planeacion memorama

CENTRO REGIONAL DE EDUCACIN NORMAL DR. GONZALO AGUIRRE BELTRN

LICENCIATURA EN EDUCACIN PREESCOLAR

Jardn de nios: Nicols Bravo Clave: 30DCC0231C

Alumna practicante: Corts Rodrguez Andrea

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD:

LAS FRUTAS

CAMPO FORMATIVO:

Lenguaje y comunicacin

ASPECTO:

Lenguaje oral

COMPETENCIA:

Obtiene y comparte informacin mediante diversas formas de expresin oral.

APRENDIZAJES ESPERADOS:

Comparte sus preferencias por juegos, alimentos, deportes, cuentos, pelculas, y por actividades que realiza dentro y fuera de la escuela.

SITUACIN DE APRENDIZAJE

INICIO:

Se les preguntara a los nios si han jugado al memorama, si saben que es un memorama. Despus se les mostrara un memorama de frutas.

DESARROLLO:

Se les explicara en que consiste el juego, las reglas del juego.

Despus se les pedir que hagan un crculo, en medio del crculo se pondrn las

tarjetas revueltas y volteadas para que no se vean las frutas, y se empezara el

juego.

CIERRE:

Una vez terminado el juego se les preguntara que frutas les gustas, de qu color

es, como es y que la pase a dibujar en el pizarrn.

Edad: 4-5 aos

Grado: 2

DURACIN:

30 min

RECURSOS:

Memorama de frutas hecha de: papel cascaron de 15x15 (20 tarjetas), papel

contac, colores.

INDICADORES DE EVALUACIN

o Pudieron identificar las frutas

o El juego les llamo la atencin

o Esperaron su turno para poder jugar

o Lograron describir las frutas adecuadamente.