preterito vs imperfecto

Gramática: pretérito vs. imperfecto (p.155-157)

Capítulo 4

Pretérito1. Una acción / evento que ocurre una vez, en un momento específico

En julio, los novios celebraron su boda

2. Una acción / evento que comienza o termina en el pasado (terminar/acabar, comenzar/empezar)

La graduación terminó pronto.

El lunes, ayer, el verano pasado, ese día, un día, a las 8

Pretérito3. Una secuencia de eventosEl bebé nació y después lo bautizaron

4. Un período de tiempo o un momento específico

Mis padres celebraron su aniversario de boda el 31 de julio

Mi hermano tuvo una cita para comer entre las dos y las tres.

Imperfecto1. Una acción habitual o repetida en el pasado

Todos los años nos disfrazábamos para el Día de las Brujas

Normalmente, todos los días, los lunes, siempre, cuando era niño/a, etc

2. Información de trasfondo [background], descripción, estado emocional/mental

La niña estaba nerviosa por su Quinceañera. Llevaba un vestido azul.

Imperfecto3. Expresar la HORA en el pasado

Era la una de la tardeEran las dos de la mañana.

***Atención!

Eran las dos de la tarde cuando mi madre dio a luz a mi hermano

Expresa la hora

Ocurre a las 2

4. Acciones simultáneas en el pasado

Mientras la niña abría los regalos, su madre preparaba la tarta

Imperfecto

Pretérito + Imperfecto

Acción en progreso (-ing) + una acción que interrumpe

El padre preparaba los regalos cuando llegaron sus hijas

Acción en progreso (-ing)Acción que interrumpe

Verbos con significado diferentePRETERITO IMPERFECTO

Conocer Conocí (met) Conocía (Knew)

Querer Quise (tried) Quería (wanted)

Poder Pude (managed) Podía (could)

saber Supe (found out) Sabía (knew)

¿Una vez (P) o habitual (I)?

a. Cuando era niña, esperé / esperaba la Navidad con entusiasmo

b. Mi hermana cumplió / cumplía 21 años el martes pasado

c. La familia celebró / celebraba la primera comunión de su hijo ese día

¿Por qué usamos P/I?

1. Cuando era niño, todos los años celebraba…2. Mis padres después de casarse celebraron….3. Tuve mi primera cita….4. El año pasado celebré…5. Mi disfraz favorito cuando era niño/a era….6. El año pasado en el Día de las Brujas me

disfracé de…

p.158, Actividad 4.3

Trabajo Individual1.2.3.4.56.7.

8.

9. 10.

11.

12.13.

13.

Eran: Expresa la hora

Decidió: Ocurre a las 5Hacía: Acción en progresoSonó: InterrumpeEra: DescripciónQuería: WantedRecogió: momento específico

Fueron: consecutiva

Era: descripciónSe sentaron: una vez, terminado Empezaron: comienzo de una acción (empezar)

Pidieron: una vez,term.Decidieron: mom. especif.

Se divirtieron: una vez,term.

Seleccionen una de las dos fotos y escriban una historia sobre qué ocurrió:

Incluyan:-Cuándo-Dónde (descripción del lugar)-Qué ocurrió (eventos y acciones)-Estado emocional

¿Qué aprendimos hoy?

Hoy en clase:- La profesora ________ (explicar) la gramática- Mientras los estudiantes ________ (escribir),

la profesora ________ (caminar) por la clase- Los estudiantes ________ (estar) aburridos- Los estudiantes __________ (aprender) la

gramática, ________ (hacer) actividades y ________ (escribir) mucho

explicó escribían

caminabaestabanaprendieron

hicieronescribieron