polÍticas pÚblicas en la universidad … · aporte del snna en nivelaciÓn para ... como...

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COTOPAXI

POLÍTICAS PÚBLICAS EN LA UNIVERSIDAD

ECUATORIANA: Inequidad y discriminación

INEQUIDAD Y DISCRIMINACIÓN:

DISTRIBUCIÓN DE RECURSOS SEGÚN CATEGORÍAS

CRITERIOS DE LA FÓRMULA

DE DISTRIBUCIÓN DE RECURSOS

SENESCYT

DISTRIBUCIÓN DE RECURSOS A IES Y

LÓGICA DE INEQUIDAD.

PRESUPUESTO 2013

U. Públicas U. Públicas U. Públicas Emblemáticas

U. Públicas Emblemáticas

UNIVERSIDADES EMBLEMÁTICAS

YACHAY

19828220.08 55423286.46

88106701.75

263130085.8

208337356.9

0

50000000

100000000

150000000

200000000

250000000

300000000

2012 2013 2014 2015 2016

PRESUPUESTO YACHAY

648

742

600

620

640

660

680

700

720

740

760

2015 2016

NÚMERO DE ESTUDIANTES YACHAY

DISTRIBUTIVO DE PERSONAL YACHAY

$3,461 $2,518 $1,855 $1,627

$2,807,781

$0

$500,000

$1,000,000

$1,500,000

$2,000,000

$2,500,000

$3,000,000

U."A" U."B" U."C" U."D" YACHAY

PRESUPUESTO POR ESTUDIANTE UNIVERSIDADES

PÚBLICAS Y YACHAY - 2016

16

523

59 150

748

0

100

200

300

400

500

600

700

800

1 DIRECCIÓNDEGESTIÓNDELCONOCIMIENTOYPROPIEDADINTELECTUAL

2 DIRECCIÓNDEATRACCIÓNDEINVERSIONES

3 DIRECCIÓNDECONSTRUCCIONES

4 DIRECCIÓNDEDESARROLLOINDUSTRIALYRECONVERSIÓNPRODUCTIVA

5 DIRECCIÓNDEDISEÑOURBANOYARQUITECTURA

6 DIRECCIÓNDEEDUCACIÓN:INICIAL,BÁSICA,MEDIAYSUPERIOR

7 DIRECCIÓNDEEMPRENDIMIENTOEINNOVACIÓN

8 DIRECCIÓNDEESTUDIOSYDISEÑOS

9 DIRECCIÓNDEFISCALIZACIÓN

10 DIRECCIÓNDEGESTIÓNAMBIENTALYRIESGOS

11 DIRECCIÓNDEGESTIÓNDEPARQUESCIENTÍFICOSTECNOLÓGICOSEINDUSTRIALES

12 DIRECCIÓNDEINTELIGENCIAYESTRATEGIADEMERCADO

13 DIRECCIÓNDEINVESTIGACIÓNCIENTÍFICAYTRANSFERENCIATECNOLÓGICA

14 DIRECCIÓNDESOPORTEYOPERACIONESTECNOLÓGICAS

15 DIRECCIÓNDETELECOMUNICACIONES,ENERGÍAYAUTOMATIZACIÓN

16 GERENCIACOMERCIAL

17 GERENCIADEDESARROLLOINDUSTRIALYPRODUCTIVO

18 GERENCIADEEDUCACIÓNCIENCIYTECNOLOGÍA

19 GERENCIADEGESTIÓNTERRITORIAL

20 GERENCIADEINFRAESTRUCTURAYCONSTRUCCIONES

21 GERENCIADETECNOLOGÍAS

22 GERENCIATÉCNICA

23 DIRECCIÓNDEESPACIOPÚBLICOYGESTIÓNDERESIDUOS

24 DIRECCIÓNDESEGURIDADCIUDADANAEINDUSTRIAL

25 DIRECCIÓNDEMANTENIMIENTOYLOGÍSTICA

26 DIRECCIÓNDESERVICIOSBÁSICOSYMOVILIDAD

27 DIRECCIÓNADMINISTRATIVA

28 DIRECCIÓNDERELACIONESINTERNACIONALES

29 AUDITORÍAINTERNA

30 DIRECCIÓNFINANCIERA

31 DIRECCIÓNDETALENTOHUMANO

32 DIRECCIÓNDESEGUIMIENTOYEVALUACIÓN

33 GERENCIAADMINISTRATIVAYFINANCIERA

34 GERENCIADEPLANIFICACIÓNEINVERSIÓN

35 GERENCIAGERENAL

36 GERENCIAJURÍDICA

37 DIRECCIÓNDECOMUNICACIÓN

38 DIRECCIÓNDECONTRATACIÓNPÚBLICA

39 DIRECCIÓNDEGESTIÓNCOMUNITARIA

40 DIRECCIÓNDENORMATIVA

41 DIRECCIÓNDEPROYECTOS

UNIVERSIDAD Nº ESTUDIANTES

Nº FUNCIONARIOS

UTC 8350 200

YACHAY 742 746

Nº CARGOS DIRECCIÓN

20

41

Para mejorar la calidad, se requiere un presupuesto de calidad…

Presupuesto UTC - % Ejecución

INEQUIDAD Y DISCRIMINACIÓN:

ACCESO A LA EDUCACIÓN SUPERIOR

ENEDMU

SENESCYT

Decrecimiento en la

matrícula

SENESCYT

AUTOIDENTIFICACIÓN INEC 1990- 2010

COTOPAXI

AU

TOID

ENTI

FIC

AC

IÓN

Encuesta UTC período académico 2015 – 2016. Total encuestados: 3886 estudiantes/ 6550

Encuesta UTC período académico 2015 – 2016. Total encuestados: 3886 estudiantes/ 6550

PROCEDENCIA

NÚMERO DE

MIEMBROS FAMILIA

INGRESOS MENSUALES FAMILIARES

NÚMERO DE VECES

QUE SE PRESENTÓ AL ENNES

TIEMPO TRANSCURRIDO

DESDE POSTULACIÓN

HASTA INGRESO

OPCIÓN DE CARRERA

ASIGNADA

55

17

13

5

9

1ª Opción 2º Opción 3º Opción 4º Opción 5º Opción

SELECCIÓN DE CARRERA

APORTE DE ENNES PARA

MAYOR INGRESO DE ESTUDIANTES A UNIVERSIDAD

APORTE DEL SNNA EN

NIVELACIÓN PARA

CARRRERA

LA POLÍTICA PÚBLICA UNIVERSITARIA EN LOS PROCESOS DE ACREDITACIÓN DE LAS IES EN ECUADOR

PROCESOS DE EVALUACIÓN POLÍTICOS Y NO ACADÉMICOS

INTERVENCIÓN DE LA UTC ES POLÍTICA Y NO ACADÉMICA

• INFORMES CONSEJO DE EDUCACIÓN SUPERIOR NO HAN LOGRADO DEMOSTRAR LAS IRREGULARIDADES ACADÉMICAS, FINANCIERAS Y ADMINISTRATIVAS.

264

281

306 6.44%

8.90%

0.00%

1.00%

2.00%

3.00%

4.00%

5.00%

6.00%

7.00%

8.00%

9.00%

10.00%

240

250

260

270

280

290

300

310

2013 2015 2016

Docentes TC

Docentes TC

%

9

37

58

311%

57%

0

10

20

30

40

50

60

70

2013 2015 2016

Formación Ph.D.

Formación Ph.D.

%

6

21

23

0

5

10

15

20

25

2013 2015 2016

Total Ph.D.

2013 2015 2016

118

135 135

105

110

115

120

125

130

135

140

2013 2015 2016

Total Titulares

2013 2015 2016

$6´300.000 para alcanzar indicador CEAACES

$ 1,740.00

$ 1,925.00

$ 2,033.00 10.6%

5.6%

0.0%

2.0%

4.0%

6.0%

8.0%

10.0%

12.0%

$ 1,550.00

$ 1,600.00

$ 1,650.00

$ 1,700.00

$ 1,750.00

$ 1,800.00

$ 1,850.00

$ 1,900.00

$ 1,950.00

$ 2,000.00

$ 2,050.00

$ 2,100.00

2013 2015 2016

Remuneración TC

Remuneración TC %

2

51

60

2

42

51

0

10

20

30

40

50

60

70

2013 2015 2016

Producción de la Investigación

Total Publicaciones Publicaciones cienificas

Publicaciones Regionales

Criterios Modelo 1 Modelo 2 Organización 1,97 1,3

Academia 16,99 8,1

Investigación 4,52 1

Vinculación con la sociedad 0 0

Recursos e infraestructura 17,78 18,5

Estudiantes 7,8 6,01

TOTAL 49,06 34,91

COMPARATIVO

Comparativo UTC - UG

Boaventura de Sousa Santos(2005)

• “las universidades públicas no solo han debido ponerse en función del

mercado, sino producir ellas mismas con una lógica mercantil,

trastocando de forma agresiva toda su estructura organizativa e

introduciendo una contradicción cada vez mayor entre su papel histórico

como productoras de cultura y pensamiento crítico, por un lado, y como

generadoras de patrones culturales y conocimientos

instrumentales para coadyuvar al desarrollo capitalista, por

• otro”