ponència genís roca: "educadors 2.0 de la societat de la informació a la societat...

de la societat de lainformació

a la societatxarxa

genís rocagenisroca @ gmail.com

22/02/08

educadors 2.0

estructurals

acceleració

La ràdio va assolir els 50 milions d’audiència en 38 anysLa televisió ho va fer en 13 anys. Internet en 4.

el 1981 surt al mercat el primer PC de IBM

el 1989 es crea el llenguatge HTML

el 1994 un particular pot contractar l’accés a Internet

el 2007 havia 1.100 milions d’usuaris a Internet

canvi social

incertesa

Segons el Departament de Treball dels Estats Units,

1 de cada 4 treballadorsha canviat de feina el darrer any,i 1 de cada 2 ho va fer en els darrers cinc anys.

Segons el Secretari d’Estat d’Educació dels Estats Units,

el 2004 no existien les empresesque el 2010 crearan més llocs de treball

La informació tècnicaque hi ha al món

s’està doblant cada dos anys,i es preveu que el 2010

es dobli cada 72 hores.

volum

La gent que ara té 21 anysha vist 20.000 hores de televisió,ha jugat 5.000 hores amb videojocs,ha parlat 5.000 hores per telèfon,i ha enviat i rebut 250.000 missatges.

Més del 50% dels habitants dels EUA de 21 anyshan creat algun contingut a Internet.

I més del 70% de 4 anys d’edatja han utilitzat un ordinador.

El 2005, 1 de cada 8 parellesque es varen casar als EUAs’havien conegut per Internet.

nadius digitals

l’impacte

del fenomen digital

barrejacrea

comparteix

http://www.youtube.com/watch?v=KKQUZPqDZb0

La informació és podernomés si la comparteixes

P2P

share

http://www.edad.anieto2k.com/stats.php

La identitat digital és tant o més importantque la desenvolupada a la vida real

La capacitat de treballar en multitasca

Dominar els mitjans de producció digital

Veure el món com a prosumidorsi no com a consumidors passius

El terreny de joc és tot el món

Sempre connectats, sempre on-line

Terminologiabàsica

Terminologia bàsica

> Post> Tag> Fake> CMS> Ajax> RSS

http://www.enriquedans.com

Terminologia bàsica

> Post> Tag> Fake> CMS> Ajax> RSS

http://www.enriquedans.com

Terminologia bàsica

> Post> Tag> Fake> CMS> Ajax> RSS

http://chir.ag/phernalia/preztags/

Terminologia bàsica

> Post> Tag> Fake> CMS> Ajax> RSS

Terminologia bàsica

> Post> Tag> Fake> CMS> Ajax> RSS

Terminologia bàsica

> Post> Tag> Fake> CMS> Ajax> RSS

Terminologia bàsica

> Post> Tag> Fake> CMS> Ajax> RSS

Terminología básica

http://www.genisroca.com

> Post> Tag> Fake> CMS> Ajax> RSS

Terminología básica

> Post> Tag> Fake> CMS> Ajax> RSS

Terminologia bàsica

> Post> Tag> Fake> CMS> Ajax> RSS

Terminologia bàsica

AsynchronousJavaScriptAndXML

permet que les einesnecessàries per a navegar i interactuar no estiguin al sistema operatiu sinódisponibles en línia a través del navegador

> Post> Tag> Fake> CMS> Ajax> RSS

Terminologia bàsica

http://www.lavanguardia.es

> Post> Tag> Fake> CMS> Ajax> RSS

Gestionant RSSGoogle Reader

http://www.google.com/reader

Gestionant RSS

Gestionant RSS

http://www.google.com/reader

de què serveix si

nomésho tinc jo

De què serveix si només ho tinc jo?Compartint coneixement

http://es.wikipedia.org/wiki/Portada

De què serveix si només ho tinc jo?Compartint coneixement

http://tviv.org

De què serveix si només ho tinc jo?Compartint coneixement

http://mitvwiki.org

http://www.youtube.com/

De què serveix si només ho tinc jo?Compartint videos

2.500milionsde vídeos

75.000nous vídeoscada dia

De què serveix si només ho tinc jo?Compartint videos

http://sclipo.com/

De què serveix si només ho tinc jo?Compartint videos

http://www.flickr.com/

De què serveix si només ho tinc jo?Compartint fotos

2.000milionsde fotos

entre3 i 5 milionsde fotos noves cada día

http://www.slideshare.net

De què serveix si només ho tinc jo?Compartint presentacions

De què serveix si només ho tinc jo?Compartint contactes

http://www.linkedin.com/

De què serveix si només ho tinc jo?Compartint experiència

http://www.tractis.com

http://box.net/

De què serveix si només ho tinc jo?Compartint fitxers

http://www.dopplr.com/traveller/genisroca

De què serveix si només ho tinc jo?Compartint viatges

“Una veritable aplicació web 2.0es una que millora

mentre més persones la utilitzen.

el veritable cor de la web 2.0 ésla capacitat d’aprofitar (harnessing)

la intel·ligència col·lectiva”

Tim O’Reillydurant un discurs a la Universitat de Berkeley

http://www.internality.com/web20/

http://cci.mit.edu/

nous

http://www.innocentive.com/

La nova universitat

La nova política

http://elcuadernodeguillermo.blogspot.com/2007/08/me-echais-una-manita.html

http://www.zopa.com

Les noves finances

90Milionsd’articlesa la venda

http://www.ebay.es/

El nou comerç

http://www.francispisani.net/

El nou periodisme

El nou periodisme

http://www.soitu.es

La nova participació

http://es.youtube.com/elecciones08

La nova participació

http://www.tupreguntas.com/

La nova televisió

http://www.current.tv/

organitzacions2.0

En augmentar la subcontractaciócalen més treballadors capaços d’interactuar amb altres empreses, clients i proveïdors.

La organització tradicional s’estàobrint cap a baix, donant més poder a l’empleat mig.

Cada cop és més difícil motivarals treballadors del coneixement amb tasques no automatitzables.

Qui sàpiga percebre aquest canvi desenvoluparà avantatges competitives basades en el talent dels seus empleats.

http://www.gartner.com/it/sym/pdf/Brochure_BS07.pdf

“En part cal oblidarla tecnologia

i centrar-se en les relacionsi les interrelacions personals”

Exposa els teus reptes tecnològics i de negoci en fòrums obertsi aprèn a identificar aquells que realment hi contribueixen.

Demana consell als clients i respon al seu feedback, especialmenta través de xarxes socials i comunitats creades específicament.

Utilitza software d’anàlisi social per veurecom circula la informació dins la pròpia empresa.

Genera mercats virtuals on els clients i els empleats puguin comprar i vendre accions sobre idees i innovacions de l’empresa.

Andrew McAfeeAssociate ProfessorHarvard Business School

http://blog.hbs.edu/faculty/amcafee/

Search: El realment important és poder trobar allò que cerques en cada moment.

Links: Les cerques ja no són seqüencials. Es salta d’un lloc a l’altra. L’ordre el donen els enllaços.

Authoring: Tothom pot produir i generar continguts, i tothom és susceptible de generar tràfic i audiència.

Tag: Són les persones, i no els sistemes, qui etiqueta els continguts. Els criteris s’humanitzen.

Extensions: El coneixement s’organitza en xarxes, on prima la confiança i la recomanació.

Signals: No podem perseguir tot allò que ens interessa. Ens calen senyals i alarmes. Els sistemes RSS són indispensables.

http://www-306.ibm.com/software/info/web20/

http://www.capgemini.com/google

http://www.cincodias.com/articulo/empresas/BBVA/inaugura/era/bancaria/Simo/cdscdi/20071102cdscdiemp_22/Tes/

http://www.cincodias.com/articulo/empresas/BBVA/inaugura/era/bancaria/Simo/cdscdi/20071102cdscdiemp_22/Tes/

Les persones sónles protagonistes

Internet és la plataforma

La cerca de la informacióés més rellevant que

la seva organització

I nosaltres,

què podem fer?

Com buscar

“cotxe esportiu”

cotxe esportiu OR coupe OR deportivo

Olives +la española

coche +deportivo -diesel

coche +deportivo –diesel –4 –cuatro –5 –cinco puertas

Com gestionar

http://www.google.com/reader

http://blogsearch.google.com

Com vigilar

altres coses queja fa la gent

http://www.google.com/alerts

http://news.google.com/

http://www.blogpulse.com/trend

http://swotti.com/

http://www.google.com/trends

http://del.icio.us/

Kit bàsic de supervivència

de la societat de lainformació

a la societatxarxa

genís rocagenisroca @ gmail.com

22/02/08

educadors 2.0