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p.j.m.izquierdo@ub.uio.no
Faglig Pedagogisk dag 2008 1
La literatura en el aula de ELE
Jose
Mar
ia
Izqu
ierd
o
p.j.m.izquierdo@ub.uio.no
Faglig Pedagogisk dag 2008 2
Los niveles del Marco Común Europeo de Referencia
Usuario Básico: • A1 - A2Usuario Independiente: • B1 - B2Usuario Competente: • C1 - C2
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Faglig Pedagogisk dag 2008 3
Las 5 destrezas
• Comprensión auditiva• Comprensión de lectura• Interacción oral • Expresión oral • Expresión escrita
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Faglig Pedagogisk dag 2008 4
B1• Comprensión auditiva:
Comprendo las ideas principales cuando el discurso es claro y normal y se tratan asuntos cotidianos que tienen lugar en el trabajo, en la escuela, durante el tiempo de ocio, etc. Comprendo la idea principal de muchos programas de radio o televisión que tratan temas actuales o asuntos de interés personal o profesional, cuando la articulación es relativamente lenta y clara.
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Faglig Pedagogisk dag 2008 5
B1
• Comprensión de lectura: Comprendo textos redactados en una lengua de uso habitual y cotidiano o relacionada con el trabajo. Comprendo la descripción de acontecimientos, sentimientos y deseos en cartas personales.
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Faglig Pedagogisk dag 2008 6
B1
• Interacción oral: Sé desenvolverme en casi todas las situaciones que se me presentan cuando viajo donde se habla esa lengua. Puedo participar espontáneamente en una conversación que trate temas cotidianos de interés personal o que sean pertinentes para la vida diaria (por ejemplo, familia, aficiones, trabajo, viajes y acontecimientos actuales).
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Faglig Pedagogisk dag 2008 7
B1
• Expresión oral: Sé enlazar frases de forma sencilla con el fin de describir experiencias y hechos, mis sueños, esperanzas y ambiciones. Puedo explicar y justificar brevemente mis opiniones y proyectos. Sé narrar una historia o relato, la trama de un libro o película y puedo describir mis reacciones.
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Faglig Pedagogisk dag 2008 8
B1
• Expresión escrita: Soy capaz de escribir textos sencillos y bien enlazados sobre temas que me son conocidos o de interés personal. Puedo escribir cartas personales que describen experiencias e impresiones.
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Faglig Pedagogisk dag 2008 9
El enfoque
• Por tareas• Aprendizaje cooperativo• Uso de las TICs
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Faglig Pedagogisk dag 2008 10
Literatura• El texto literario tiene una gran
capacidad semiótica con grandes posibilidades de condensación informativa
• El texto literario es polisémico, lo que facilita la interacción comunicativa intercultural
• El texto literario es la base en donde se asienta la cultura de la imagen, del videoclip musical, del videojuego, del anuncio y del cine
• El texto literario facilita la experiencia estética y el pensamiento
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Faglig Pedagogisk dag 2008 11
Poesía
• Lenguaje visual• Lenguaje rítmico, parentesco
con la música, el pop, el rap etc…
• Poesía narrativa, poesía pura, poesía moral, poesía política, poesía sentimental…
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Faglig Pedagogisk dag 2008 12
Textos
• ¿Qué tipo de texto? Un texto corto, claro y que presente alguna actividad cotidiana
• ¿Qué tipo de actividad? Para hacer en casa o en clase, de forma individual o en grupo, y con una tarea específica relacionada con la lengua o la cultura
• ¿Tienen truco/trampa?
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Faglig Pedagogisk dag 2008 13
Chisporroteaen el aceiteHirviendola alegría del mundo: las papasFritasEntranen la sartén como nevadas Plumasde cisnematutino y salensemidoradas por el crepitanteámbar de las olivas.
El ajoles añadesu terrenal fragancia,la pimienta,polen que atravesó los arrecifes, y Vestidasde nuevocon traje de marfil, llenan el plato con la repetición de su abundancia y su sabrosa sencillez de tierra.
”Oda a
las
papas
frit
as”
de
Pablo
Neru
da
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Faglig Pedagogisk dag 2008 14
Comprensión auditiva
• HotPotatoes con un ejercicio de huecos
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Faglig Pedagogisk dag 2008 15
Comprensión de lectura
• HotPotatoes con un ejercicio de Quiz
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Faglig Pedagogisk dag 2008 16
Interacción oral
Lo más difícil. Conversar espontáneamente sobre, por ejemplo: La papa y yo, la comida y yo, la papa e Hispanoamérica, papa o patata? Etc…
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Faglig Pedagogisk dag 2008 17
Expresión escrita
• Haced un wiki con la siguiente ”caza del tesoro”: ¿Quién es Pablo Neruda y por qué le gustaban tanto las papas fritas?
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Faglig Pedagogisk dag 2008 18
Expresión oral
• Contesta la pregunta de la caza del tesoro. Hazlo de forma oral
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Faglig Pedagogisk dag 2008 19
En resumen
• Hemos desarrollado actividades didácticas vinculadas a las 5 destrezas
• Hemos aprendido algo de historia de la cultura y de la literatura en lengua hispana
• Hemos utilizado un ejemplo de expresión artística/estética en español
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Faglig Pedagogisk dag 2008 20
¡Hasta la próxima!
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