portafolio de presentación

PORTAFOLIO DE PRESENTACIÓN

PRÁCTICA 4

María Magdalena Villagómez Amezcua

UVM Juriquilla México

AUDIENCIA

Alumnos

Maestros afines.

Investigadores.

Médicos Generales, Familiares y de Salud Pública.

Paramédicos.

Personal interesado en la Salud.

Educadores.

ENFOQUE

PEDAGÓGICO

Proceso Enseñanza – aprendizaje.

Análisis de la Historia Natural para identificar factores de riesgo, factores pre disponentes, y protectores.

Aplicando y proponiendo la medidas de prevención en forma oportuna y de manera proactiva e integral a la HNE.

Desarrollando aprendizaje constructivo entre pares.

DIRECTRICES:

P1. Incorporar un enfoque abierto a la producción del conocimiento en la educación promoviendo el uso, la reutilización y remezcla de los recurso educativos.

P6-. Sensibilicen sobre el papel de los REA en el apoyo de las practicas educativas transformadoras e innovación en el aprendizaje con el fin de motivar la distribución de la generación del conocimiento y transferencia a través de los PEA.

ACCIONES

1-. Promover el curso en línea de Atención

Primaria.

2-. Considerar una Plataforma para

desarrollar la estrategia para la elaboración

de la Investigación de los Padecimientos

mas frecuentes en base a la Historia Natural

de la enfermedad, a través de un wiki,

trabajando los padecimientos por equipos.

ACCIONES

3. Formar equipos para el trabajo , desarrollo de la investigación.

4-. Utilización de Reas, Repositorios, Bibliotecas tradicionales, Virtuales, entrevistas con expertos, maestros investigadores pares etc.

5-. Hacer una revisión del contenido y de la presentación..

6-. Subirlo a un repositorio de CC by para que se usado rehusado , modificado por otros interesados.

ACCIONES

Evaluarlo a través de los indicadores mencionados en el trabajo pasado.

Promocionarlo en las redes sociales, y en ligas dedicadas a la difusión de materiales.

Reconocer la información de autores utilizada en la investigación.

Dar seguimiento al trabajo.

Fomentar el uso, rehúso, remexcla y utilización por personal interesado en el tema

EVALUACIÓN

Se evaluará al alumno:

Competencia para comunicar el

conocimiento,

Competencia para trabajar en equipo para

desarrollar el tema con el enfoque de HNE y

NP modificados.

Calidad de la Información.

Estrategias de diseminación.

Utilización de los REA

EVALUACIÓN

Del Objeto de aprendizaje:

A través de las encuestas de las personas que lo utilicen o que estén interesadas.

Indicadores:

Interés que logra en otras personas.

Utilidad para los interesados.

Comprensión.

Vigencia y actualidad del conocimiento.

ANALIZAR POSIBILIDADES DE EVIDENCIAS

EVIDENCIAS