portafolio 2. diseño de ambientes de aprendizajes innovadores

PORTAFOLIO: UNIDAD 2

EVIDENCIA DIGITAL

DISEÑO DE AMBIENTES DE APRENDIZAJES INNOVADORES

Según Guardia, A. (2012), los ambientes de aprendizaje, concebidos como entornos de desarrollo humano, deben tener siempre una intención formativa que busque el desarrollo deseable del sujeto. Para alcanzar y mantener este desarrollo, el sujeto debe interactuar para aprender ciertas actitudes, conocimientos y habilidades que son fundamentales en la vida dentro de la sociedad y en el mundo que lo rodea.

Es por esto que en el área de Matemáticas se han venido desarrollando el proyecto del área por medio de la aplicación de las TICS brindando de esta manera un ambiente innovador en el que se presente nuevas alternativas de aprendizaje a los estudiantes

Las prácticas educativas por medio de herramientas tecnológicas nos ofrecen un aprendizaje centrado en el estudiante de forma integral en cualquier sistema educativo.

En la medida en que se usen escenarios virtuales de aprendizaje mayores serán los resultados obtendremos, con excelentes beneficios en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Es necesario seguir avanzando en acercamientos que permitan la utilización apropiada de los docentes sobre las TICS en el aula de clase.

TODOS LOS GESTORES EDUCACIONALES ESTAMOS COMPROMETIDOS CON LA CONSTANTE RENOVACIÓN DEL SABER, EL SABER HACER Y EL CONVIVIR, A COMPRENDER AL HUMANO Y QUÉ ES LO QUE LO MOTIVA A ACTUAR EN UN

MOMENTO DETERMINADO.

Referencias

Guardia, A. (2012). Ambientes de Aprendizaje para el desarrollo humano. Reorganización curricular por ciclos. Alcaldía Mayor de Bogotá. Secretaria de Educación. Bogotá.