programa de capacitación edúcate con alfa virtual
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Fundación para la Actualización Tecnológica de AméricaPrograma de Experto en Procesos ElearningMódulo 5 – Modelo PACIE - Capacitación
Asesores Tecnopedagógicos DICREIVDocentes Innovadores y Creativos en la Era de la Información Virtual
CAPACITACIÓN DOCENTE INSTITUCIONAL PARA EL USO DE LAS TIC EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS
“Educar, más que una ciencia, es la aventura de aprender haciendo”
Equipo: Arce Milagros, Becerra Aida, Bustamante Ingrid, Cárdenas Farina, Castro Samael
DICREIV, Docentes Innovadores y Creativos
en la Era de la Información Virtual, es una
empresa de avanzada, que está a la
vanguardia de la educación, y ofrece a las
empresas e instituciones educativas la
posibilidad de capacitar al Talento Humano
de estas instituciones, a través de una filosofía
basada en las Teorías constructivistas y
humanistas, colocando en práctica la premisa
de que se aprende haciendo, con lo cual se
hace mérito del slogan corporativo:
“Educar, más que una ciencia, es la
aventura de Aprender haciendo”
Quiénes Somos?
DICREIV , es una empresa dedicada a la
Asesoría Tecnopedagógica consagrada a
formar y fortalecer al Talento Humano que
así lo requiera, en el uso de la Tecnología
de la Información y Comunicación (TIC),
combinando en los procesos la reflexión,
criticidad y la importancia del trabajo en
equipo con base colaborativo, para lo cual
tiene en su haber, un staff de profesionales
altamente capacitados en procesos
Elearning.
Nuestra Misión
DICREIV
Tiene como visión la formación de profesionales de distintas ramas del saber, con altos niveles de competitividad, en el uso, y aplicación con habilidades y destrezas de herramientas y recursos adecuados al campo de trabajo, motivados en la actualización permanente y adecuados al avance tecnológico que ofrecen las redes.
Nuestra Visión
Tipo de educación: PregradoTotal sedes y núcleos: 6 N° de docentes: 220
Universidad Alfa de Guatemala
Descripción del Proyecto
El presente proyecto, tiene por finalidad proponer un programa de capacitación docente institucional para el uso de las TIC, en los procesos educativos que se llevan en diversos ámbitos; el mismo se hará de manera específica para la Universidad Alfa de Guatemala.
El proyecto educativo se mostrará en fases, las cuales pasan desde el diagnóstico, factibilidad y diseño, el cual es integrado por los elementos que llevan a investigar, planificar, crear, evaluar y desarrollar autonomía.
Estos elementos serán organizados adecuadamente, para ofrecer una oportuna solución al problema que en relación con el personal tiene el caso en estudio, como es el de la Universidad Alfa de Guatemala.
Identificación
CAPACITACIÓN DOCENTE INSTITUCIONAL PARA EL USO DE LAS TIC EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS
Programa:Expertos en Procesos Elearning para Docentes de
la Universidad Alfa de GuatemalaComponente: Tecnopedagogía Lapso de
tiempo: 18 meses
Fecha:Julio 2012
Modalidad: Elearning (En
línea)
Elaborado por:
DICREIV
El Programa de Capacitación se justifica:• en lo social, al establecer nexos de comunicación e
intercambio de información efectiva y eficiente, con
base en el desarrollo de habilidades comunicacionales
y manejo de autonomía, autoestima y crecimiento
personal.• en lo institucional, al ofertar la posibilidad de una
educación bajo cánones no tradicionales,
adecuándose al ritmo de desarrollo de la misma
sociedad y a las necesidades e intereses de sus
clientes actuales y potenciales.• en lo económico, al consolidarse la Universidad en
foco de atención, competitividad, credibilidad e
innovación en su modalidad educativa, al combinar
su amplia experiencia en el campo educativo, con la
incorporación de una educación virtual, ampliándose
su ámbito de acción y generándose a su vez mayor
ingreso económico.
Justificación
Objetivo General
Proponer un programa de capacitación docente institucional para el uso de las TIC en los procesos educativos, en la Universidad Alfa de Guatemala, a través de la Plataforma Moodle, donde se apliquen los principios y fundamentos, con sentido crítico, reflexivo y humanístico, desde la perspectiva holística.
Objetivos
Objetivos Específicos
1. Determinar el nivel de dominio de destrezas informáticas de los académicos
de la Universidad Alfa de Guatemala, para la nivelación en cuanto a los
prerrequisitos necesarios para su desempeño en el entorno de la plataforma
Moodle.
2. Establecer la factibilidad institucional sobre los recursos con los que cuenta
la Universidad Alfa de Guatemala, para la efectiva implementación del
programa de capacitación docente institucional para el uso de las TIC.
3. Diseñar actividades en entornos virtuales, para el uso de las TIC en los
procesos educativos en la Universidad Alfa de Guatemala.
4. Promover el uso de los recursos de la web 2.0, para la incorporación de la
educación virtual en la Universidad Alfa de Guatemala, de los académicos,
como actores y talento humano relevante en el desarrollo de los procesos
educativos.
5. Generar la creación de los entornos virtuales de aprendizaje, sobre la base de
los conocimientos, adecuaciones de las competencias requeridas y de
funcionalidad.
Standard:Capacitar los Académicos de la Universidad Alfa de Guatemala Benchmark: Los académicos deberán• Usar los recursos alojados en el entorno para
informarse.• Hacer uso de los recursos de interacción virtual con
el tutor y compañeros.• Trabajar como tutores en sus entornos virtuales. Skills• Navegar por cada uno de los cursos ofertados.• Buscar la información en los enlaces disponibles.• Leer y usar la información que se encuentra en el aula
para cada curso.• Enviar y enlazar documentos en la web.• Participar en foro, chat, talleres, redes sociales.• Darle presencia corporativa a cada EVA.
STANDARD BENCHMARK SKILLS
Se presenta a continuación la organización de los contenidos esenciales relacionados con cada objetivo específico propuesto.
Sistema Didáctico
Objetivo 1. Determinar el nivel de dominio de destrezas informáticas de los académicos de la Universidad Alfa de Guatemala, para la nivelación en cuanto a los prerrequisitos necesarios para su desempeño en el entorno de la plataforma Moodle.
Unidades Saberes o Contenidos esenciales Conceptuales Procedimentales Actitudinales
Edúcate en ALFA VIRTUAL.
-Eva-Web 2.0-Entornos virtuales-Aula Virtual
-.Técnicas sobre navegación web.-.Metodológicos: Reconocimiento de la plataforma ALFA VIRTUAL
-Responsabilidad.-Compromiso en el establecimiento de normas y acuerdos.-Actitud de observación y diálogo.-Valoración del Trabajo en equipo
Recursos de Aprendizaje: Materiales de enlace web, Tutoriales, foros, chat, videos.
Evaluación:A través de Rúbrica y cumplimiento de actividades.
Objetivo 2. Establecer la factibilidad institucional sobre los recursos con los que cuenta la Universidad Alfa de Guatemala, para la efectiva implementación del programa de capacitación docente institucional para el uso de las TIC.
Unidades Saberes o Contenidos esenciales
Conceptuales Procedimentales Actitudinales
Uso adecuado de herramientas,
recursos y actividades de un
aula virtual
Texto plano, HTML, wiki, pagina web, mostrar un directorio.
-.Técnicas: *Exploración web.*Configuración y utilización de recursos -.Metodológicos: *lectura de materiales, *revisión de tutoriales, manejo de trabajo colaborativo
Actitud de observación.-Visualización de recursos.-Reflexión, análisis y transferencia de saberes.-Valoración del Trabajo en equipo.-Valoración de su propio trabajo
Recursos de Aprendizaje: Plataforma Moodle, materiales de enlace web, Tutoriales sobre texto plano, wiki, página web, creación de directorio
Evaluación:A través de Rúbrica y cumplimiento de actividades.
Objetivo 3. Diseñar actividades en entornos virtuales, para el uso de las TIC en los procesos educativos en la Universidad Alfa de Guatemala.
Unidades Saberes o Contenidos esenciales Conceptuales Procedimentales Actitudinales
Aplicación de las actividades de un aula
virtual.
Tarea, chat, consulta, foro, glosario, diario,
netiqueta.
Técnicas: Exploración en la web
Configuración y utilización de actividades.
Metodológicos: lectura de materiales, revisión de tutoriales, manejo de trabajo colaborativo
Actitud de observación.
-Visualización de recursos.
-Reflexión, análisis y transferencia de saberes.
-Valoración del Trabajo en equipo.
-Valoración de su propio trabajo
Recursos de Aprendizaje: Plataforma Moodle, materiales de enlace web, Tutoriales sobre texto plano, wiki, página web, creación de directorio.
Evaluación:A través de Rúbrica y cumplimiento de actividades propuestas.
Objetivo 4. Promover el uso de los recursos de la web 2.0, para la incorporación de la educación virtual en la Universidad Alfa de Guatemala, de los académicos, como actores y talento humano relevante en el desarrollo de los procesos educativos.
Unidades Saberes o Contenidos esenciales Conceptuales Procedimentales Actitudinales
El uso de las actividades en un aula virtual utilizando los
recursos de la web 2.0
Red social, video llamada, chat grupal,
videoconferencia, twitter…
Técnicas: Navegación y exploración en la webMetodológicos: lectura de materiales, revisión de tutoriales, manejo de trabajo colaborativo
Actitud de observación.
-Visualización de recursos.
-Reflexión, análisis y transferencia de saberes.
-Valoración del Trabajo en equipo.
-Valoración de su propio trabajo
Recursos de Aprendizaje: Plataforma Moodle, materiales de enlace web, Tutoriales sobre texto plano, wiki, página web, creación de directorio.
Evaluación:A través de Rúbrica y cumplimiento de actividades propuestas.
Objetivo 5. Generar la creación de los entornos virtuales de aprendizaje, sobre la base de los conocimientos, adecuaciones de las competencias requeridas y de funcionalidad.
Unidades Saberes o Contenidos esenciales Conceptuales Procedimentales Actitudinales
Creación y aplicación de Entornos Virtuales
de Aprendizaje
Condiciones de la plataforma Moodle, requisitos de banda ancha, herramientas y recursos de la web, lo de la 2.0
Técnicas: Navegación y exploración en la webMetodológicos: lectura de materiales, revisión de tutoriales, manejo de trabajo colaborativo
Actitud de observación.-Visualización de recursos.-Reflexión, análisis y transferencia de saberes.-Valoración del Trabajo en equipo.-Valoración de su propio trabajo
Recursos de Aprendizaje: Plataforma Moodle, materiales de enlace web, Tutoriales sobre texto plano, wiki, página web, creación de directorio.
Evaluación:A través de Rúbrica y cumplimiento de actividades propuestas.
Curso 0. Edúcate en ALFA VIRTUAL.
Curso 1. Uso adecuado de herramientas, recursos y actividades de un aula virtual
Curso 2. Aplicación de las actividades de un aula virtual
Curso 3. El uso de los recursos de la web 2.0
Curso 4. Creación de Entornos Virtuales
Estructura del Programa de Capacitación
Laboratorio de Computación
Tecnológicos:
Recursos
Servicio de Hospedaje Web
Plataforma Moodle
Computadoras Personales
Conexión a Internet Banda Ancha
5 Especialistas o Tutores virtuales
Humanos:
Recursos
1 Comunicador Social
1 Pedagogo
1 Técnico Especializado
Presupuesto
Talento Humano Inversión/unitaria Inversión Anual
Pedagogo 750 $ 9.000 $Técnico Especializado
450 $ 5.400 $
Comunicador Social 500 $ 6.000 $
Tutores Virtuales (5) 500 $ c/u 30.000 $
Recursos Tecnológicos
Inversión/unitaria Inversión Anual
Servidor para Plataforma Moodle 7.500 $ 7.500 $
Instalación de Servidores
800 $ 4.800 $
Ruteadores para cada sede 480$ 2.880 $
Mantenimiento del Campus Virtual 300 $ al mes 3.600 $
Acceso a Internet 480 $ al mes 2.880 $
Total 72.060 $
Evaluación de la fase
Creación del Campus Virtual en la sede Principal y sus sedes
Diagnóstico Institucional, con base en el talento humano y recursos disponibles.
Diseño y presentación del Proyecto a las Autoridades Universitarias
Primera Fase. Fase Diagnóstico
Fases de Aplicación del Programa
Prueba del funcionamiento de la Plataforma y equipos (Técnica)
Instalación de los equipos en cada sede (Económica y técnica)
Formación en entorno virtual de los académicos (Social y Académica)
Creación de los EVAs. (Técnica y económica)
Segunda Fase. Factibilidad
Fases de Aplicación del Programa
Evaluación de la Fase.
Asesoría permanente
Incorporación y nivelación del personal académico
Desarrollo de los cursos del Programa de capacitación
Implementación del Programa de capacitación
Aplicación de los EVAs
Tercera Fase. Diseño y ejecución de la Propuesta
Fases de Aplicación del Programa
REFERENCIAS
La Planificación de los sistemas de información. Disponible en web: http://homepages.mty.itesm.mx/al780969/sistemas.htm
La Planificación estratégica. Disponible en web: http://es.wikipedia.org/wiki/Planificaci%C3%B3n_estrat%C3%A9gica
Reinaldo Frías-Santana. La Planificación Estratégica. Disponible en web:
http://www.slideshare.net/rey21do/la-planificacin-estratgica
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