producir un programa de radio
Post on 22-Jan-2018
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PARA INICIAR BIEN EL DÍA
No importa cuántas veces te caigas,
lo importante es cuantas veces te
levantes.
Ponte de frente al sol y las sombras
quedarán detrás de ti” – Proverbio mahorí
Reflexiona y emite un juicio en la libreta.
APRENDIZAJES ESPERADOS
• Identifica y realiza los cambios necesarios para transitar del lenguaje escrito al oral empleando recursos prosódicos.
• Jerarquiza y discrimina información para producir un programa de radio.
• Valora la utilidad de las TIC como fuentes y medio de información al producir un programa de radio.
• Valora y respeta las diversas manifestaciones culturales del mundo.
INTRODUCCIÓN
En l actualidad las tecnologías de la información y la
comunicación (TIC) han cambiado drásticamente la forma en
que nos comunicamos; vivimos en una época acelerada en
donde la información viaja a través de medios casa vez
inmediatos y cercanos.
Gracias a ellos podemos conocer gente de distintos países,
apreciar su cultura, su historia, sus conflictos…
Uno de los medios que tradicionalmente han estrechado
estos lazos entre los pueblos del mundo es la radio. Por la
diversidad de programas musicales, culturales, de noticias,
de debates, entre otros, la radio es un vehículo medio valioso
para expresar a través de él.
ACTIVIDADES
PARA EL
PROYECTO
Discutimos sobre las distintas culturas del mundo
Seleccionamos las culturas sobre las que nos gustaría investigar
Elaboramos una lista de aspectos culturales por investigar
Escribimos fichas de trabajo que recuperen la investigación
Discutimos sobre las características de los programas y guiones de radio
Planificamos la realización de programa de radio
Elaboramos un guión de radio
Acordamos como presenta el programa (en vivo o grabado)
FORMA TU EQUIPO DE TRABAJO MÁXIMO
4 COMPAÑEROS ÚNICAMENTE
Producto final
Presentación
del programa de
radio
a la comunidad.
(En equipo)
INDICADORES DE EVALUACIÓN PARA EL
PRODUCTO FINAL
En cuanto a la forma
Organización
Montaje
Material multimedia
Volumen
Con Guion
Radiofónico (todos)
En cuanto al contenido
Investigación
interesante y
representativa
Guion radiofónico
Cubrir todos los
aspectos de un
programa de radio
Aspectos culturales a investigar
Ubicación geográfica, capital,
ciudades más importantes,
Idioma o lenguas que se hablan
Moneda
Historia
Religión, costumbres
Fiestas nacionales
Principal actividad económica
Arte, Deportes
Manifestaciones literarias
Ciencia y tecnología
ACTIVIDAD INTRODUCTORIA
ANTES DE INICIAR
Analiza las preguntas
detonadoras del texto
SM p149 o las de
diapositiva
En plenaria emitimos
las respuesta
CONOCIMIENTOS PREVIOS
¿Qué culturas del
mundo conoces y por qué
medios has sabido de
ellas?
Recuerdas sobre lo que aprendiste de distintas culturas en segundo
grado sobre “diversidad lingüística y cultural de los pueblos
hispanoamericanos”
¿Qué significa para ti la expresión “distintas
culturas del mundo”?
¿Cómo te imaginas que se hace un
programa de radio?
¿Qué actividades y recursos crees que
se requieren
para planear y
realizar un programa de radio?
COMENZAMOS EL PROYECTO
21 de mayo Día
Mundial de la
Diversidad
Cultural para el
Diálogo y el
Desarrollo
INTRODUCCIÓN
Vivimos en un mundo
en el que cual
coexisten e interactúan
diferentes culturas.
La acciones en favor de
la diversidad cultural
comprenden el respeto,
la preservación y
promoción de culturas
existentes.
¿CUÁNTAS LENGUAS EXISTEN
EN EL MUNDO?
En el planeta se
hablan unas 5.500
lenguas, según un
criterio estricto.
Y unas 6.800 con un
criterio más laxo.
LAS LENGUAS QUE MAS SE HABLAN
EN EL MUNDO SON:
1. CHINO MANDARIN (885 MIL)
2. ESPAÑOL (332 MIL)
3. INGLÉS (322 MIL)
4. BENGALI (189 MIL)
5. HINDI (182 MIL)
6. PORTUGUES (170 MIL)
7. RUSO (170 MIL)
8. JAPONES (125 MIL)
9. ALEMAN (98 MIL)
10. CHINO WU (77 MIL)
¿QUÉ ES LA DIVERSIDAD LINGÜÍSTICA Y CULTURAL?
SON LAS DIFERENCIAS DEL LENGUAJE Y CULTURA QUE TIENE CADA PAÍS.
¿QUE VENTAJAS TIENE?
CONSEGIR TRABAJO EN OTROS PAISES.
PODER INGRESAR EN PÁGINAS DE DIFERENTES IDIOMAS SIN NINGÚN PROBLEMA.
CONVERSAR CON GENTE DEL EXTRANJERO.
DESVENTAJAS
NO P ODRÁS ESTUDIAR UN DOCTORAD
DIFICULTAD PARA VIAJAR AL EXTRANJERO
SOLO A EXISTIDO UNA SOLA PERSONA QUE A
PODIDO DOMINAR SIETE IDIOMAS.
EL ORIGEN DEL ESPAÑOL
El español o castellano, es una lengua
romance, derivada del latín, que
pertenece a la subfamilia itálica dentro
del conjunto indoeuropeo.
EMPLEO DE LAS TIC PARA RECABAR
Y DIFUNDIR INFORMACIÓN
Las Tecnologías de la Información y la
Comunicación (TIC) son todos
aquellos medios tecnológicos e
informáticos que sirven para
almacenar, procesar y difundir
información .
.
VENTAJAS DEL USO DE LAS TIC
Es que la comunicación no está
condicionada por el tiempo y las distancias
geográficas.
Día con día, su uso es habitual en todas las
instituciones empresariales y
gubernamentales utilizan estas esta
tecnología.
En el ámbito educativo los portales
académicos, para la investigación,
ejecución y entrega de trabajos
académicos.
¿QUÉ ES UN PROGRAMAS DE RADIO?
Transmisión
sonora que
llegan al
público a través
de un aparato
radiorreceptor
Información interesante
La radio tiene limitaciones de tiempo, por lo general se cuenta con 15 o 30 minutos para decir lo importante sobre un tema.
Un programa de 15 minutos equivale a seis o siete cuartillas y uno de 30 minutos entre trece y catorce cuartillas escritas en formato radiofónico.
EL LENGUAJE RADIOFÓNICO
Esta conformado por cuatro aspectos:
La voz (el lenguaje del locutor)
La música
Los efectos sonoros
El silencio
La combinación de estos aspectos y sus
grados de aparición son los que
determinan la atmósfera y el tipo de
programa de radio
FUNCIÓN DE LOS PROGRAMAS DE RADIO
Varían según su ideología o intereses
y pueden ser:
Informar
Educar
Divertir
Estos programas toman en cuenta
aspectos la edad, el nivel cultural, tipo
de público…
IMPORTANCIA DE LOS PROGRAMAS
DE RADIO COMO MEDIO DE DIFUCIÓN
En cada hogar existe al menos un radio,
esto nos da una idea del alcance que tienen
los programas radiofónicos como medio de
difusión .
La radio es la fuente de información más
inmediata y directa.
La influencia de los programas de radio
está presente en todos los niveles sociales,
ya que su costo es menos elevado que el
de otros medios.
Podemos encontrar, prácticamente,
programas para todos los gustos, de tal
forma que cada persona puede escuchar su
emisora favorita en el cuadrante de la
comunidad donde habita.
PASOS BÁSICOS PARA ORGANIZAR UN
PROGRAMA DE RADIO.
• Establecer tipo de programa
que se quiere emitir.
• Establecer varios aspectos
generales y particulares
• Planificar los tiempos del
programa.
• Realizar los guiones
Lo que debemos establecer es¿Qué tipo de programa se va a realizar?
PROGRAMA GRABADO:Es una producción que se realizará de forma grabada
y que después se trasmitirá en un horario definido por la programación radiofónica, este tipo de
programa implica una etapa de posproducción.
PROGRAMA EN VIVO Es una producción que se realiza en el mismo momento que se transmite al aire a través de la estación radiofónica. Normalmente no tiene una
etapa de posproducción.
PRIMER PASO
SEGUNDO PASO
Se deben establecer estos aspectos:
- Nombre del programa.
- Definir el concepto.
- Establecer los objetivos
- Tiempo de duración
- Horario de transmisión
- Público al que va dirigido
- Secciones del programa
- Locutores
- Colaboradores
- Publicidad
TERCER PASO
PLANIFICAR LOS TIEMPOS DEL
PROGRAMA.
Por ejemplo si se trata de un programa de
una hora, podemos dividirlo en cuatro
bloques. Cada uno de 15 minutos con
publicidad o música.
• Aquí puedes ver un guión radiofónico de enredate.org y unicef.
http://www.enredate.org/contenidos/documentos/guion03.pdf
• Aquí puedes encontrar más sobre como hacer Radio con tus alumnos.
http://recursos.cnice.mec.es/media/radio/bloque5/pag7.html
• Aquí pots trobar informació de com fer Radio ambels teus alumnes.
http://phobos.xtec.cat/audiovisuals/radio/
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