planificaciÓn del cfgs de educaciÓn infantil...
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PLANIFICACIÓN DEL CFGS DE EDUCACIÓN INFANTIL
MODALIDAD: TELEFORMACIÓN
CURSO 2010/2011
IES ORDOÑO II
� INFORMACIÓN GENERAL: - ¿En que consiste la teleformación?
Es un método de enseñanza/aprendizaje on-line, no presencial, que permite a los alumn@s
que no pueden asistir regularmente a clase, cursar a distancia el CFGS de Educación
Infantil. En esta modalidad de formación, se desarrolla el mismo currículo que en la
modalidad presencial.
El curso se desarrolla a través de una plataforma web, en la que se encuentran las
unidades de trabajo de los diferentes módulos, así como enlaces a páginas de interés,
actividades de autoevaluación, glosarios con los principales términos, foros de consulta… y
otros recursos que facilitan el desarrollo del curso.
A esta plataforma se accede a través de un nombre de usuario y una contraseña que se
facilitará a cada alumn@ a través de su correo electrónico en el primer trimestre de curso.
- ¿Es necesaria la asistencia a clase?
No, cada uno de los módulos cuenta con el apoyo de un profesor-tutor que se encarga de
dinamizar el proceso de enseñanza-aprendizaje, aclarar dudas y atender los problemas que
puedan surgir. El sistema de tutorización es totalmente on-line, a través del correo
electrónico y de los foros de la plataforma, no es necesario acudir al centro educativo,
únicamente para la asistencia a tutorías colectivas y para la realización de las pruebas
presenciales.
� ORGANIZACIÓN ACADÉMICA:
- Organización del Ciclo
A diferencia de la modalidad presencial, el alumn@ podrá matricularse en un mismo curso
de los módulos que desee (siempre que haya plazas disponibles) independientemente de
que estos módulos sean de 1º o 2º curso en la modalidad presencial. La única salvedad es
que la suma de las horas de los módulos en los que se matricule no puede superar las
1.000 horas.
De los módulos de Proyecto de Atención a la Infancia y FCT , sólo se podrá matricular
una vez se hayan superado todos los demás módulos que componen el ciclo. De esta
circunstancia se desprende que, para completar estas enseñanzas, cada alumn@ deberá
cursar como mínimo dos cursos para superar los módulos teóricos y un tercero para realizar
la FCT, cuya duración podrá variar en función del número de horas que cada alumno
dedique diariamente a la realización de este módulo.
- Comienzo del curso
El curso comienza oficialmente el 29 de Septiembre y finaliza el 23 de Junio. Debido a
razones técnicas que no dependen de nuestro centro, es posible que las claves de acceso
a la plataforma no estén operativas en la fecha de inicio de curso señalada anteriormente;
para evitar los posibles trastornos que esto pueda causar a los alumnos, esta circunstancia
se tendrá en cuenta en la planificación de cada uno de los módulos.
- Equipo docente
Módulo Formativo Nombre y apellidos del tutor e-mai l
Coordinación Lucía López Rey cteleformacion@iesordonoii.es
Didáctica de la Educación Infantil
Mª del Sagrario Martínez Pérez sagrario@iesordonoii.es
Desarrollo cognitivo y motor Habilidades sociales
Mª Isabel Chamorro Ramos isabelcr@iesordonoii.es
Intervención con familias
Adela Resines Gordaliza adela@iesordonoii.es
Desarrollo Sociafectivo José Luis González Campos joseluisgc@iesordonoii.es
Proyecto de atención a la infancia
Mª Teresa García Salamanca mayte@iesordonoii.es
Expresión y comunicación
Mª del Rosario González Flecha charo@iesordonoii.es
Autonomía personal y salud infantil FCT
Ana Castro Amez anacastro@iesordonoii.es
El juego infantil y su metodología
Inmaculada Cosgaya García inmacg@iesordonoii.es
Primeros Auxilios Ascensión Palma Cárdenas ascensión@iesordonoii.es
FOL Empresa e Iniciativa Emprendedora
Sonia Taranilla Cristiano soniatc@iesordonoii.es
� SISTEMA DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN
En la evaluación de los diferentes módulos se tendrán en cuenta los siguientes aspectos:
a) El trabajo realizado de forma autónoma por el al umnado:
En cada una de las Unidades de Trabajo de los diferentes módulos el alumno
encontrará una serie de actividades, que si bien no son obligatorias, sí son evaluables
y su realización es recomendable para profundizar en los contenidos de cada uno de
los módulos. Cada tutor, establecerá cual es el porcentaje que estas actividades
representan en la calificación total del módulo.
Asimismo, también se podrán tener en cuenta otras actividades como la participación
en los foros…
b) El trabajo realizado en las tutorías colectivas:
En cada uno de los módulos se realizarán una serie de actividades presenciales cuyo
objetivo fundamental es incidir en los aspectos más prácticos de cada uno de los
módulos (Programación de tutorías colectivas en el Anexo I). Al igual que las
actividades individuales, la asistencia y participación en estas tutorías es voluntaria,
aunque evaluable. Cada tutor establecerá el porcentaje que la asistencia a estas
tutorías representa en la calificación del módulo.
c) Los resultados de las pruebas presenciales:
Se realizarán 2 evaluaciones parciales y una evaluación final.
o 1º Parcial (Finales de Enero/ principios de Febrero)
o 2º Parcial (Finales de Mayo)
o Evaluación Final (Principios de Junio).
Las pruebas parciales tendrán carácter liberatorio, de forma que la nota obtenida se
guardará para la convocatoria final de Junio.
Importante: Debido a los cambios derivados de la entrada en vigor de la nueva
normativa que regula la Enseñanza a distancia, únicamente se realizará una
evaluación final en Junio, NO HABRÁ CONVOCATORIA DE SEPTIEMBRE.
CALENDARIO DE PRUEBAS PRESENCIALES
� SISTEMA DE COMUNICACIÓN ALUMNO-TUTOR:
Toda la comunicación entre el alumnado y los tutores, se deberá realizar exclusivamente a
través de la plataforma, no se contestarán dudas telefónicas ni tampoco existen las tutorías
presenciales individuales.
Módulos
1º parcial 2º Parcial Final
Didáctica de la Educación Infantil
2 Febrero 16:00 h 23 Mayo 16:00 h 8 Junio 16:00 h
Autonomía personal y salud
7 Febrero 16:00 h
23 Mayo 18:00 h 13 Junio 16:00 h
Expresión y Comunicación
3 Febrero 18:00 h
24 Mayo 18:00 h 9 Junio 18:00 h
Desarrollo cognitivo y motor
31 Enero 16:00 h
18 Mayo 16:00 h 6 Junio 16:00 h
Desarrollo Socioafectivo
3 Febrero 16:00 h
24 Mayo 16:00 h 9 Junio 16:00 h
FOL
1 Febrero 16:00 h
19 Mayo 16:00 h 7 Junio 16:00 h
El juego infantil y su metodología
7 Febrero 18:00 h 25 Mayo 18:00 h 13 Junio 18:00 h
Habilidades sociales
31Enero 18:00 h
18 Mayo 18:00 h 6 Junio 18:00 h
Intervención con familias y atención a menores en riesgo social
8 Febrero 16:00 h 26 Mayo16:00 h 8 Junio 18:00 h
Primeros Auxilios
2 Febrero 18:00 h
25 Mayo 16:00 h 14 Junio 16:00 h
Empresa e Iniciativa Emprendedora
1 Febrero 18:00 h 19 Mayo 18:00 h 7 Junio 18:00 h
A pesar de que la plataforma permite al alumno enviar sus consultas o actividades cuando
lo considere oportuno, éste debe tener en cuenta que la asignación horaria de los tutores se
limita al periodo considerado lectivo. (No se contestarán dudas en fines de semana o
periodos vacacionales)
- Envío de actividades:
Las actividades de cada una de las unidades de trabajo, se deberán enviar a cada tutor, a
través de la plataforma, respetando los límites de entrega establecidos en cada unidad. No
se corregirán ni se tendrán en cuenta las actividades enviadas fuera de los plazos
marcados.
- Aclaración de dudas:
Dudas de carácter lectivo:
A pesar de que cada tutor dispone de una dirección de correo electrónico personal a
disposición del alumnado, para una pronta resolución de las dudas que puedan surgir en el
estudio de los diferentes módulos, éstas se deben plantear en los foros y no de forma
individual.
Al igual que las actividades individuales, las dudas de cada unidad de trabajo deben
enviarse en el periodo establecido para cada unidad. No se contestarán dudas enviadas
fuera del plazo establecido.
Dudas de carácter no lectivo:
Al igual que sucede con las dudas académicas, todas aquellas consultas de tipo
administrativo o relacionadas con el funcionamiento general de la plataforma deberán
plantearse en los foros del “Tablón de Novedades IES Ordoño II”, espacio destinado a la
coordinación de estas enseñanzas, o a través de un correo dirigido a la coordinadora. En
este espacio, además se colgarán periódicamente las novedades o noticias que puedan
resultar de interés general al alumnado.
Asimismo, para una mayor difusión, la información de carácter general y organizativo se
colgará periódicamente en la página web del centro:
http://iesordonosegundo.centros.educa.jcyl.es
- Publicación de notas :
Las calificaciones podrán consultarse de dos formas:
• A través de la plataforma de FP a distancia en el apartado calificaciones: Una
vez realizada la sesión de evaluación, cada tutor “subirá” a la plataforma la
nota correspondiente a cada parcial o a la evaluación final. Se debe recordar
que dicha nota, no hace referencia únicamente a la nota obtenida en la
prueba presencial, si no que tiene en consideración las calificaciones
obtenidas en las actividades individuales, tutorías colectivas…
• A través de la plataforma “infoeduca”: En el primer trimestre de curso, los
alumnos que se matriculan por primera vez en estas enseñanzas recibirán a
través del correo postal un nombre de usuario y una contraseña que les
permitirá acceder a la plataforma de gestión de centros “infoeduca”. A través
de esta plataforma los alumnos podrán consultar de una manera rápida y
sencilla sus calificaciones.
Importante: en el caso no existir coincidencia entre las notas “subidas” en la
plataforma de FP a Distancia con las de infoeduca, se deberán considerar
como verdaderas las mostradas en infoeduca.
Dirección para acceder a infoeduca:
www.jcyl.es/infoeduca
� CONVALIDACIÓN DE MÓDULOS FORMATIVOS La solicitud de convalidación debe realizarse en el momento de formalizar la matrícula.
Para obtener más información, consultar la página web del centro o el siguiente enlace:
http://www.educacion.es/educacion/que-estudiar/formacion-profesional/como-
acceder/convalidaciones-equivalencias/convalidaciones.html
� PROCEDIMIENTO DE RENUNCIA
La legislación vigente establece dos tipos de renuncia:
• Renuncia a matrícula: Se debe solicitar en el primer trimestre mediante escrito
dirigido al director del centro.
• Renuncia a convocatoria: El alumnnado podrá solicitar la renuncia a convocatoria
como máximo en dos ocasiones. Se debe solicitar mediante escrito al director del
centro, con una antelación mínima de un mes a la celebración de la prueba
presencial de carácter global. En dicho escrito se deben alegar y justificar
documentalmente los motivos que originan dicha petición de renuncia, y que según
la legislación vigente son:
• Enfermedad prolongada o accidente del alumno.
• Incorporación a un puesto de trabajo en un horario incompatible con las
enseñanzas del ciclo.
• Obligaciones de tipo personal o familiar que impidan la normal dedicación al
estudio.
• Otras circunstancias extraordinarias apreciadas por el director del centro
donde curso el ciclo formativo.
� LEGISLACIÓN
• ORDEN EDU/922/2010, de 24 de Junio, por la que se regula la formación
profesional inicial en régimen de educación a distancia en la Comunidad de Castilla
y León
• INSTRUCCIÓN de 21 de Julio de 2010, de la Dirección General de Formación
Profesional sobre la organización y desarrollo de la formación profesional en
régimen de educación a distancia en el curso 2010/2011
• ORDEN EDU/2169/2008, de 15 de diciembre, por la que se regula el proceso de
evaluación y la acreditación académica de los alumnos que cursen enseñanzas de
formación profesional inicial en la Comunidad de Castilla y León.
• DECRETO 67/2008, de 28 de agosto , por el que se establece el currículo
correspondiente al título de Técnico Superior en Educación Infantil en la Comunidad
de Castilla y León.
• REAL DECRETO 1394/2007 , de 29 de octubre , establece el título de Técnico
Superior en Educación Infantil y se fijan sus enseñanzas mínimas.
• REAL DECRETO 1538/2006, de 15 de diciembre , por el que se establece la
ordenación general de la formación profesional del sistema educativo.
ANEXO I DISTRIBUCIÓN DE UNIDADES DE TRABAJO Y TUTORÍAS COLE CTIVAS: DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN INFANTIL
Unidad de Trabajo
Temporalización Fecha límite de entrega de las
Tareas Tutorías colectivas
UT 1 Del 18 de Octubre al 10 de Diciembre 10 de diciembre
UT 2 Del 8 Noviembre al 10 de diciembre 10 de diciembre
UT 3 Del 13 de Diciembre al 30 de Enero
30 de Enero
UT 4 Del 7 de Febrero al 4 de Marzo
4 de Marzo
UT 5 Del 7 de Marzo al 1 de Abril 1 de Abril
UT 6 Del 4 de Abril al 17 de Mayo 17 de Mayo
1ª TUTORIA COLECTIVA: 2 de Noviembre a las 16 h 2ª TUTORIA COLECTIVA: 13 de diciembre a las 16horas 3ª TUTORIA COLECTIVA: 11 de Enero a las 16 horas 4ª TUTORIA COLECTIVA: 14 de Marzo a las 16 horas 5ª TUTORIA COLECTIVA: 10 de mayo a las 16 horas
UT 1 Análisis del contexto de atención a la infancia. La Educación Infantil en la Loe
UT 2 Principios metodológicos en Educación Infantil. Pro puestas metodológicas globalizadas
UT 3 Análisis del currículo de Primer ciclo de Educación Infantil. Propuesta de actividades
UT 4 y 5 Elaboración de programación de aula con todos los elementos curriculares.
UT 6 Elaboración de instrumentos de evaluación en Educac ión Infantil.
DISTRIBUCIÓN DE UNIDADES DE TRABAJO Y TUTORÍAS COLE CTIVAS: AUTONOMÍA PERSONAL Y SALUD INFANTIL
Unidad de Trabajo
Temporalización Fecha límite de entrega de las
Tareas Tutorías colectivas
UT 1 Del 18 de Octubre al 30 de Noviembre 30 de Noviembre
UT 2 Del 2 al 30 de Noviembre 30 de Noviembre
UT 3 Del 1 de Diciembre al 27 de Enero
14 de Enero *ÚNICA TAREA
EVALUABLE PARA LA NOTA DEL
PRIMER PARCIAL
UT 4 Del 9 de Febrero al 4 de Marzo
4 de Marzo *ÚNICA TAREA
EVALUABLE PARA LA NOTA DEL 2º
PARCIAL
UT 5 Del 9 de Marzo al 8 de Abril 8 de Abril
UT 6 Del 11 de Abril al 17 de Mayo 17 de Mayo
1ª TUTORIA COLECTIVA: 9 de Noviembre a las 16 h 2ª TUTORIA COLECTIVA: 28 de Febrero a las 16 horas 3ª TUTORIA COLECTIVA: 29 de Marzo a las 16 horas 4ª TUTORIA COLECTIVA: 26 de Abril a las 16 horas.
UT 1 Y 3 La salud; parámetros del crecimiento y desarrollo. El Descanso: taller de masaje infantil y
relajación
UT 2 y 4 Necesidades nutricionales; La higiene infantil
UT: TODAS LAS UNIDADES Visita a un Centro de Educación Infantil.
UT 5 Adquisición de hábitos: programación
DISTRIBUCIÓN DE UNIDADES DE TRABAJO Y TUTORÍAS COL ECTIVAS: EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN
Unidad de Trabajo
Temporalización Fecha límite de entrega de las
Tareas voluntarias Tutorías colectivas
UDT 1 Del 18 de Octubre al 30 de Noviembre 29 de Noviembre
UT 2 1 al 30 de Noviembre 29 de Noviembre
UT 3 1 al 31 de Diciembre 15 de Diciembre
UT 4 1 al 31 de Enero 26 de Enero
UT 5 1 de Febrero al 14 de
Marzo 14 de Marzo
UT 6 15 de Marzo al 14 de Abril
13 de Abril
1ª TUTORIA COLECTIVA: 24 de Noviembre a las 16 h 2ª TUTORIA COLECTIVA: 21 de diciembre a las 16 hora s 3ª TUTORIA COLECTIVA: 17 de Enero a las 16 horas 4ª TUTORIA COLECTIVA: 1 de Marzo a las 16 horas. 5ª TUTORIA COLECTIVA: 5 de Abril a las 16 horas
UT 7 15 de Abril al 30 de Mayo 16 de Mayo
Límite de entrega para las tareas obligatorias:
UT 1,2 - Repaso de inicio - Análisis y observación de situaciones comunicativas
UT 2, 3 - Trabajo sobre el cuento - Selección actividades en función de grupos y edades
UT 4 - Realización de registro de actividades - Ejemplo de juego tradicional
UT 5 - Audiovisual - Realización de trabajo manual elegido previamente
UT 6,7 - Ejemplo de uso de las TICs con niños de Infantil - Preparación trabajo final práctico
2 de Febr ero: Actividades primer parcial 10 de Junio: TRABAJO FINAL OBLIGATORIO
DISTRIBUCIÓN DE UNIDADES DE TRABAJO Y TUTORÍAS COLE CTIVAS: DESARROLLO COGNITIVO Y MOTOR
Unidad de Trabajo
Temporalización Fecha límite de entrega de las
Tareas Tutorías colectivas
UT 1 Del 18 de Octubre al 30 de Noviembre
25 de Noviembre (Evaluable)
UT 2 Del 2 al 30 de Noviembre 30 de Noviembre
UT 3 Del 1 de diciembre al 27de enero
27 de Enero
UT 4 Del 9 de Febrero al 4 de Marzo
4 de Marzo (Evaluable)
UT 5
Del 9 de Marzo al 8 de Abril
8 de Abril
UT 6 Del 11 de Abril al 17 de Mayo 17 de Mayo
1ª TUTORIA COLECTIVA: 8 Noviembre a las 16 h 2ª TUTORIA COLECTIVA: 30 de Noviembre a las 16 hora s 3ª TUTORIA COLECTIVA: 14 deDiciembre a las 16 horas 4ª TUTORIA COLECTIVA: 28 de Marzo a las 16 horas. 5ª TUTORIA COLECTIVA: 11 de Abril a las 16 horas
UT 1: EL DESARROLLO SENSORIAL Elaboración de cuadros y/o tablas de registro sobre el desarrollo sensorial. Diseño de actividades para la estimulación de los sentidos.
UT 2: EL DESARROLLO MOTOR Estudiar, listar y categorizar los diferentes movimientos de desplazamiento Programación de ejercicios y actividades para la estimulación de la motricidad (control tónico, desarrollo postural corporal, prensión, motricidad fina y gruesa…) Adaptaciones curriculares para trastornos motores
UT 3: EL DESARROLLO COGNITIVO Construcción de un juego para estimular la atención y la memoria para niños y niñas de 4 a 5 años. Análisis de la película “León y Olvido”
UT 4: LA PSICOMOTRICIDAD Diseño y simulación de un programa psicomotriz. Juegos reglados.
UT 5 y 6: LA EDUCACIÓN SENSIOMOTORA Y COGNITIVA. LA EVALUACIÓN DE LA INTERVENCIÓN Programación de actividades de estimulación sensorial. Diseño de actividades de animación a la lectura. Técnicas e instrumentos de la evaluación.
DISTRIBUCIÓN DE UNIDADES DE TRABAJO Y TUTORÍAS COLE CTIVAS: DESARROLLO SOCIOAFECTIVO
Unidad de Trabajo
Temporalización Fecha límite de entrega de las
Tareas Tutorías colectivas
UT 1 Del 18 de Octubre al 30 de Noviembre 30 de Noviembre
UT 2 Del 1 de Noviembre al 30 de Noviembre 30 de Noviembre
UT 3 Del 1 de Diciembre al 27 de Enero
27 de Enero
UT 4 Del 9 Febrero al 31 de Marzo
31 de Marzo
UT 5 Del 1de Abril al 13 de Mayo 13 de Mayo
1ª TUTORIA COLECTIVA: 15 Noviembre a las 16 horas 2ª TUTORIA COLECTIVA: 21 de Febrero a las 16 horas 3ª TUTORIA COLECTIVA: 15 de Marzo a las 16 horas
UT 1 Dificultades y conflictos relacionados en el desarr ollo afectivo: AUTISMO
UT 2 Dificultades y conflictos relaci onados en el desarrollo social: (TDAH )
UT 3 Técnicas de modificación de conducta
DISTRIBUCIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS Y TUTORÍAS COLE CTIVAS: FOL
Unidad de Trabajo
Temporalización Fecha límite de entrega de las
Tareas Tutorías colectivas
UD 1 Del 18 al 29 de octubre 29 de octubre
UD 2 Del 2 al 16 de noviembre 16 de noviembre
UD 3 Del 17 de noviembre al 3 de diciembre 3 de diciembre
UD 4 Del 9 de diciembre al 12 de enero
13 de enero
UD 5 Del 13 de enero al 18 de febrero 18 de febrero
UD 6 Del 21 de febrero al 11 de marzo 11 de marzo
UD 7 Del 14 al 31 de marzo 31 de marzo
UD 8 Del 1 al 29 de abril 29 de abril
UD 9 Del 2 al 17 de mayo 17 de mayo
1ª TUTORIA COLECTIVA: 16 noviembre a las 16 h 2ª TUTORIA COLECTIVA: 9 de mayo las 16 horas
UD 2 Estilos de liderazgo
Comunicación
Toma de decisiones y resolución de conflictos
UD 3 y 5 Contratación, extinción de contratos de trabajo.
Prestaciones de Seguridad Social y efectos en los contratos.
Salarios
DISTRIBUCIÓN DE UNIDADES DE TRABAJO Y TUTORÍAS COLE CTIVAS: EL JUEGO INFANTIL Y SU METODOLOGÍA
Unidad de Trabajo Temporalización
Fecha límite de entrega de las
Tareas Tutorías colectivas
UT 1 Del 18 de Octubre al 30 de Noviembre 30 de Noviembre
UT 2 Del 2 al 30 de Noviembre 30 de Noviembre
UT 3 Del 1 de Diciembre al 27 de Enero
27 de Enero
UT 4-5 Del 9 de Febrero al 8 de Abril
8 de Abril
UT 6 Del 11 de Abril al 17 de Mayo 17 de Mayo
1ª TUTORIA COLECTIVA: 10 de Noviembre a las 16 h 2ª TUTORIA COLECTIVA: 29 de Noviembre a las 16 hor as 3ª TUTORIA COLECTIVA: 18 de Enero a las 16 horas 4ª TUTORIA COLECTIVA: 22 de Marzo a las 16 horas. 5ª TUTORIA COLECTIVA: 25 de Abril a las 16 horas
� Para *la primera tutoría El Juego Heurístico y cesto de l os tesoros (19 de octubre), será imprescindible que cada uno de los alumn@s traiga, 5 objetos de casa, tales
como: aros, cadenas, cajitas, pinzas, cucharas, piedras, cualquier objeto de manipulación o juego para el niño, pero que no sean juguetes convencionales.
� Para *la última tutoría: visita a ludoteca , los alumn@s deberán apuntarse antes del día 31 de marzo.
UT 1 El juego infantil: juego heurístico y cesto de los tesoros.
UT 2 Programación de actividades lúdicas/infantiles
UT 3 Trabajo por rincones/Centros de Interés
UT 4- 5 El juego creativo. Papel de la familia en el juego.
UT 1, 2 , 3, 4, 5 y 6 Visita a una ludoteca *
DISTRIBUCIÓN DE UNIDADES DE TRABAJO Y TUTORÍAS COL ECTIVAS: HABILIDADES SOCIALES
Unidad de Trabajo
Temporalización Fecha límite de entrega de las
Tareas Tutorías colectivas
UT 1 Del 18 de Octubre al 30 de Noviembre
30 de Noviembre (Evaluable)
UT 2 Del 1 de diciembre al 27 de enero 27 de enero
UT 3 Del 9 de febrero al 4 de marzo
4 de marzo
UT 4 Del 9 de marzo al 8 de Abril
8 de abril (Evaluable)
UT 5 Del 11 de Abril al 17 de Mayo 17 de mayo
1ª TUTORIA COLECTIVA: 17 de Noviembre a las 16 hora s 2ª TUTORIA COLECTIVA: 25 de Enero a las 16 horas 3ª TUTORIA COLECTIVA: 21 de Marzo a las 16 horas 4ª TUTORIA COLECTIVA: 12 de Abril a las 16 horas
Unidad de Trabajo 1: HABILIDADES SOCIALES Y COMUNIC ACIÓN Tablas de registro sobre elementos de la comunicación en nuestra vida diaria en diferentes contextos. Dinámica de grupo y role playing. Entrenamiento en HHSS
Unidad de Trabajo 2: ANIMACIÓN Y DINÁMICA DE GRUPOS . EL TRABAJO EN GRUPO Representación e identificación de roles. Elaboración de sociogramas. Análisis y crítica de la película “Doce hombres sin piedad”
Unidad de Trabajo 3 y 4: CONDUCCIÓN DE REUNIONES. G ESTIÓN DE CONFLICTOS Y TOMA DE DECISIONES Preparar una reunión. Puesta en práctica de las técnicas de discusión o intercambio de información. Simular mediante Role playing un conflicto y búsqueda de solución. Toma de decisiones
Unidad de Trabajo 5: EVALUACIÓN DE LA COMPETENCIA S OCIAL Y LOS PROCESOS DE GRUPO. Elaboración de hojas de registro de autoobservación. Técnicas de medición y evaluación grupal
DISTRIBUCIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS Y TUTORÍAS COLE CTIVAS: INTERVENCIÓN CON FAMILIAS Y ATENCIÓN A MENORES EN RIESGO SOCIAL
Unidad de Trabajo Temporalización
Fecha límite de entrega de las
Tareas Tutorías colectivas
UT 1 Del 18 de Octubre al 10 de Diciembre 10 de Diciembre
UT 2 Del 29 de Octubre al 10 de Diciembre 10 de Diciembre
UT 3 Del 13 de Diciembre al 27 de Enero
27 de Enero
UT 4 De 28 de Enero al 18 de Marzo
18 de Marzo
UT 5 Del 21 de Marzo al 13 de Mayo 13 de Mayo
1ª TUTORIA COLECTIVA: 22 de Noviembre a las 16 hora s 2ª TUTORIA COLECTIVA: 10 de Enero a las 16 horas 3ª TUTORIA COLECTIVA: 22 de Febrero a las 16 horas 4ª TUTORIA COLECTIVA: 4 de Abril a las 16 horas.
UT 1 DERECHOS DE LA INFANCIA. PASADO/PRESENTE. EVOLUCION DE LAS LEYES
UT 2-3 RECURSOS PARA INTERVENIR CON LAS FAMILIAS. MALTRATO INFANTIL,
ACTUACTUACION DEL TSEI. DOCUMENTOS DE UN CENTRO DE MENORES
UT 4 TECNICAS Y RECURSOS PARA EL INTERCAMBIO DE INFORMACION FAMILIA-
CENTRO
UT 5 MODO DE INTERVENCION CON MENORES EN SITUACION DE RIESGO SOCIAL
DISTRIBUCIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS Y TUTORÍAS COLE CTIVAS: PRIMEROS AUXILIOS
Unidad de Trabajo
Temporalización Fecha límite de entrega de las
Tareas Tutorías colectivas
UT PPAA01 18 Octubre al 12 Noviembre 12 de Noviembre
UT PPAA02 15 Noviembre al 24 Enero 24 de Enero
UT PPAA03 9 Febrero al 18 de Marzo 18 de Marzo
UT PPAA04 21 de Marzo al 29 Abril 29 Abril
1ª TUTORIA COLECTIVA: 24 de Enero a las 16 horas 2ª TUTORIA COLECTIVA: 3 de Mayo a las 16 horas
- RCP en adultos, niños y lactantes.
- Procedimientos de actuación ante un OVACE en adultos y niños.
-Posiciones de seguridad: espera y transporte.
-Técnicas de Movilización e inmovilizaciones.
DISTRIBUCIÓN DE UNIDADES DE TRABAJO Y TUTORÍAS COLE CTIVAS: PROYECTO DE ATENCIÓN A LA INFANCIA
Unidad de Trabajo
Temporalización Fecha límite de entrega de las
Tareas Tutorías colectivas
UT 1 Del 18 de Octubre al 11 de Noviembre 11 de Noviembre
UT 2 Del 18 de Octubre al 11 de
Noviembre 11 de Noviembre
UT 3 Del 12 al 24 de Noviembre 10 de Diciembre
UT 4 Del 25 de Noviembre al 13
de Diciembre 10 de Diciembre
1ª TUTORIA COLECTIVA: 15 de Noviembre a las 16 hora s 2ª TUTORIA COLECTIVA: 14 de Diciembre a las 16 hora s
UT 1 y 2
• Revisión de contenidos teóricos de las unidades de trabajo 1 y 2 • Revisión y corrección de las tareas entregadas • Revisión de los aspectos formales de cada proyecto • Condiciones de entrega de cada proyecto • Orientación sobre los proyectos a desarrollar por e l alumnado • Información sobre la presentación y defensa del pr oyecto
UT 3 y 4
• Presentación y defensa del proyecto:
o Presentación del proyecto por parte del alumno/a an te el equipo educativo/tutora.
o Defensa del proyecto y respuesta a preguntas del eq uipo educativo/tutora.
DISTRIBUCIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS Y TUTORÍAS COLE CTIVAS: EMPRESA E INICIATIVA EMPRENDEDORA
Unidad de Trabajo
Temporalización Fecha límite de entrega de las
Tareas Tutorías colectivas
UD 1 Del 18 de octubre al 5 de noviembre 5 de noviembre
UD 2 Del 8 al 26 de noviembre 26 de noviembre
UD 3 Del 29 de noviembre al 22 de diciembre 22 de diciembre
UD 4 Del 10 al 27 de enero 27 de enero
UD 5 Del 9 de febrero al 4 de marzo 4 de marzo
UD 6 Del 9 al 29 de marzo 29 de marzo
UD 7 Del 30 de marzo al 26 de abril 26 de abril
UD 8 Del 27 de abril al 17 de mayo 17 de mayo
1ª TUTORIA COLECTIVA: 23 noviembre a las 16 h 2ª TUTORIA COLECTIVA: 2 de mayo a las 16 horas
UD 1 Análisis de la competencia y selección de una idea de negocio
UD 5 Plan de financiación
UD 8
Análisis económico-financiero
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