portafolio digital 2
Post on 07-Jul-2015
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Portafolio digital
Fase dos
MOGESA
Elloy Joseph
A01319585
• Esta portafolio procura mostrar evidencia del dominio de la competencia de
utilizar tecnologias de la información y de la comunicación en la
implementación de herramientas digitales para la evaluación formativa y
Sumativa. Busca saber las posibles implicaciones en el éxito académico de
estudiantes de nivel bachillerato y nivel superior.
Pregunta de investigación
• : ¿Qué implicaciones tiene el uso de herramientas digitales y aplicaciones
tecnológicas en los resultados evaluativos de los estudiantes de preparatoria?
Objetivo
• Desarrollar un modelo de uso de herramientas digitales y aplicaciones en
procesos de evaluación y trabajo en el aula para estudiantes de preparatoria y
universidad con base en la taxonomía de Bloom para que los estudiantes
desarrollen el pensamiento crítico y el dominio del uso de herramientas
digitales en la evaluación.
Justificación• En esta aplicación del Proyecto, se usa la herramienta digital de Blackboard
para realizar evaluaciones formativas y sumativas. Mediante esa evaluación,
los estudiantes desarrollan su competencia en el uso de las tecnologías de la
información y de la comunicación. Esto tiene la finalidad de mejorar el
proceso evaluativo y volver a los estudiantes más involucrados en evaluar su
propio aprendizaje por medios más llamativos. Así mismo, ellos desarrollan
su capacidad para el uso de le tecnología con fines educativas que mejora su
desempeño académica. Cabe mencionar que al utilizar este método de
evaluación, el proceso se vuelve más ecológico dado que se elimina la
impresión de hojas de papel. Sin duda, se ha mejorado el proceso evaluativo
tanto para los profesores como los estudiantes.
Reflexión
• Me siento muy contento con ese método de evaluación. Los estudiantes ya
tomas mas interés en la evaluación de su propio evaluación ya que se vuelve
un proceso más dinámico que se puede realizar no solo dentro del aula, sino
en lugares de preferencia del educando. Así mismo es más interactivo y más
fácil y rápido de corregir.
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