible) https://drive.google.com/open?id=1gadlKM_kV0nrwrVoZ3im-s1JmvImwLWJ

Matemática Los estudiantes realizarán ejercicios de tablas de multiplicar con la ayuda de sus agendas en la pag. 136. tablas de 6 y 7. Los estudiantes realizan ejercicios de multiplicación por un dígito apoyados por las tablas de multiplicar que se encuentran en la pág.136 de la agenda del estudiante https://www.thatquiz.org/es-1/matematicas/aritmetica/ Nivel 7,8 y 9 ; Largo Abierta

Música Guía de aprendizaje sobre Música en América Latina y práctica de canto con canción “Samba Lelé” https://drive.google.com/open?id=1hKsrDAl1tQU5Nw6iu6VEm9CoY5z9XJ15

Viernes 20

Matemática Los estudiantes realizarán ejercicios de tablas de multiplicar con la ayuda de sus agendas en la pag. 136. tablas de 5, 6 y 7. Los estudiantes realizan ejercicios de multiplicación apoyados por las tablas de multiplicar que se encuentran en la pág.136 de la agenda del estudiante https://www.thatquiz.org/es-1/matematicas/aritmetica/ Nivel 7,8 y 9 ; Largo Abierta y triple (tener claro los niveles y demás datos antes de realizar los ejercicios)

Cs. Naturales ¿ Agua dulce o salada? Guía de actividad

https://drive.google.com/open?id=14KrEQZHO7xsbuvgUJ7cDYbT-sn-Mad1Y

Victoria Garrido Jra victoriaangelica44@gmai

Religión Leen “Muerte y resurrección de Jesús”, contestan cuestionario, realizan dibujo de lo leído

https://drive.google.com/open?id=17U27knEWTJlgDQvVi2LLDxKbd9FFye-u

Ed.fisica Capacidades físicas básicas: https://drive.google.com/open?id=1Q4XxS0Y-3CJTdAzbXYuABoOfmQMLCDYW Circuito: https://drive.google.com/open?id=17b9s0-Irvbl9uo2vidZtLqJSEiiwsY2E

DIA ASIGNATURA TRABAJOS/EVALUACIONES PROGRAMADAS DOCENTE ASIGNATURA (+ correo electrónico)

Lunes 16 Orientación

Matemática Los estudiantes realizarán ejercicios de tablas de multiplicar con la ayuda de sus agendas en la pag. 136. tablas de 5 y 6 Los estudiantes trabajan con libro online anotando las respuestas en su cuaderno de matemática de las pág.16,17,18 y 19 http://centroderecursos.educarchile.cl/bitstream/handle/20.500.12246/1898/2014ConociendolosnumerosparteIClase1.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Andrea Sobarzo A sobarzoandrea76@gmail.com

ciencias naturales

Describir las características de las capas de la tierra (Guia evaluada)guía disponible en drive https://drive.google.com/open?id=1tzQQgtLNNgwOR3Rt2EHQZ43hRm1bwZBC

victoria Garrido Jara victoriaangelica44@gmail.com

Martes 17

Historia

Lenguaje Lectura (Silenciosa y en voz alta) Texto “RikkyTikkyTavi”. Extraer vocabulario desconocido y trabajar en cuaderno. (Material disponible en drive) https://drive.google.com/open?id=1E0Ii9eYE59UicB2zpHJo1qd0xj85oZND

https://drive.google.com/drive/folders/1hNJep3eaeKkhO2JXpohoz2i9LlSRhk5Q valentina.landasm@gmail.com

Inglés

Geometría Visualizar el video de ángulos: https://www.youtube.com/watch?v=-zLWJYY42GU Actividad: En tu cuaderno, para cada tipo de ángulo escribe: -Descripción, características, un ejemplo de dónde encontrarlo en tu casa y dibuja uno utilizando un transportador.

Carolina Sotomayor ca.sotomayorm@gmail.com

Miércoles 18

Ciencias Nat Describir las características de las capas de la tierra. Guía disponible en Drive

Victoria Garrido Jara victoriaangelica44@gmail.com

Ed. Física https://drive.google.com/open?id=1RO9ABXAFuqiMvHX2sch1aHlxOt0nfN4b https://drive.google.com/open?id=1l2kD89sbdLWYro-dBYkvvCpM-8QvVAAS

Historia

Tecnología 1°UNIDAD OA 1 Crear trabajos de arte y diseños Actividad: Desarrollar guía…… Realiza una pintura con técnica mixta…… https://drive.google.com/open?id=1yZH6k0CtR853F4PNIWoalAWaxVvLkI4_

Jueves 19

Lenguaje Repaso de lectura RikkyTikki Realizan comprensión lectora texto leído. (Material disponible en Drive) https://drive.google.com/open?id=1SsScClJAfvOTF-G9OjskMvlyptXrPUUY

Música Guía de aprendizaje sobre Música Popular a completar con trabajo visto en clases. https://drive.google.com/open?id=1LmNRH9NLzIIyi7g2xW7va2TyzXbdOQRn

Matemática Los estudiantes realizarán ejercicios de tablas de multiplicar con la ayuda de sus agendas en la pag. 136. tablas de 6 y 7. Los estudiantes trabajan con libro online anotando las respuestas en su cuaderno de matemática de las pág.16,17,18 y 19 http://centroderecursos.educarchile.cl/bitstream/handle/20.500.12246/1898/2014ConociendolosnumerosparteIClase1.pdf?sequence=1&isAllowed=y Los estudiantes trabajan con libro online anotando las respuestas en su cuaderno de matemática de las pág.14,15 y 20 http://centroderecursos.educarchile.cl/bitstream/handle/20.500.12246/1898/2014ConociendolosnumerosparteIClase1.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Andrea Sobarzo sobarzoandrea76@gmail.com

Inglés

Viernes 20

Lenguaje Terminar Comprensión del texto. Realizar autoevaluación y enviarla (si es posible) https://drive.google.com/open?id=1Owkz80TbavN4otCyeLWyBfIiD3KD4Vg7

matemática Los estudiantes realizarán ejercicios de tablas de multiplicar con la ayuda de sus agendas en la pag. 136. tablas de 5, 6 y 7 Los estudiantes ejercitan en forma online en la pág. https://www.thatquiz.org/es-1/matematicas/aritmetica/ multiplicación y división. Nivel 50 largo abierto.

Andrea Sobarzo sobarzoandrea76@gmail.com

artes visuales 1°UNIDAD OA 1 Crear trabajos de arte y diseños a partir de sus propias ideas……. Actividad: Desarrollar guía…… https://drive.google.com/open?id=1aoG02kyJb8GKxBwWOqpf6S-Ek7rcud4Y Realiza una pintura con técnica mixta Explicar por escrito….

Religión Leen texto “El nuevo testamento”, escriben en su cuaderno la cantidad de libros que tiene el N.T. (solo la cantidad en N° ej. tiene 30) https://drive.google.com/open?id=1lnX2-F8noylgiMAB2ZxYsXU46erggMbU

PROGRAMACIÓN SEMANAL

Semana del Lunes 16 al viernes 20 de marzo de 2020.- 7º AÑO BÁSICO

Estimada(o) apoderada(o):

Lunes 16

Orientacion “Crecimiento personal” Escribe en tu cuaderno de orientación que significan los siguientes conceptos: Identidad, pubertad, adolescencia, meta y propósitos personales, sexualidad y sus dimensiones, intimidad.

Victoria Garrido Jara victoriaangelica@44gmai

Ed. fisica Acondicionamiento físico: Realizar 50 flexo-extensiones de codos (flexiones de brazos), 50 sentadillas y 100 abdominales. Todo en series de 10 repeticiones (tiempo entre series de 1 min.)

Lenguaje Revisar PPT “El héroe en distintas épocas”. Contestar preguntas en cuaderno y Realizan esquema resumen. https://drive.google.com/open?id=1IdaQ2rhu5R0npxFHfE5xEyk_RByun0Tq https://drive.google.com/open?id=13MIt0uWjvDez9jt9jFyzX6X6fgxTRGWe

https://drive.google.com/open?id=1MwPv9FZ8E0OUFP5ITMHMtNCcbgHq

Historia J.P. Macaya

Martes 17

Inglès Esteban Matus

Historia

Matemática Los estudiantes realizarán ejercicios de tablas de multiplicar con la ayuda de sus agendas en la pag. 136. tablas de 5 y 6 Los estudiantes trabajarán ejercicios de operaciones básicas en la siguiente pág. https://www.thatquiz.org/es-1/matematicas/aritmetica/ nivel 50,largo abierto. ( trabajar adición, sustracción, multiplicación y división)

Religión Observan video, luego leen y escriben los nombres de los doce apóstoles de Jesús .https://www.youtube.com/watch?v=L3WA9smSw34 https://drive.google.com/open?id=10x8dZgzUFenmM5A1PZ0cW-LhwGYjLH1K

Miércoles 18

Lenguaje Leen comprensivamente “La historia de Hércules”y extraen vocabulario desconocido. (pág. 22 a 33 libro

estudiante 2019, compartido en drive)

https://drive.google.com/open?id=1MwPv9FZ8E0OUFP5ITMHMtNCcbgHqhEGb

valentina.landasm@gma

il.com

Cs. Naturales Guía de repaso estados de la materia. Disponible en Drive (evaluada)

https://drive.google.com/open?id=1j0DWRqWTPXc7

c0Nwq9RqyXfVLV9cBYh-

Matemática Los estudiantes realizarán ejercicios de tablas de multiplicar con la ayuda de sus agendas en la pag. 136. tablas de 6 y 7 Los estudiantes retroalimentaran contenidos pasados de fracciones https://www.thatquiz.org/es-6/matematicas/identificar/fracciones/ Nivel 10 y 12; largo 50 Primero Identificar y luego llenar

Inglés

Jueves 19

Artes Visuales OA 1 Crear trabajos visuales basados en las percepciones, sentimientos e ideas generadas a partir de la observación Desarrollar guía……. https://drive.google.com/open?id=1YD4znmnj09SmreOvNfY0AJo-cXFewxrc Realiza una infografía o afiche En relación a manifestaciones estéticas de pueblos originarios

Matemática Los estudiantes realizarán ejercicios de tablas de multiplicar con la ayuda de sus agendas en la pag. 136. tablas de 5, 6 y 7 Los estudiantes retroalimentan contenidos pasados de recta númerica https://www.thatquiz.org/es-o/matematicas/recta-numerica/ Largo 100, nivel 50. primero trabajar con identificación y luego distancia.

Lenguaje A partir de la historia de Hércules realizan actividades de comprensión en el cuaderno. (pág. 32-33)

https://drive.google.com/open?id=1MwPv9FZ8E0OUFP5ITMHMtNCcbgHq

Viernes 20

Música Guía de aprendizaje de figuras rítmicas y práctica de canto con canción “El Tambor de la Alegría”.

Cs. Naturales Guia experimental Disponible en Drive(evaluada)

https://drive.google.com/open?id=1DO93hBKehghZ

TqTw2DPNxeTB5gxhL-mS

Geometría Visualizan video de ángulos de un triángulo: https://www.youtube.com/watch?v=mim05Nfu5KM -Escriben la regla de los ángulos de un triángulo que en el video aparecen. -Dibujan los tres ejemplos que aparecen (t. isósceles, t. rectángulo, t. escaleno) y luego, - Realiza en tu cuaderno los ejercicios finales que aparecen en el video, calculando la medida del ángulo de color verde.

Carolina Sotomayor ca.sotomayorm@gmail.com Actividad (video):

Tecnología 1°UNIDAD OA 1 Identificar necesidades personales o grupales del entorno cercano que impliquen soluciones de reparación Actividad: Desarrollar guía…… https://drive.google.com/open?id=1w3BCjAa6eTAySaqEH0SBkQLLe9UBfa6q Observar, video que trate temas como la sustentabilidad Analizar y responder preguntas

Lunes 16

Orientación

Cs. Naturales Guía de trabajo sistema Digestivo. disponible en Drive https://drive.google.com/open?id=1bZAyuSdugI01qV0u4d_Zf3IFaGrZEojJ

Matemáticas Los estudiantes realizarán ejercicios de tablas de multiplicar con la ayuda de sus agendas en la pag. 136. tablas de 5 y 6. Los estudiantes observan video de multiplicación por uno, dos o tres dígitos. https://www.youtube.com/watch?v=QzsLmHG1wXE Los estudiantes realizan ejercicios de multiplicación vía online en la pág. https://www.thatquiz.org/es-1/matematicas/aritmetica/ Nivel 100, largo 100. Multiplicación primero sencillo y luego invertido.

Andrea Sobarzo Sobarzoandrea76@gmai

Martes 17

Lengua y L Ver vídeo la historia de Ulises (Odiseo). Tomar apuntes aspectos más importantes.

https://www.youtube.com/watch?v=iMzqzDvrpwQ valentina.landasm@gma

il.com

Música Guía de aprendizaje con preguntas abiertas sobre Producción Musical y trabajo de audición. https://drive.google.com/open?id=1HVJp9vbkRHBSlGH5aVd4TFd4NVK-EAhK

Historia

Ed. Física Acondicionamiento físico: Realizar 50 flexo-extensiones de codos (flexiones de brazos), 50 sentadillas y 100 abdominales. Todo en series de 10 repeticiones (tiempo entre series de 1 min.)

Miércoles 18

Historia

Matemáticas Los estudiantes realizarán ejercicios de tablas de multiplicar con la ayuda de sus agendas en la pag. 136. tablas de 6 y 7.( práctica personal) Los estudiantes retroalimentaran contenidos pasados de potencias observando video. https://www.youtube.com/results?search_query=troncho+y+poncho+numeros+enterosLos estudiantes realizarán vía online ejercicios de potencia https://www.thatquiz.org/es-2/matematicas/potencia/ Nivel del 2 al 10, largo 100. solo potencias.

Lengua y L Avanzar en Lectura individual de libro mensual (novela gráfica o Manga) MANGA: https://drive.google.com/open?id=1F19R1nU0V4-OuVsGpJ4xL8QsDEubWLxS Novela gráfica https://drive.google.com/open?id=1DG4-t18MhM0A3Y86QbfX592G0DUqEImu https://drive.google.com/open?id=1JIBzIsWZcH3iGd9nzuXS6TRfcYOlvri8 (Disponibles en Drive). Ir realizando resumen para

https://drive.google.com/open?id=1oXgXu7AFvS8I7EDjaYz7aXDIKbZytx

evaluación final. https://drive.google.com/open?id=1dhKz6pORA9bz_qNYc9Xr23fgAiM3dnyz

Geometría Visualizan video de prismas: https://www.youtube.com/watch?v=1oKeevDSkhk utilizando el vieo responde en tu cuaderno las siguientes preguntas: -¿Qué son los prismas? -¿Cuáles son los elementos de un prisma? -¿Cómo se clasifican los prismas? -Dibuja un prisma pentagonal y un prisma hexagonal, identifica sus diferentes elementos marcandolos con color y nombrarlos.

Carolina Sotomayor ca.sotomayorm@gmail.com

Jueves 19

Inglés

Cs. Naturales Guia Sistema circulatorio . Evaluada. Disponible en Drive https://drive.google.com/open?id=1H5XQ2B4eFVhqRyLgMHfOtXm4S0MaEZP4

Religión Recordar ¿Por qué Jesús murió por nosotros?, escribir luego en su cuaderno la siguiente actividad de la guía. https://drive.google.com/open?id=1OnjEFM5fQUBmHgoIbdbYyFFw1q7PGSz5

Art. Visuales 1°UNIDAD OA 1 Crear trabajos visuales basados en la apreciación y el análisis de manifestaciones estéticas Actividad: Desarrollar guía…… https://drive.google.com/open?id=1YO76vJjAJj9GNyyC-2pKO2HQNPu1p7lu Observar y comparar pinturas de paisajes naturales Reproducir…

Viernes 20

Inglés

Lengua y L Avanzar en lectura individual de libro mensual (novela gráfica o Manga) (Disponibles en Drive). ir realizando resumen para evaluación final.

Matemáticas Los estudiantes realizarán ejercicios de tablas de multiplicar con la ayuda de sus agendas en la pag. 136. tablas de 5,6 y 7. ( práctica personal). Los estudiantes retroalimentan contenidos anterior de operaciones básicas con números reales https://www.youtube.com/watch?v=LTfJIyR0NR0 Los estudiantes retroalimentan ejercicios de adición y sustracción en números reales

Andrea Sobarzo A Sobarzoandrea76@gmai

Tecnología TECNOLOGIA-8° 1°UNIDAD OA 1 Identificar oportunidades o necesidades personales, grupales o locales que impliquen la creación de un producto tecnológico Actividad: Desarrollar guía…… https://drive.google.com/open?id=1DEHMM9aJ526ytnFhAPZMLmWEmFh6m1g6 Leer comprensivamente un texto dado; “Patrimonio y Turismo” responder las preguntas

programaciÓn semanal semana del lunes 16 al viernes 20 …€¦ · semana del lunes 16 al viernes...

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