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Recordemos

¿Qué sistemas hemos aprendido hasta ahora?

¿Qué órganos están presentes en ellos?

Hoy aprenderemos 2 sistemas nuevos

Predicciones

¿Qué sistemas serán?

¿Qué órganos estarán implicados?

Recordemos que en el sistema digestivo se degradan los alimentos para obtener nutrientes y

así darnos energía.

¿Cómo viajan los nutrientes por todo nuestro cuerpo?

Los nutrientes viajan por todas las partes de nuestro cuerpo a través de

“EL SISTEMA CIRCULATORIO”

Actividad: Exploro

¿En qué situación la cantidad de latidos de tu corazón fue mayor?

Sigue los siguientes paso con la ayuda de una adulto:1. Estando en reposo (sin actividad física) cuenta los

latidos de tu corazón. Para esto realiza lo mostrado en la imagen, así puedes medir tu pulso.

2. Con la ayuda de un cronómetro, cuenta cuántos pulsos tienes en 1 minuto.

3. Salta 20 veces en tu puesto.4. Cuenta nuevamente tu pulso en un minuto.

Conozcamos más

Que el corazón lata más rápidosignifica que bombea sangre atodo el cuerpo con mayorfrecuencia. Si late más lento,significa que la frecuencia conque bombea sangre a todo elcuerpo, es menor.

El corazón es el encargado de impulsar la sangre por todo el cuerpo, esto lo hace cuando late.

Vasos sanguíneos , son delgados y largos conductos que recorren todo tu cuerpo, como lo son las venas y arterias. Por ellos viaja la sangre.

Complementemos lo aprendido

Observa el siguiente video

https://www.youtube.com/watch?v=nsSg4Eq3LEo&t=1s

¿Cuál es la función principal del sistema circulatorio?

¿Cómo obtengo el aire que necesito para vivir?

En la sangre viajan gases necesarios para vivir. Uno de ellos es el oxígeno, este entra cada vez que respiras.

Sistema respiratorio

Cuando inspiras el aire entre a tu cuerpo por la nariz hacia tus pulmones. Además genera desechos, que es el dióxido de carbono y este gas se elimina con la expiración.

Actividad: Exploro

¿ En qué caso aumento el tamaño del tórax?

En este sistema actúan dos procesos de respiración

InspiraciónEl volumen del tóraxaumenta y el airecargado de oxigeno entraa los pulmones a travésde la nariz.. Es decir,ingresa el aire.

ExpiraciónEl volumen del tóraxdisminuye y el airecargado de dióxido decarbono sale de lospulmones a través de lanariz o boca. Es decir,liberamos el aire alexterior.

Entonces ¿En cual de los dos procesos aumenta el tamaño del tórax?

¿Qué gas ingresa?

Inspiración y expiración

En el sistema respiratorio el órgano principal son

LOS PULMONES

Son dos órganos elásticos que se ubican en el tórax y están protegidos por las costillas.

Aprendamos más sobre este sistema

Observa el siguiente videohttps://www.youtube.com/watch?v=thUI3RfZUms&t=8s

¿Cuál es la función del sistema respiratorio?¿Cuáles son sus componentes?

¡Ya conoces los sistemas más importantes!

¿Cómo se relaciona cada uno de ellos?

Todos los órganos funcionan como una gran máquina en que cada pieza es fundamental para asegurar su funcionamiento.

Cierre¿Qué he aprendido hasta ahora?

¿Por qué me sirve conocer el funcionamiento de mis órganos?

Bonus trackAquellos que tengan los materiales los invito a explorar el contenido estudiado, para esto necesitas lo siguiente

Materiales:

Dos globos

Dos bombillas de plástico

Plasticina

Cinta adhesiva

Una botella desechable

Una bolsa de plástico.

• Procedimiento:1. Corte la botella por la mitad, conservando la parte superior. (Un adulto debe cortarla)2. Coloque uno de los extremos de una de las bombillas dentro de uno de los globos y la fijen con la cinta adhesiva alrededor. 3. Repitan lo mismo con el otro globo. 4. Poner la bolsa debajo de la botella.5. Moverla y observar lo que sucede tal como se muestra en la imagen.

Exploro: ¿Qué ocurre con los pulmones al respirar?

Establezco conclusiones

¿Qué ocurre con los pulmones cuando entra aire en ellos?

¿Qué ocurre en los pulmones cuando sale aire de ellos?