presentacion del graffiti

“El graffiti y su impacto en la sociedad”.

•Diana Lizeth Morales Compeán (dlmc_2413@hotmail.com)

•Nahúm Vladimir Pérez

(donvla_mgc@hotmail.com)

•Joana Luevano Flores

(joana_51-4@hotmail.com)

20/Mayo/2011

Nuestra Hipótesis

Los jóvenes de la Cd. De San Luis Potosí se dedican a

pintar o graffitear debido a la necesidad de expresar su

ideología política, religiosa o social para darse a notar

ante las demás personas sin importar el daño o las

afectaciones que pueden causar.

Antecedentes del graffiti

Las primeras muestras de pintura mural se remontan

a la época prehistórica, pero la historia de la modalidad

de graffiti característica del metro de nueva york se

inicia, según el parecer general, a finales de los años 60

(Méndez, 2002).

A finales de los sesentas los adolescentes de la ciudad

de Nueva York empezaron a pintar y escribir sus

nombres y o apodos en las paredes o transportes de

toda la cuidad “…

el ejemplo más significativo y a la vez el más

conocido por todos sea el de Taki 183, un chico

de origen griego que a la edad de 17 años

comenzó a poner su apodo. Su verdadero

nombre era Demetrius (de ahí el diminutivo

“Taki”) y 183 era la calle donde vivía (poner el

nombre de la calle fue un elemento usado por

muchos más escritores)…” (Méndez, 2002).

Normalmente pintaban en lugares ajenos, en paredes alugares que eran privados Los escritores podían acceder a estos lugares con relativa facilidad, “…hasta que en 1980 el ayuntamiento de Nueva York, ayudado por la Transit Police Departament, decidieron con esta manera de expresión incrementando la vigilancia y los métodos de seguridad (muros más altos, dobles alambradas, perros, etc.) en cocheras y apartaderos. (Méndez, 2002).

• Se eligió el tema con la intención de aprender a cerca de él, causas, consecuencias, forma de vida de los graffiteros, etc.; así como también para servir como información para la sociedad que desconoce los problemas ya mencionados.Es relevante ya que ha causado una buena proporción de problemas y desacuerdos en las personas.El obtener este conocimiento nos ayudara a darnos cuenta de la situación y de cierta forma promover la aceptación de estos jóvenes en la sociedad.

•

1° ¿Cuáles son los orígenes del graffiti?2° ¿Significado de la palabra graffiti?3° ¿Con qué fin se practica?4° ¿Edad promedio en que comienzan a practicarlo?5° ¿Consecuencias sociales del graffiti?

Diseño de Investigación

• Se investigará de manera cualitativa ya que nuestro tema se enfocará al estudio social y personal de los jóvenes que practican el graffiti y las características socio-culturales de los mismos, tomando en cuenta el ambiente en el cada uno se desenvuelve.Utilizando el tipo de diseño no experimental, transeccionalmente, dedicándonos a explorar, describir y relacionar las causas y consecuencias de la realización del graffiti.

SEXOLa población que

obtuvimos, fue una cantidad de 300 personas; de las cuales el 52.84% fueron del sexo masculino y un 47.16% del sexo femenino

ocupación

personas un18.1% notrabaja, un43.1%

estudia y un38.8%trabaja.

EdadEn las edades la mayor cantidad de personas encuestadas fue de 25 a 29 años de edad con un porcentaje de 16. 72%.

1° ¿Se ha mostrado afectado por el graffiti?

las encuestas muestran las personas q se han

mostrado afectadas por el graffiti han sido un 43.14%,

mientras que un 56.86% no se queja por este

problema.

2° ¿Qué piensas a cerca del graffiti?

Un 39.8% piensa que es vandalismo, el resto

(60.2%) pensó que la actividad es un arte

3° ¿Estas de acuerdo con que se practique esta actividad?

Un 36.8% está de acuerdo con que esta actividad se

lleve a cabo, y un 63.2% se reúsa a que los jóvenes

la realicen

4° ¿Qué medidas tomarías ante esta situación para prevenirla?

La mayoría de las personas estarían

dispuestas a multarlos, mientras que la minoría

decidió que seria conveniente tomar venganza

propia

5° ¿Lugares que has visto afectados por el graffiti?

las casas son los lugares que mas se han

visto afectados por este tipo de actividad ilegal, y

una menor proporción dijo que ha visto otros

lugares como escuelas o negocios

6° ¿A qué crees que se deba que los jóvenes practiquen esta actividad?

se piensa que

la principal causa de la práctica de el graffiti es por

problemas emocionales

7° ¿Tienes familiares que lleven a cabo el graffiti?

la mayor parte de esta población no tiene familiares

que lleven a cabo el graffiti

8° ¿Si lo tuvieras (pregunta anterior) estarías dispuesto a apoyarlo llevándolo a alguna institución que haga del graffiti un arte?

si llegaran atener familiares que practicaran el graffiti, la mayor parte (75.9%) de los encuetadas estaría dispuesto a ayudarlos llevándolos a centros de atención que hagan del graffiti un arte.

Conclusión

Basándonos en los resultados que arrojo la investigación podemos decir que se cumplió la hipótesis que planteamos al

iniciar ya que la mayoría ve el graffiticomo un medio de expresión de los

jóvenes aunque lo consideren un acto delictivo, así mismo se comprobó que los familiares de estos estarían dispuestos a

ayudarlos y orientarlos

Bibliografía

• Díaz, Daniel. (2009) Graffitis: ¿arte o vandalismo callejero?.http://blogs.20minutos.es/nilibreniocupado/2009/09/16/graffitis-aaarte-o-vandalismo-callejero/. Accesada: 22 de febrero de 2011

El Siglo de Torreón. (2005). Graffiti, ¿arte o vandalismo?. http://www.elsiglodetorreon.com.mx/noticia/162771.graffiti-arte-o-vandalismo.html. Accesada: 22 de febrero de 2011

Méndez, Jorge. (2002). Graffiti. http://www.valladolidwebmusical.org/graffiti/historia/01intro.html.Accesada: 22 de febrero de 2011