prevención del consumo de heroína en adolescentes · población dirigido a varones adolescentes...
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Prevención del consumo de heroína en adolescentes
Objetivo
Fortalecer factores de protección en materia de adicciones en la población vulnerable representada por adolescentes familiares de usuarios de heroína.
Población
Dirigido a varones adolescentes de 12 a 17 años de edad que sean familiares de pacientes identificados como consumidores de heroína y/o cocaína que nunca hayan hecho uso de drogas.
edad
Marco teórico
La intervención se fundamenta en los siguientes planteamientos teóricos:
“Escalada de drogas legales a ilegales”
La hipótesis propone que el consumo de mariguana conduce al uso de heroína.
Teoría de la conducta problema
“Teoría para la conducta problema” de los adolescentes (Jessor, 1991).
Se emplea para explicar el consumo de mariguana y otras drogas ilegales en la adolescencia junto al consumo de alcohol, uso de tabaco y sexualidad temprana, dado que son definidas como conductas problema para la mayor parte de la sociedad.
Conductas
problema
• Uso de drogas ilegales
• Delincuencia
• Conducir bajo los efectos del alcohol
Conductas relacionadas
con la salud
• Alimentación no saludable
• Consumo de tabaco
• Sedentarismo
• No usar el cinturón de seguridad
Conducta
escolar
• Inasistencia escolar
• Abandono de escuela
• Consumo de drogas en la escuela
Método
Ocho sesiones semanales de 60 minutos cada una.
Temas por sesión:
1. Habilidades que permiten evitar el uso de drogas
2. ¿Cómo rechazar drogas?
3. ¿Por qué no siempre debemos imitar a nuestra familia?
4. Estructuras de apoyo
5. ¿Cómo enfrentar situaciones familiares adversas?
6. La posibilidad de ser modelos para nuestros hermanos menores
7. ¿Cómo comunicar nuestros pensamientos y sentimientos?
8. La heroína una droga muy peligrosa
Primera sesión
Reflexionar en torno a las estrategias que existen para negarse a aceptar y consumir drogas.
Segunda sesión
Ejercitar a los jóvenes en diferentes estrategias que les permitan negarse a consumir drogas. Uso de estrategias de moldeamiento y modelamiento.
Tercera sesión
Reflexionar en torno a algunas estrategias que pueden ponerse en marcha al enfrentar momentos de tensión familiar
Cuarta sesión
Identificar en los contextos de los participantes, las figuras clave de apoyo para evitar el consumo de drogas y facilitar la expresión de emociones y afecto a ellas
Quinta sesión
Evitar la culpa que pueden generar las conductas adictivas de los familiares cercanos en los/as adolescentes y contemplar alternativas ante el consumo de drogas de alguna persona de la familia
Sexta sesión
Reflexionar sobre la responsabilidad de hermanos/as mayores como ejemplo hacia los/as menores en torno al no consumo de drogas.
Séptima sesión
Considerar los componentes no verbales de la comunicación, para que puedan ser manejados por los participantes en sus interacciones cotidianas.
Octava sesión
Reflexionar en torno a los daños asociados al consumo de heroína
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CIJ Contigo, D. F.: 52-12-12-12 De amigo a amigo, Jalisco: 38-36-34-63
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