ponencia sobre aulas virtuales
Post on 04-Jul-2015
1.247 Views
Preview:
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
Guasdualito, Mayo de 2011
Prof. Carlos González
Los EVEA son según la UNESCO (1998) un conjunto de programas interactivos de carácter pedagógico que poseen
una capacidad de comunicación integrada, es decir, que están asociados a nuevas tecnologías, potenciando de esta manera la Educación a Distancia y/o la complementariedad
de la Educación Presencial.
Los EVEA se constituyen en repositorios de objetos de aprendizaje que pueden ser utilizados
por los estudiantes-participantes en cualquier momento, a cualquier hora y desde cualquier sitio
donde se disponga de conexión a Internet.
ENTORNOS VIRTUALES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE (EVEA)
Las TicS
Tecnología tradicional + Tecnología Innovadora
WEB 2.0
El aula vitual.
2.Concepto.
3.Características.
4.Ventajas
5.Desventajas.
6.Tipos de comunicación.
•Sincrónica
•Asincrónica.
El AULA VIRTUAL.
Tecnología + Pedagogía
Moodle + Diseño Instruccional
Herramienta informática y telemática organizada en función de objetivos formativos de forma integral
Facilitar acceso al contenido de aprendizaje en cualquier lugar, tiempo y ritmo de asimilación
Distribuir y controlar las actividades de formación presencial o e-learning de una organización
Qué es
Función
Permite
Registro del aprendiz, suministro de actividades de aprendizaje, asesoría al aprendiz en un ambiente en línea
Flexibilidad
Escalabilidad
Estandarización
Interactividad
Utiliza estándares HTML/XML
Acceso independiente a plataforma del PC usuario
Modelo Servidor - Cliente
Estructura información y espacios en formato Hípertextual
Utiliza Interfaz gráfica común
Permite actualización y edición de contenidos
Acceso restringido y selectivo
Permite diferentes niveles de usuario
Acceso a través de un navegador Web
Administración y asignación de permisos
Seguimiento y evaluación
Comunicación y Colaboración
Distribución de contenidos
Edición de contenidos en línea
Repositorios de archivos
Inserción de hipervínculos, imágenes y videos
Administración de calendario de contenidos
Weblogs
Glosarios
Foros de discusión electrónico
Sala de chat
Conformación de grupos de trabajo
Comunicación tutor y participantes
Novedades y calendario del curso
Ambientes de trabajo colaborativo (WiKi)
Otorgamiento de permisos y autorizaciones
Asignación de permisos por perfil de usuario
Administración personal de perfiles de usuario
Proceso de inscripción
Desincorporación de estudiantes
Creación de nuevos cursos
Estadísticas y ficha personal por alumno
Seguimiento de cada actividad
Sistemas de exámenes editable
Reportes de actividad
Es el proceso que funciona de manera continua y sistemática generando la
prevención de especificaciones instruccionales por medio del uso de teorías instruccionales y teorías de aprendizaje para asegurar que se
alcanzarán los objetivos planteados.
Se hace un completo análisis de las necesidades y metas educativas a cumplir.
Involucra el desarrollo de materiales y actividades instruccionales, y luego las pruebas y evaluaciones de las actividades del alumno.
De diseñar e implementar un mecanismo que permita alcanzar esos objetivos.
Con el fin
Este Proceso
El diseñador instruccional debe pensar qué métodos, estrategias, actividades y recursos deberá utilizar para que los estudiantes aprendan y den sentido a la información que recibirán, al igual que deberá plantearse objetivos de los siguientes tipos:
GENERALES
ESPECIFICOS
PARTICULARES
ANALISIS IMPLANTACIÓN E IMPLEMENTACIÓN
DISEÑO DESARROLLO
EVALUACIÓN
CONDUCTISMO
COGNOSCITISMO
CONSTRUCTIVISMO
CONECTIVISMO
Realidad Unellez
Actualmente la Unellez, en sus cuatro vicerrectorados fomenta la formación de
facilitadores que desarrollen las habilidades, destrezas y competencias requeridas en los
entornos de enseñanza y aprendizaje virtual de modo que logren la orientación, gestión y
evaluación tanto de las actividades y oportunidades de aprendizaje como de los
avances académicos de los participantes en esta modalidad educativa.
En el programa Académico Guasdualito existen 07 Facilitadores en Evea y 23
Participantes.
Experiencias del autor.
1. Creación del aula virtual: Fundamentos Económicos.
2. Creación del aula Virtual: Macroeconomía.
3. Creación del aula Virtual: Matemáticas financieras.
Todas Bajo la Plataforma Moodle, con permisología de la Unellez.
top related