practica en casa los recursos literarios, 1 eso, j arán l, 2009
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PRACTICA EN CASA LOS RECURSOS LITERARIOS
Para consolidar los conocimientos sobre los recursos fónicos, gramaticales y semánticos.
1º ESO 1º ESO
ACTIVIDADESrecursos gramaticales
1. Distingue y subraya los casos de onomatopeya y aliteración que se dan en los versos anteriores.
2. Escribe unos versos en los que emplees el recurso de la onomatopeya y otros en los que utilices la aliteración.
Recursos fónicos
¡Amoroso pájaro que trinos exhala
bajo el ala a veces ocultando el pico;
que desdenes rudos lanza bajo el ala,
bajo el ala aleve del leve abanico!
RUBÉN DARÍO
Recursos fónicos
Clareael reloj arrinconado, y su tic-tic, olvidadopor repetido, golpea.Tic-tic, tic-tic… Ya te he oído.Tic-tic, tic-tic… Siempre igual,monótono y aburrido.Tic-tic, tic-tic, el latidode un corazón de metal.
ANTONIO MACHADO
Recursos fónicos
Más grave y majestuosa que el eco del torrente
que cruza del desierto la inmensa soledad,
más grande y más solemne que sobre el mar hirviente
el ruido con que rueda la ronca tempestad.JOSÉ ZORRILLA
ACTIVIDADESrecursos gramaticales
1. Explica qué recurso gramatical emplea Lope deVega.2. Identifica qué recurso predomina en los versosde Vicente Aleixandre y qué recurso opuesto aeste emplea Manuel Altolaguirre.3. Explica qué adjetivos del poema de Garcilaso dela Vega son epítetos.4. Identifica qué mismo recurso destaca en losversos de Federico García Lorca y de Miguel
Hernández.5. Explica qué recurso emplea Bécquer en su poema.
Recursos gramaticales
Inés, tus bellos ya me matan, ojos,
y al alma, roban pensamientos, mía,
desde aquel triste, que te vieron, día,
no tan crueles, por tu causa, enojos.
LOPE DE VEGA
Recursos gramaticales
Y sube en savia clara
y es savia colorida, y se hace pecho,
y allí es aire, girando.
Y más, y aún más envía,
y es son, rumor de voz: viento armonioso.
VICENTE ALEIXANDRE
Recursos gramaticales
Amar es hundirse, huir,perderse en oscura noche,ser corriente oculta, seragua enterrada que corre,sales robando a la tierra,agua ciega que no oponesu limpio cristal al cielo.
MANUEL ALTOLAGUIRRE
Recursos gramaticales
Por ti el silencio de la selva umbrosa,
por ti la esquividad y apartamiento
del solitario monte me agradaba;
por ti la verde hierba, el fresco viento,
el blanco lirio y colorada rosa
y dulce primavera deseaba.
GARCILASO DE LA VEGA
Recursos gramaticales
–Compadre, quiero cambiar
mi caballo por su casa,
mi montura por su espejo,
mi cuchillo por su manta.
FEDERICO GARCÍA LORCA
Recursos gramaticales
No perdono a la muerte enamorada,
no perdono a la vida desatenta,
no perdono a la tierra ni a la nada.
MIGUEL HERNÁNDEZ
Recursos gramaticales
Por una mirada, un mundo;
por una sonrisa, un cielo;
por un beso…, ¡yo no sé
qué te diera por un beso!
GUSTAVO ADOLFO BÉCQUER
ACTIVIDADESrecursos semánticos
1. Lee los versos de Gustavo Adolfo Bécquer y de Emilio Prados e indica en qué caso hay sinonimia y en qué caso hay antítesis. ¿Por qué?
2. Explica en qué consiste la paradoja a partir de los dos versos de Juan Ramón Jiménez.
3. Identifica qué figura retórica se da en los versos de Jorge Manrique y qué recurso se emplea en los de Jorge Luis Borges.
Recursos semánticos
La brilladora lumbre es la alegría;
la tenebrosa sombra es el pesar.
¡Ay! en la oscura noche de mi alma
¿cuándo amanecerá?
GUSTAVO ADOLFO BÉCQUER
Recursos semánticos
¡Pronto, de prisa, mi reino,
que se escapa, que huye,
que se va por las fuentes!
EMILIO PRADOS
Recursos semánticos
¡Beso triste! ¡Pena alegre!
¡Nada del mundo de todos!
JUAN RAMÓN JIMÉNEZ
Recursos semánticos
Nuestras vidas son los ríos
que van a dar a la mar,
que es el morir.
JORGE MANRIQUE
Recursos semánticos
El reflejo
de tu cara ya es otro en el espejo
y el día es un dudoso laberinto.
JORGE LUIS BORGES
Recursos estilísticos en el ámbito no literario
Los recursos estilísticos no son exclusivos de la literatura, sino que se emplean habitualmente en el lenguaje cotidiano.
En publicidad son muy frecuentes, como se ve en estos ejemplos:
Recursos estilísticos en el ámbito no literario
MALLORCA (pastelería)
Abre, descorcha, destapa,unta, parte, trocea,
sirve, saborea, degusta,cata, paladea…
Disfruta del espíritude la Navidad.
Recursos estilísticos en el ámbito no literario
BOSCH (electrodomésticos)
Genialmente sencillo.
Sencillamente genial.
Recursos estilísticos en el ámbito no literario
CRECS (patatas fritas)
Solo Crecs hace crecs.
Recursos estilísticos en el ámbito no literario
MINI (coches)
Un pequeño gran coche.
Recursos estilísticos en el ámbito no literario
RENFE (tren)
Ven en tren.
Recursos estilísticos en el ámbito no literario
GRAFIC (fijadores de pelo)
Péinate chic,
péinate Grafic.
Bibliografía
• Recursos complementarios editorial Santillana, UD 8, 1º ESO.
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