plan actuacion08

Plan Actuación TIC 2008/09 C. P Juan de Herrera.

Concepción Allica Rodrigo

Objetivos

Organizar aula. Reforzar la seguridad de docente en TICS. Adquirir destrezas para localizar recursos

didácticos. Conocer procedimientos ofimáticos. Enriquecer perfil docente. Difusión entre alumnado y profesorado de

recursos existentes.

Actuaciones

o Evaluación Inicial : Cuestionario/Análisis. Recursos.

o Revisión de recursos.

o Organización del aula.

Organización del aula TIC

Usa el aula en tus horarios de reserva.

El tutor/a nombrará 2 responsables TIC.

Completar partes de incidencias.

El usuario mantendrá siempre su puesto.

Apagar los equipos al final de sesión.

NORMAS USO AULA TICCon el fin de contribuir al buen uso y mantenimiento del aula TIC establecemoslas siguientes normas:

1. Maestro/a pide a los alumnos comprobar estado de: pantallas, teclados, ratones.

2. Cada grupo rellenará la hoja de distribución de equipos, los alumnos se sentaran siempre en el mismo puesto.

3. Sí existe desperfecto se comunicará inmediatamente a los encargados de aula, siendo responsable el grupo anterior de dicha incidencia.

4. Al finalizar la sesión los responsables revisan todos los equipos, anotan si fuera necesario las incidencias de la misma, en el parte.

5. Maestros/a revisión final de equipos y aula. Todo debe quedar apagado.

6. Las sillas quedarán debajo de las mesas, y el aula en orden.

Plano de aula tic

PARTE DE INCIDENCIAS TIC

FECHA CURSO TUTOR RESPONSABLE INCIDENCIA Partes se encuentran en el aula. Dejar en bandeja.

Protocolo de Averías

Anotar en el parte el suceso.(aula tic)

Anotar la avería.( aula, biblioteca)

Comunicar a Conchi Allica.

Se avisará al Técnico de mantenimiento, sí es necesario.

Normas de Impresión.

Antes de imprimir asegúrate. Ahorra en la impresión. No dejes documentos en cola. No reinstales la impresora. No pauses la impresora. Si no hay papel, reponer. Si se atasca a nota la incidencia. Si no puedes imprimir elimina documentos en cola.

Avisa de incidencia.

Impresión con alumnos

Trabajar con impresora apagada. Preparar bien el material antes de imprimir. Seleccionar texto, imagen de página web. Guardar antes que imprimir. Crear carpetas para guardar. No imprimas sí no es necesario.

Decálogo TIC

EL AULA ES DE TODOS CUÍDALA. LOS EQUIPOS SON FRÁGILES SE CUIDADOSO. EN SILENCIO SE TRABAJA MEJOR. AHORRA TINTA Y PAPEL. GUARDAR MEJOR QUE IMPRIMIR,. FOTOCOPIAR MEJOR QUE IMPRIMIR. COMPARTE TUS CONOCIMIENTOS TIC, TU COMPAÑERO TE

LO AGRADECERÁ. NO DESCARGUES PROGRAMAS EN LOS PCS DEL AULA. DEJA EL AULA CÓMO A TÍ TE GUSTARÍA ENCONTRARLA. DISFRUTA Y AYUDA A QUE LOS DEMÁS DISFRUTEN CON LAS

TIC

Dinamizar el Centro

•BLOG 1º CICLO: http://elsacapuntasdeprimero.wordpress.com/

•RECURSOS

•CARTELES

•INFORMACIÓN

•TRUCOS

Funciones Coordinador Tic Participar en un curso de formación específico organizado por la

Consejería. Dinamizar la utilización de las TIC en el proceso de enseñanza

aprendizaje. Organizar y gestionar la participación de todos los miembros de

centro en el Portal educativo y Correo de la comunidad educativa de la Consejería de Educación.

Organizar y coordinar los medios tecnológicos del centro y su mantenimiento operativo.

Realizar una Guía de los recursos TIC del centro. Fomentar el uso responsable de las TIC. Servir de enlace entre los servicios TIC de la Consejería y el

centro educativo. Elaborar, anualmente, el Plan de Actuación en TIC del centro

que incluirá análisis de los realizado y propuestas de mejora..

Formación del Profesorado

Bloques de contenidos en formación

Equipamiento y Sistema Operativo Recursos y aplicación didáctica de Paquetes

Ofimáticos Recursos y aplicación didáctica de Internet Aplicaciones y materiales educativos

digitales

Nivel Básico Reforzar la seguridad del docente ante los medios tecnológicos,

habilitándole como usuario capaz de manejarlos de forma autónoma.

Adquirir las destrezas básicas para localizar información y recursos que amplíen sus capacidades docentes y posibiliten su propia autoformación.

Conocer los procedimientos ofimáticos básicos para producir documentos textuales y visuales aplicables a la tarea organizativa y didáctica.

Enriquecer el perfil docente con elementos metodológicos y didácticos a partir del conocimiento de distintos modelos/escenarios innovadores basados en TIC y de ejemplos de práctica educativa de aplicación de las mismas.

BÁSICO

1 Equipamiento ySistema Operativo

2 Utilización didáctica delProcesador de textos

3 Utilización didáctica delas Presentaciones

4 Herramientas decomunicación,navegación y búsqueda

5 Materiales yaplicaciones didácticaspor áreas

Módulos que conformarán el itinerario formativo

Horario uso Tic