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Post on 27-Jul-2022
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PLANIFICACIÓN DE LOS DÍAS SIN COLE
(INFANTIL TRES AÑOS)
2ª QUINCENA
¡Buenos días familias! Espero y deseo que todos y todas estén bien y conánimo para hacer cada día alguna tarea divertida.
Aconsejo a las familias que las fichas propuestas en el anexo se hagan ademanda del niño-a. Por ejemplo una al día.
Todo lo que les propongo a continuación son sugerencias. No quiero quesuponga agobiar ni a los niños/as ni a los padres y madres. Se tratade reforzar lo aprendido y que sirva para divertir y entretener duranteel tiempo que están en casa.¡Aprender jugando!
La tutora:Pino
RUTINA
Levantarse, desayunar, asearse, vestirse (en este proceso al alumnado se le dará autonomía: se
vestirá solo/a, nos ayudará a poner y a recoger la mesa, recoger sus juguetes etc.).
ASAMBLEA
Reunión de los miembros de la familia para decidir qué actividades se van a realizar. Algunas
de las actividades hay que realizarlas todos los días. Intentar que siempre se hagan
a la misma hora. Sería conveniente hacer un horario sencillo de los distintos pasos
para organizar la rutina diaria.
En la asamblea los niños/as cantarán las siguientes canciones:
- Buenos días canto yo: https://www.youtube.com/watch?v=aZBy9pniOZ8
- Canción los días de la semana: https://www.youtube.com/watch?
v=C2DNBnhMpvQ
- Recordaremos en qué mes estamos.
- Canción de los meses del año:https://www.youtube.com/watch?
v=NEyIY1Ufx94&t=43s
- ¿Qué tiempo hace hoy?El niño-a se asomará a la ventana y dirá si hace sol, si
está nublado...etc
- https://www.youtube.com/watch?v=CGImwvqwycc
- Estación : La Primavera
- Canción Sarantontón.
- https://www.youtube.com/watch?v=zHt_gy2CQmA
- Canción :Yo tengo una casita. Podemos acompañar la canción gesticulando el dibujo de la casita en el aire, grande, mediana y pequeña.
- https://www.youtube.com/watch?v=6Tzwa5aVD4g
- Canción :Familia dedo:
https://www.youtube.com/watch?v=GKH711lUnBo
- Contamos regresivamente del 5 al 1:
- Canción : Cinco patitos: https://www.youtube.com/watch?v=5ipalNwf5iY
- Trabajamos el concepto muchos -pocos.
- Con objetos que hay en casa trabajamos donde hay más y menos ( lápices,
garbanzos, juguetes……...etc.
- Canción número 3 https://www.youtube.com/watch?v=raHwl_SfhMs
- Video-educativo: Charly y el número3:
https://www.youtube.com/watch?
v=8OVHYl3xoqI&list=RD8OVHYl3xoqI&start_radio=1
- Recordamos el número 1,2 y 3.El adulto dibuja la grafía del 1,el 2 y del 3 en un
papel. Repasan su grafía con el dedo.
- Colocamos judías, lentejas, garbanzos en la grafía de cada número.
- Contar uno, dos y tres objetos que haya en casa: platos, vasos, manzanas…..
- Poner en un plato llano azúcar o sal fina. Con el dedo, el adulto primero hace la
grafía del número y luego el niño/a lo repite.
JUEGO LIBRE (casita, puzzles, plastilina, legos, etc.)
PSICOMOTRICIDAD (Juego de música y movimiento)
1. A mover el cuerpo :
https://www.youtube.com/watch?v=XKPDCvT0RLE
2. Para explicar izquierda ,derecha deberíamos darle referencias. Por ejemplo La
puerta o la ventana respecto al niño ….
3. El baile de los animales :https://www.youtube.com/watch?v=a7lE6113bwQ
4. VUELTA A LA CALMA
5. Con música relajante, podemos hacer masajes, poner un cojín en el suelo y
descansar.
6. RELAJACIÓN: Yo me tranquilizo
7. https://www.youtube.com/watch?v=uovVmabRN08
5 CUENTOS :
El patito feo:
https://www.youtube.com/watch?v=86QejraAIHc
Por supuesto, el adulto debería acompañar al niño-a y conjuntamente van
razonando lo que está viendo. A medida que ve el cuento se le van haciendo preguntas
sencillas del cuento.
Adjunto ficha de la lectura comprensiva en el anexo.
Para los niños/as lo más importante es mantener una rutina, hará que estén más
tranquilos y que se anticipen a la acción. Y recuerden, siempre hay que respetar el ritmo
de trabajo de los chiquillos y chiquillas. Si están cansados dejar que ellos/as elijan la
actividad que les apetezca. ¡Ser flexibles!.
Recuerden que en esta etapa es muy importante fomentar el lenguaje y sobre todo
aprender jugando.
ANEXO
-Trabajamos la siguientes fichas de trazos. Primero repasamos con lápiz y después con
rotulador.
Recordar la importancia de usar correctamente el lápiz y el rotulador. Ellos lo conocen
con “ el piquito de Popi”. Es decir, cogerlo entre el pulgar y el índice.
Fichas para imprimir
LECTURA COMPRENSIVA
CUENTO : EL PATITO FEO
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