portafolio de audiovisuales elida patricia muñoz soto copia

RECURSOS AUDIOVISUALES

MATERIA: Recursos Audiovisuales 00108

PROFESOR: Jaime Hernández Cerdas

NOMBRE: Elida Patricia Muñoz Soto

CÉDULA: 0206810754

CENTRO UNIVERSITARIO: Heredia

UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA

PROPÓSITO Y EXPECTATIVA DEL CURSO

El principal propósito a mi concepto es aprender hacer uso de todas las aplicaciones que la tecnología nos brinda, a utilizarlos de forma responsable, adecuada y que perdamos el miedo a lo desconocido.

Expectativa: Aprender a implementar toda aquella herramienta que me ayude como profesional a transmitir el conocimiento, ya que la tecnología avanza a pasos agigantados y nosotros debemos avanzar con ella.

PORTAFOLIO

Durante este curso de Recursos audiovisuales que

estamos cursando en el primer cuatrimestre del 2015, realizaremos un portafolio con todos los datos que recopilaremos conforme pase el cuatrimestre.

Paso 1: Lo primero es leer la orientación académica para tener una idea clara del desglose del curso, es la guía de la materia.

PORTAFOLIO

Paso dos: Al ser el curso virtual debemos estar

constantemente pendiente de la pagina moodle que nos ofrece la Universidad Estatal a Distancia, eso incluye observar un video que nos da un leve resumen del curso.

http://201.198.241.39/videos/video/683/in/channel/16/

PORTAFOLIO

LECTURAS: Tema sobre Netiqueta, normas en la

red , el cual incluye un foro donde debemos comentar la importancia de los buenos modales en la red.

APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO: Es de gran importancia estar claro sobre los límites que debemos tener en el uso de las redes, así como ser responsable del uso que le damos y siempre ser amable, respetuoso, responsable, entre otros.

PORTAFOLIO

TAREA UNO: Creación de Archivos Digitales

Lecturas: Capítulos 1 y 2 de la Unidad Didáctica

Debíamos crear una presentación en el programa Power Point, sobre un subtema que seleccionaríamos según las lecturas.

Aprendizaje significativo: Nos abrió una gama amplia de herramientas que podemos utilizar ha beneficio del aprendizaje, comunicación, enseñanza, etcétera.

Limitaciones: Ninguna

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TRABAJO UNIDAD UNO: Organizando una conferencia, nos

dieron opción de escoger entre dos fechas: Jueves 19 y sábado

21 de febrero.

En mi caso participe en la del Jueves 19 de febrero, estuvo

prevista para empezar a las 6:pm, sin embargo hubo problemas

de conexión de algunos compañeros y se retraso la

videoconferencia.

Aprendizaje significativo: El profesor nos dio una guía sobre

los beneficios de la tecnología en el aprendizaje y en los

multiusos que se le puede dar si la usamos de la forma correcta.

Limitaciones: Ninguna

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Foro académico 1: Este foro trata sobre la interrogante:

¿Necesita el profesorado formación en tecnología educativa?

Debemos analizar y reflexionar sobre el tema, para la cual nos brindaron una lectura que encontramos en el siguiente enlace: http://www.wikisaber.es/comunidadwiki/Blogs/Blog.aspx?blogid=63860

Aprendizaje Significativo: Por medio del foro expresamos la necesidad de capacitación tecnológica, de implementación de la misma.

Limitaciones: Ninguna

PORTAFOLIO

TAREA DOS: Elaborando formulario

Lecturas: Capítulo 4: Búsqueda y gestión de la información. Capítulo 7: Tutoría y Evaluación de los aprendizajes. ¿Cómo utilizar Google Drive?,¿Cómo hacer un formulario?.

Debemos realizar un formulario sobre algún subtema escogido de los temas a leer, en mi caso, escogí: La visión crítica de la televisión.

Aprendizaje Significativo: Las lecturas nos invita a ser críticos frente a un medio de comunicación tan poderoso como lo es la televisión, debemos tener presente que hay ocasiones en que se ve manipulada la información que se transmite en ella.

Limitaciones: En esta tarea mi limitación más fuerte fue el desconocimiento de la herramienta de formularios de gmail.

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TAREA TRES: Elaboración de Planeamiento

Elaborar en Word, un plan de lección de 80 minutos, que integre los recursos tecnológicos en su planeamiento.

Lecturas: Capítulo 3:Trabajar con documentos

Guía para trabajar con Play Comic

Aprendizaje Significativo: Por medio de esta tarea aprendí hacer uso de la variedad de herramientas que nos facilita la enseñanza, he implementarla en un planeamiento educativo.

Limitaciones: La limitación en este trabajo estuvo en la realización del Comic, ya que nunca había echo uno, sin embargo logre hacerlo con éxito.

PORTAFOLIO

Fotos del proceso del planeamiento:

Portafolio

Imagen del Play Comic:

Portafolio

POR EL MOMENTO HE UTILIZADO DURANTE

EL CURSO, LAS SIGUIENTES HERRAMIENTAS:

Power Point

• Google: Drive, Hangouts, formularies

• Play Comic

De las anteriores he aprendido su utilización y me siento sorprendida y satisfecha con su utilidad.

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En la unidad número cuatro tuvimos que elaborar una

presentación prezi y un mapa conceptual con Cmap tols.

Aprendizaje significativo: En lo personal, lo más significativo fue que ni siquiera sabía de la existencias de esas herramientas, de ahí la importancia de este tipo de tareas que nos obliga a hacer uso de ellas, no solo a conocerlas, sino, también a averiguar como se usan.

Limitaciones: La principal limitación es el desconocimiento, la dificultad normal al no conocer el uso de una herramienta.

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Imágenes de el mapa conceptual.

Portafolio

En la unidad número 5, nos toco elaborar un WebQuest

en línea, sobre un tema curricular, en mi caso, el tema fue: Enfermedades de transmisión sexual.

Aprendizaje significativo: Aprendí la utilidad de esta herramienta, el webquest forma parte de un proceso de aprendizaje, con recursos principalmente procedentes de Internet, promueve la utilización de habilidades cognitivas y trabajo cooperativo.

Limitaciones: No sabía como utilizarla, me costo mucho desarrollar el trabajo, de todas las tareas, esta fue la que se me dificulto mas.

Portafolio

Fotos del trabajo de Webquest:

Portafolio

Link del trabajo final: Web quest:

https://sites.google.com/site/riesgossexuales/home

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