planeador de clase

PLANEADOR DE CLASE

MARIA FERNANDA ARIAS

NOMBRE DEL DOCENTE: Maria Fernanda Arias

EDADES: De 7-8 años.TEMA: Crea el final de un cuento.FECHA: 23 de Abril del 2014.TIEMPO: 1 hora y 30 minutos.

INFORMACION DEL PLAN

Identificar las partes de la fábula.

INDICADORES:

Reconocer las partes de la fábula.

Componer el final de una fábula.

LOGROS

En este proceso, se indagará sobre el conocimiento previo de los usuarios o estudiantes del curso virtual, acerca de la fábula y se les pedirá que participen en un foro de discusión; con ayuda de sus padres, que tratará dicha temática.

CALENTAMIENTO O “WARM UP”

En este paso, se realizará la introducción o presentación del tema (La fábula) exponiendo un ejemplo de fábula para hacer su lectura y destacar sus aspectos importantes.

PRESENTACIÓN DEL TEMA

La actividad consiste en:

1. Leer una fábula asignada por la docente. (La fábula no contendrá su respectivo final)

2. Composición del final de la fábula teniendo en cuenta aspectos previamente estudiados sobre la fábula.

ACTIVIDAD

Los materiales o recursos para la elaboración de esta actividad propuesta para la clase serán:

1. La fábula (La liebre y la tortuga). o https://drive.google.com/file/d/0B8un05VWo-MZR2N6aUlFX0

5tdzg/edit?usp=sharing

2. Estructura de la fábula: ◦ http://gimnasio-altair.com/exe/la%20fabula/partes_de_la_fb

ula.html◦ http://crearunafabula.blogspot.com/2012/02/partes-de-una-f

abula.html

◦ http://lenguajeensanjuanbosco.wordpress.com/la-fabula/

3. Foro de discusión.4. Microsoft Word.

MATERIALES

La evaluación será realizada por medio de la elaboración del final de la fábula, teniendo aspectos como lo son:

EVALUACIÓN

1. Creatividad. 20%2. Ortografía. 20%3. Uso de puntuación. 20%4. Orden de ideas. 20%5. Pertinencia del relato.

20%

Fábula:

http://www.ciudadseva.com/textos/cuentos/euro/esopo/la_liebre_y_la_tortuga.htm

BIBLIOGRAFÍA