presentación sin título

EDITH LITWIN

INTEGRANTES:

• GAMARRA MIRIAM

• LEDESMA LUCIANA

• MOLINA FERNANDA

• OSORIO CELESTE

TECNOLOGIAS EDUCATIVAS EN

TIEMPOS DE INTERNET

1950

• La tecnología nace como campo de conocimiento para brindar una respuesta a la incorporación de

medios y materiales para la enseñanza

1980

Tecnologia como cuerpo de conocimiento pedagógico y didáctico construido por diferentes campos disciplinares.

1990

Se la concibe desde la perspectiva de:

información.

comunicación

Tecnologia_Didactica

Se conforma como un cuerpo de conocimientos referido a las practicas de la enseñanza

configuradas en relación con los fines que le dan sentido al acto

de enseñar.

Usos de la Tecnologia

Segun el lugar que le asigna el docente.

Segun la concepcion del sujeto de aprendizaje que se asuma.

Segun el sentido con el que se entiende el contenido en la enseñanza.

TECNOLOGÍA-EDUCACIÓN

Se enmarca en un modelo pedagógico en el cual:

SELECCIONAN CONTENIDOS MODELAN ESTRATEGIAS CULTURALES COGNITIVAS