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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
La Escuela Nacional de Ciencias de la Tierra
Jornada para actualización de orientadores 2020 Dirección General de Orientación y Atención educativa
José Luis Palacio Prieto Febrero 6, 2020
Contenido • Antecedentes • Oferta académica de la ENCiT
• La Licenciatura en Ciencias de la Tierra • Perfil de egreso: conocimientos, habilidades y actitudes • Plan de estudios • Orientaciones • Mercado de trabajo
• La Licenciatura en Geografía Aplicada • Perfil de egreso: conocimientos, habilidades y actitudes • Plan de estudios • Mercado de trabajo
• Sede de la ENCiT
Antecedentes
• La LCT que se imparte en la Facultad de Ciencias, fue aprobada por el H. Consejo Universitario el 26 de marzo de 2010
• En enero de 2018, el H. Consejo Universitario de la UNAM aprobó la creación de la Escuela Nacional en Ciencias de la Tierra (ENCiT)
Oferta académica
• Licenciatura en Ciencias de la Tierra
• Licenciatura en Geografía Aplicada
Licenciatura en Ciencias de la Tierra
Objetivo: Formar profesionistas en Ciencias de la Tierra que cuenten con una visión sistémica, que comprendan las interacciones entre los subsistemas terrestres, con capacidad para identificar el papel que desempeña la sociedad en dichas interacciones, con las habilidades necesarias para proponer soluciones a los problemas actuales y futuros en estos contextos, y con compromiso social y sentido ético.
Orientación
Ciencias Acuáticas
Ciencias Ambientales
Ciencias de la Atmósfera
Ciencias Espaciales
Ciencias de la Tierra Sólida
Orientaciones de la Licenciatura en Ciencias de la Tierra
Perfil de egreso
Conocimientos
• En ciencias básicas para comprender el Sistema Tierra y las interrelaciones que existen entre los subsistemas terrestres y la sociedad
• En la comprensión del impacto de la actividad humana en el planeta
• En el uso de herramientas matemáticas, modelos computacionales e instrumentación tecnológica para el manejo y procesamiento de datos e imágenes aplicados a las Ciencias de la Tierra.
Perfil de egreso
Habilidades 1/2
Aplicar los conocimientos científicos adquiridos
sobre los sistemas terrestres
Usar herramientas especializadas para el conocimiento del Sistema Tierra y sus interacciones
Identificar y diagnosticar problemas que se derivan de la interrelación entre los sistemas tierra, agua, atmósfera, espacio y sociedad
Plantear soluciones a problemas complejos en Ciencias de la Tierra
Perfil de egreso
Habilidades 2/2
Proponer alternativas que minimicen el impacto de
la actividad humana en el planeta
Gestionar y coordinar proyectos en el campo de Ciencias de la Tierra
Capacidad para comunicar información especializada del Sistema Tierra a públicos diversos
Actitudes Proactiva para buscar alternativas a necesidades y problemas específicos en el
campo de Ciencias de la Tierra
Compromiso para incidir en el desarrollo económico y social del país, a través de un mejor entendimiento de los sistemas terrestres
Apertura para cruzar fronteras con otras disciplinas
Disposición para interactuar eficazmente con otros profesionales que se dedican al estudio de la Tierra
Valores Para ejercer su profesión con ética, responsabilidad, colaboración y compromiso
Mapa curricular
Mapa curricular
Asesoría para la elección de una de las cinco orientaciones.
Asesoría para la elección de asignaturas optativas.
Programa de Tutoría
Mapa curricular
Desarrollar el pensamiento
sistémico.
Comprender las interrelaciones
que existen entre los subsistemas terrestres y la
Sociedad.
Plantear soluciones a problemas
complejos en Ciencias de la
Tierra.
Obligatorias de orientación LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA TIERRA
ETAPAS SEMESTRES ASIGNATURAS
BÁ
SIC
A
1o MATEMÁTICAS I
FISICA I
QUÍMICA
HERRAMIENTAS
COMPUTACIÓN I
CIENCIAS DE LA
TIERRA I
2o
MATEMÁTICAS II FISICA II FISICO-QUÍMICA
HABILIDADES DEL
PENSAMIENTO
CIENCIAS DE LA
TIERRA II
INTE
RM
EDIA
3o MATEMÁTICAS III ORIENTACIÓN ORIENTACIÓN ESTADÍSTICA Y
PROBABILIDAD
CIENCIAS DE LA
TIERRA III
4o ORIENTACIÓN ORIENTACIÓN ORIENTACIÓN HERRAMIENTAS
COMPUTACIÓN II ORIENTACIÓN
5o ORIENTACIÓN ORIENTACIÓN ORIENTACIÓN SIG Y PERCEPCIÓN
REMOTA SEMINARIO I
AV
AN
ZAD
A
6o OPTATIVA OPTATIVA OPTATIVA OPTATIVA SEMINARIO II
7o OPTATIVA OPTATIVA OPTATIVA OPTATIVA SEMINARIO III
8o OPTATIVA OPTATIVA OPTATIVA OPTATIVA SEMINARIO IV
TITULACIÓN
Obligatorias de orientación C. Acuáticas
• Biogeoquímica
• Biosistemas
• Dinámica de procesos superficiales
• Introducción a la Oceanografía
• Matemáticas IV
• Química Acuática
• Hidrología
• Limnología
• Mecánica de medios deformables
Obligatorias de orientación C. Acuáticas
LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA TIERRAETAPAS SEMESTRES ASIGNATURAS
BÁ
SIC
A
1o MATEMÁTICAS IFISICA I QUÍMICA
HERRAMIENTAS
COMPUTACIONALES
CIENCIAS DE LA
TIERRA I
2oMATEMÁTICAS II
FISICA II FISICOQUÍMICAHABILIDADES DEL
PENSAMIENTO
CIENCIAS DE LA
TIERRA II
INTE
RM
EDIA
3o MATEMÁTICAS III BIOSISTEMAS BIOGEOQUÍMICAESTADÍSTICA Y
PROBABILIDAD
CIENCIAS DE LA
TIERRA III
4o MATEMÁTICAS IV QUÍMICA ACUÁTICA
DINÁMICA DE
PROCESOS
SUPERFICIALES
HERRAMIENTAS
COMPUTACIONALES
AVANZADAS
INTRODUCCIÓN A LA
OCEANOGRAFÍA
5o LIMNOLOGÍA HIDROLOGÍA
MECÁNICA DE
MEDIOS
DEFORMABLES
SIG Y PERCEPCIÓN
REMOTASEMINARIO I
AV
AN
ZAD
A
6o OPTATIVA OPTATIVA OPTATIVA OPTATIVA SEMINARIO II
7o OPTATIVA OPTATIVA OPTATIVA OPTATIVA SEMINARIO III
8o OPTATIVA OPTATIVA OPTATIVA OPTATIVA SEMINARIO IV
TITULACIÓN
• Biogeoquímica
• Biosistemas
• Ciencias del Suelo
• Ecología
• Socioecosistemas
• Técnicas de análisis y modelación para ciencias
ambientales
• Biogeografía
• Cambio Climático
• Capital natural de México
Obligatorias de orientación C. Ambientales
• Meteorología I
• Química Atmosférica
• Gestión Integral del Riesgo
• Matemáticas IV
• Meteorología II
• Radiación solar y terrestre
• Cambio Climático
• Física del clima
• Instrumentación atmosférica
Obligatorias de orientación C. Atmosféricas
• Física Espacial
• Química Orgánica
• Clima Espacial
• Electrónica Básica
• Matemáticas IV
• Planetología
• Diseño Electrónico Digital
• Electromagnetismo avanzado
• Química planetaria
Obligatorias de orientación C. Espaciales
• Dinámica de procesos superficiales
• Física del interior de la Tierra
• Estratigrafía y Sedimentología
• Geodinámica
• Geofísica Aplicada I
• Mineralogía
• Geofísica Aplicada II
• Geología Estructural
• Geoquímica
Obligatorias de orientación C. Tierra Sólida
Asignaturas Optativas
Análisis y Manejo de Cuencas
Atmosfera, océano y energía
Cambio Global
Circulación Oceánica y Clima
Desarrollo sustentable
Dinámica de fluidos geofísicos
Ecología Marina
Ecotoxicología
Espectroscopia
Ética, naturaleza y ambiente
Evolución molecular
Filosofía y ética de la ciencia
Hidrogeología
Hidrometeorología
Impacto Ambiental
Medición e instrumentación
Microbiología acuática
Modelación Numérica
Oceanografía Biológica
Paleoceanografía
Peligros y riesgos geológicos e
hidrometeorológicos
Percepción remota
Química Analítica Instrumental
Restauración ecológica
Riesgo Ecológico
Sistemas Complejos
Temas Selectos de Ciencias Acuáticas
Asignaturas optativas C. Acuáticas 28 optativas
Asignaturas optativas C. Ambientales Comunicación y divulgación de las ciencias
ambientales
Economía Ambiental y Ecológica
Geología de México
Geomorfología aplicada
Geopatrimonio y Geoparques Gestión adaptativa y colaborativa de los recursos
naturales y el territorio
La zona crítica terrestre
Meteorología y contaminación atmosférica
Temas Selectos de Ciencias Ambientales
Atmosfera, océano y energía
Circulación Oceánica y Clima
Dinámica de fluidos geofísicos
Espectroscopia
Paleoceanografía
Química Analítica Instrumental
Análisis y Manejo de Cuencas
Cambio Global
Desarrollo sustentable
Ecología Marina
Ecotoxicología
Ética, naturaleza y ambiente
Evolución molecular
Filosofía y ética de la ciencia
Hidrogeología
Hidrometeorología
Impacto Ambiental
Medición e instrumentación
Microbiología acuática
Modelación Numérica
Oceanografía Biológica
Peligros y riesgos geológicos e hidrometeorológicos
Percepción remota
Restauración ecológica
Riesgo Ecológico
Sistemas Complejos
30 optativas
Asignaturas optativas C. Atmosféricas
Capa Límite Planetaria
Dinámica avanzada de la atmósfera
Física de la alta atmósfera
Interacción aerosol nubes
Microfísica de nubes y precipitación
Modelación climática
Pronóstico climático
Termodinámica aplicada a las Ciencias de la
Tierra
Temas Selectos de Ciencias de la Atmosfera
Atmosfera, océano y energía
Circulación Oceánica y Clima
Dinámica de fluidos geofísicos
Espectroscopia
Química Analítica Instrumental
Meteorología y contaminación atmosférica
Cambio Global
Desarrollo sustentable
Ecotoxicología
Ética, naturaleza y ambiente
Filosofía y ética de la ciencia
Hidrometeorología
Impacto Ambiental
Medición e instrumentación
Modelación Numérica
Peligros y riesgos geológicos e
hidrometeorológicos
Percepción remota
Restauración ecológica
Riesgo Ecológico
Sistemas Complejos
30 optativas
Asignaturas optativas C. Espaciales
Astrobiología
Búsqueda de vida en Marte
Búsqueda de vida fuera de la Tierra
Efectos de la radiación espacial en dispositivos
electrónicos
Física de plasmas
Física heliosférica
Física Moderna
Geodesia satelital
Instrumentación básica y robótica
Mecánica orbital
Temas Selectos de Ciencias Espaciales
Evolución molecular
Microprocesadores y microcontroladores
Espectroscopia
Química Analítica Instrumental
Ética, naturaleza y ambiente
Filosofía y ética de la ciencia
Impacto Ambiental
Medición e instrumentación
Modelación Numérica
Percepción remota
Sistemas Complejos
22 optativas
Asignaturas optativas C. Tierra sólida
Análisis y tratamiento de datos geofísicos
Cartografía geológica
Mecánica de medios deformables
Mineralogía óptica
Paleontología
Petrología de rocas ígneas y metamórficas
Petrología sedimentaria
Sismología
Vulcanología
Temas Selectos de Ciencias de la Tierra Sólida
Termodinámica aplicada a las Ciencias de la
Tierra
Dinámica de fluidos geofísicos
Espectroscopia
Química Analítica Instrumental
Geología de México
Geomorfología aplicada
Geopatrimonio y Geoparques
La zona crítica terrestre
Análisis y Manejo de Cuencas
Hidrogeología
Meteorología y contaminación atmosférica
Cambio Global
Desarrollo sustentable
Ética, naturaleza y ambiente
Filosofía y ética de la ciencia
Impacto Ambiental
Medición e instrumentación
Modelación Numérica
Peligros y riesgos geológicos e
hidrometeorológicos
Percepción remota
Riesgo Ecológico
Sistemas Complejos
32 optativas
Asignaturas comunes
Orientación
Obligatorias de Orientación
Optativas de Orientación Optativas de otras orientaciones
19 asignaturas
9 asignaturas
12 asignaturas
PLAN DE ESTUDIOS
Plan de estudios Características
Año de aprobación 2019
Duración Ocho semestres
Pensum académico 3120-3648
Número de horas teóricas 2128-2560
Número de horas prácticas 992 a 1088
Total de asignaturas 40
Asignaturas Obligatorias 19
Asignaturas Obligatorias de
elección
9
Asignaturas Optativas de elección 0
Asignaturas optativas 12
Total de Créditos 348 a 384
Orientaciones Ciencias Acuáticas
Ciencias Ambientales
Ciencias Atmosféricas
Ciencias Espaciales
Ciencias de la Tierra Sólida
Etapas de formación Básica
Intermedia
Avanzada
Campos de conocimiento Ciencias de la Tierra
Matemáticas
Física y química
Cómputo y Sistemas Informáticos
Seriación Obligatoria Indicativa Si ( ) No (X) Si (X) No ( )
Idiomas Inglés (comprensión) Opciones de titulación a) Elaboración de una tesis o tesina y
examen profesional b) Actividad de investigación c) Seminario de tesis o tesina d) Actividad de apoyo a la docencia e) Trabajo profesional f) Servicio social g) Examen general de conocimientos h) Totalidad de créditos y alto nivel
académico i) Estudios en posgrado j) Ampliación y profundización de
conocimientos
Estrategias didácticas
Profesor-alumno Integración teórico-
práctica
Flexibilidad curricular
Uso y dominio de herramientas de cómputo y
estadística
Aprendizaje
basado en
problemas
Aprendizaje
colaborativo
Pensamiento
sistémico
Clases
presenciales
Clases semi-
presenciales
Tutoría
académica
Clases teóricas
Clases teórico-
practicas
Clases prácticas
Asignaturas
optativas
4 seminarios de
Ciencias de la
Tierra
Estancia de
Prácticas
Profesionales o
de investigación
(opcional)
Elección de una
de las cinco
orientaciones
Elección de
asignaturas
optativas
Elección entre
diversas formas
de titulación
Movilidad
académica
Aplicación de
herramientas de
cómputo y estadística en
temas relacionados con
Ciencias de la Tierra -
especialmente en los
Seminarios-.
Aprendizaje de lenguajes
de programación
Uso de TIC
Características del Modelo Educativo de la LCT
Programa de tutoría
El programa dependerá de una Coordinación de apoyo académico y vinculación La Coordinación tendrá las siguientes funciones: • Seleccionar a los docentes que fungirán
como tutores • Coordinar actividades de apoyo al proceso
de tutoría con un enfoque de desarrollo humano
• Asignar un tutor a cada estudiante de la ENCiT
• Formalizar la relación tutor-estudiante de manera personalizada con apoyo psicopedagógico para fomentar actitudes que promuevan una relación académica-personal constructiva
• Evaluación continua del sistema de tutoría
• Conformar una red de académicos-tutores para compartir experiencias de manera colegiada y analizar las mejores prácticas
Campo laboral Sector Público: Secretaría del Medio Ambiente y Recursos Naturales
Procuraduría Federal de Protección al Ambiente
Secretaría de Agricultura, Ganadería, Desarrollo Rural, Pesca y Alimentación
Secretaría de Energía
Secretaría de Comunicaciones y Transportes
Comisión Nacional del Agua
Servicio Meteorológico Nacional Secretaría de la Defensa Nacional Secretaría de Marina
Instituto Nacional de Estadística Geografía e Informática
Comisión Federal de Electricidad
Servicio Geológico Mexicano
Petróleos Mexicanos
Servicios de Protección Civil
Sector Privado en: Compañías consultoras en asesoría ambiental y gestión de riesgos
Organizaciones no gubernamentales de protección al medio ambiente
Asociaciones agrícolas, ganaderas, forestales
Empresas de telecomunicaciones Satélites Mexicanos
Empresas aeroespaciales Aseguradoras
Instituciones Académicas
Universidades. Centros de investigación y docencia.
Organismos Internacionales
Programa de Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA) Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) Oficina de Naciones Unidas para la Reducción del Riesgo de Desastres (UNDRR)
Otros campos
Independiente. Como asesor y/o consultor en el ámbito empresarial.
Licenciatura en Geografía Aplicada
Objetivo: Formar profesionistas con una comprensión integral del espacio y de las relaciones complejas entre sus componentes naturales y socioeconómicos en sus distintas escalas geográficas, con capacidad para gestionar proyectos enfocados a la solución de problemas territoriales, que mejoren la calidad de vida de nuestra sociedad, y con habilidades de liderazgo para apoyar políticas públicas, utilizando geotecnologías de vanguardia, todo con sentido ético y compromiso social.
Perfil de egreso
Conocimientos
• Sobre las relaciones complejas entre los componentes natural, sociocultural, económico, urbano regional y político, y su interacción con el territorio de manera integral y desde una perspectiva multiescalar (espaciotemporal).
• Acerca del diseño y la confección de modelos cartográficos dinámicos.
• Sobre teorías y métodos de prospectiva y elaboración de escenarios para la planeación.
• De las políticas públicas ambientales y socioeconómicas desde un enfoque territorial sostenible.
• De las herramientas geotecnológicas y sus aplicaciones al análisis espacial.
Perfil de egreso Habilidades
• Para identificar y diagnosticar problemas ambientales y socioeconómicos del territorio desde una perspectiva integral.
• Aptitud para aplicar de los conocimientos teóricos y metodológicos en la formulación de proyectos para la planeación territorial.
• Destreza para conceptualizar, proponer, desarrollar, evaluar y gestionar proyectos orientados a solucionar problemas territoriales derivados de la interacción sociedad-naturaleza.
• Capacidad de liderazgo y dirección de grupos de trabajo multi e interdisciplinarios.
• Dominio de las geotecnologías para el análisis espacial, en sus distintas escalas y su gestión integral.
• Habilidad para realizar trabajo social comunitario.
Perfil de egreso
Actitudes
• Disposición para realizar su ejercicio profesional como geógrafo con ética, responsabilidad, espíritu de colaboración, respeto y compromiso social.
• Actitud crítica y propositiva para analizar los problemas territoriales y plantear soluciones en el marco de su desempeño profesional.
• Apertura y disposición para trabajar en equipos multi e interdisciplinarios que aborden el estudio de problemas territoriales.
• Iniciativa para proponer proyectos innovadores orientados hacia la solución de problemas del país y gestionar financiamiento para su realización.
• Compromiso para potenciar sus capacidades y habilidades profesionales a través de la superación y la actualización permanente en las tendencias globales más recientes de su disciplina.
Mapa Curricular
LICENCIATURA EN GEOGRAFÍA APLICADA
ETAPAS SEMES-
TRES ASIGNATURAS
BÁ
SIC
A
1 Introducción a la
Geografía Aplicada
T=4 P=0 C=8
Geografía Socio-
Demográfica
T=2 P=2 C=6
Geografía Física I
T=2 P=2 C=6
Planeación y
Administración Pública
T=4 P=0 C=8
Matemáticas
T=2 P=2 C=6
Análisis Estadístico
T=2 P=2 C=6
Laboratorio de Geografía
Aplicada I
T=0 P=6 C=6
2 Globalización y Procesos
Territoriales
T=2 P=2 C=6
Geografía Económica
T=2 P=2 C=6
Geografía Física II
T=2 P=2 C=6
Marco Legislativo e
Institucional
T=4 P=0 C=8
Bases de Datos
T=2 P=2 C=6
Cartografía Temática
T=2 P=2 C=6
Laboratorio de Geografía
Aplicada II
T=0 P=6 C=6
3 Geografía Rural
T=2 P=2 C=6
Geografía Cultural
T=2 P=2 C=6
Geografía del Paisaje
T=2 P=2 C=6
Planeación Estratégica
T=2 P=2 C=6
Fotointerpretación y
Percepción Remota
T=2 P=2 C=6
Sistemas de
Información
Geográfica
T=2 P=2 C=6
Laboratorio de Geografía
Aplicada III
T=0 P=6 C=6
4 Geografía de México
T=2 P=2 C=6
Geografía Urbana
T=2 P=2 C=6
Cambio Climático,
Territorio y
Sostenibilidad
T=2 P=2 C=6
Gestión de Proyectos
T=2 P=2 C=6
Tecnologías de la
Información y la
Comunicación
T=2 P=2 C=6
Análisis Cualitativo
T=2 P=2 C=6
Laboratorio de Geografía
Aplicada IV
T=0 P=6 C=6
5 Geografía de la Península
de Yucatán
T=2 P=2 C=6
Geografía Regional
T=2 P=2 C=6
Riesgo de Desastres:
Fundamentos Teóricos
y Metodológicos
T=2 P=2 C=6
Políticas Públicas y
Desarrollo Territorial
T=2 P=2 C=6
Análisis Espacial
T=2 P=2 C=6
Elaboración de
Escenarios
T=2 P=2 C=6
Laboratorio de Geografía
Aplicada V
T=0 P=6 C=6
INTE
RM
EDIA
6 Estancia de Prácticas Profesionales
T=0 P=30 C=30
AV
AN
ZAD
A
7 Optativa
T=2 P=2 C=6
Optativa
T=2 P=2 C=6
Optativa
T=2 P=2 C=6
Optativa
T=2 P=2 C=6
Optativa
T=2 P=2 C=6
Seminario de
Investigación
Aplicada I
T=0 P=4 C=4
Laboratorio de Geografía
Aplicada VI
T=0 P=6 C=6
8 Optativa
T=2 P=2 C=6
Optativa
T=2 P=2 C=6
Optativa
T=2 P=2 C=6
Optativa
T=2 P=2 C=6
Optativa
T=2 P=2 C=6
Seminario de
Investigación
Aplicada II
T=0 P=4 C=4
Laboratorio de Geografía
Aplicada VII
T=0 P=6 C=6
CAMPOS DEL CONOCIMIENTO:
GEOGRÁFICO DE PLANEACIÓN Y
GESTIÓN TERRITORIAL
METODOLÓGICO - TECNOLÓGICO
DE GEOGRAFÍA APLICADA
INTERDISCIPLINARIO
Laboratorio Seminario Estancia
Diversos enfoques disciplinarios
Temas de actualidad: cambio climático,
global riesgos de desastre globalización procesos territoriales planeación ambiental y
urbano-regional
Conocimiento y dominio de las geotecnologías
Tabla resumen
ObligatoriasObligatorias
de elecciónOptativas Teóricas Prácticas
Teórico-
prácticasTOTAL
40 0 10 3 10 37 50
Asignaturas
obligatorias
Asignaturas
obligatorias
de elección
Asignaturas
optativas
Asignaturas
teóricas
Asignaturas
prácticas
Asignaturas
teórico-
prácticas
TOTAL
266 0 60 24 80 222 326
TOTAL
3,8402,464
Teóricas
1,376
ASIGNATURAS
RESUMEN GEOGRAFÍA APLICADA
CRÉDITOS
HORAS
Prácticas
ObligatoriasObligatorias
de elecciónOptativas Teóricas Prácticas
Teórico-
prácticasTOTAL
40 0 10 3 10 37 50
Asignaturas
obligatorias
Asignaturas
obligatorias
de elección
Asignaturas
optativas
Asignaturas
teóricas
Asignaturas
prácticas
Asignaturas
teórico-
prácticas
TOTAL
266 0 60 24 80 222 326
TOTAL
3,8402,464
Teóricas
1,376
ASIGNATURAS
RESUMEN GEOGRAFÍA APLICADA
CRÉDITOS
HORAS
Prácticas
(35.8%) (64.2%)
FLEXIBILIDAD
CURRICULAR
SUSTENTO
TEÓRICO-
METODOLÓGICO
APRENDIZAJE
ESTRATÉGICO
USO Y DOMINIO
DE TIC EN
GEOGRAFÍA
VINCULACIÓN
CON
ESCENARIOS
REALES
RELACIÓN
PROFESOR/
ALUMNO
Asignaturas Teóricas y
Teórico-Prácticas con
una perspectiva
interdisciplinaria
Asignaturas Optativas
Estancia de
investigación en
universidad nacional o
internacional
(opcional)
Elección de
Instituciones para la
estancia de prácticas
profesionales
Elección entre
diversas formas de
titulación
Desarrollo de
habilidades de
pensamiento crítico y
creativo:
Pensamiento
Geográfico
Pensamiento
Espacial
Pensamiento
Geoespacial
Estrategias
didácticas:
Aprendizaje
Colaborativo
Aprendizaje Basado
en Problemas
Aprendizaje
Orientado a
Proyectos
Geotecnologías
espaciales:
Imágenes de
percepción remota
Sistemas de
posicionamien-to
global (GPS)
Sistemas de
información
geográfica (SIG)
Página en línea de
la LGA
Equilibrio entre la
formación teórica y
práctica
Relación con
problemas reales y
proyectos
derivados de
experiencias
profesionales y de
investigación
Tutoría
académica en las
asignaturas, en
los Laboratorios
de Geografía
Aplicada y en la
selección de
asignaturas
optativas
Asesoría en los
Seminarios de
Investigación
Aplicada y en la
Estancia de
Prácticas
Profesiona-les
Campo laboral
Gobierno
Organizaciones gubernamentales tales como Institutos Municipales de
Planeación y órganos municipales ejecutivos.
Entidades federales y estatales de planeación urbana, regional y
ambiental.
Diversas dependencias gubernamentales y desconcentradas orientadas
al conocimiento e intervención en aspectos territoriales en sus
dimensiones demográfica, urbana, cultural, ambiental, regulatoria y
económica tales como:
Consultoría privada
Empresas especializadas en consultoría territorial, que elaboran
profesionalmente:
Atlas de Riesgos.
Planes Municipales de Desarrollo Urbano.
Estrategias de Acción Climática.
Ordenamientos Territoriales y Ecológicos Municipales.
Ordenamientos Territoriales y Ecológicos Regionales y Estatales.
Programas de Gestión Ambiental.
Planes de Movilidad y Transporte Urbano y Regional.
Programas Municipales o Regionales de Prevención de Riesgo de Desastres.
Diversos instrumentos de gestión de suelo urbano a través de sus aspectos
normativos o catastrales.
Diseño y construcción de infraestructura urbana y federal.
Consultoría privada
Empresas turísticas (sobre todo las relacionadas con el turismo cultural y el
ecoturismo).
En particular las orientadas a la conservación del paisaje y el patrimonio natural y
cultural, los recursos naturales y el desarrollo social.
Organismos internacionales
Organización Meteorológica Mundial (OMM).
Organización Mundial de la Salud (OMS).
Organización de Estados Americanos (OEA).
Organización Panamericana de la Salud (OPS).
Instituto Nacional de Evaluación de la Educación de Ecuador.
Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura
(UNESCO).
Consultoría privada
Instituciones académicas
Universidades e instituciones de educación superior nacionales y extranjeras.
Instituciones educativas de nivel medio superior.
Centros de investigación.
www.encit.unam.mx
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