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Personalidad, Clima de Trabajo, Calidad del Producto y Satisfacción en
Equipos de Desarrollo de Software
Marta Gómez Silvia T. Acuña Agustín Martínez
Julio, 2006
JENUI 2006
Contenido
Introducción
Diseño del Cuasi-Experimento
Análisis de Resultados
Conclusiones
Contenido
Introducción
Diseño del Cuasi-Experimento
Análisis de Resultados
Conclusiones
IntroducciónEstructura de Datos y Algoritmos
PROBLEMA PROGRAMA
Algoritmos+
Estructuras de datos
¿Cómo resuelve un problema de programación un ingeniero?¿Cómo es el proceso para resolver un problema
computacional?¿Cuándo se dice que el método de resolución es eficiente y
de calidad?
IntroducciónPersonas en el Desarrollo de Software
RolesPersonas Personas
ORGANIZACIÓN
Productos de Entrada Productos de Salida
PROCESO SOFTWARE
Actividades
AULA
Estudiantes/Roles Estudiantes/RolesEstudiantes/Roles
Relaciones Sociales(estudiantes estudiantes)
EQUIPO
Productos de Entrada
Productosde Salida
Actividades
IntroducciónEquipos en el Desarrollo de Software
Contenido
Introducción
Diseño del Cuasi-Experimento
Análisis de Resultados
Conclusiones
Diseño del Cuasi-ExperimentoParticipantes y Tarea
63 estudiantes
• 45 varones (71,4%)
• 18 mujeres (28,6%)
• 21 equipos de 3 integrantes
Práctica de EDA con metodología ágil
• Habilidad en el manejo de TAD
• Capacidad de análisis, diseño y desarrollo de sistemas de software
• Calidad del Producto
• Satisfacción• Interdependencia
• Autonomía
• CLIMA (Percepciones)
• Conflicto
• Cohesión
SALIDASPROCESO DE DESARROLLO
• Personalidad (Big Five)
• CLIMA (Preferencias)
PERSONA
TAREA
COMPORTAMIENTO DE EQUIPO
PRODUCTO
PERSONA
Diseño del Cuasi-ExperimentoModelo de Efectividad y Comportamiento de Grupos
FASES DEL CUASI-EXPERIMENTO
ASPECTOS MEDIDOS
PRE DURING POST
Personalidad (Big Five)
X
Preferencia de Clima X
Percepción de Clima X X
Interdependencia y Autonomía
X
Conflicto y Cohesión X
Diseño del Cuasi-ExperimentoFases y Aspectos Medidos
Contenido
Introducción
Diseño del Cuasi-Experimento
Análisis de Resultados
Conclusiones
Análisis de Resultados Personalidad y Calidad del Software
Correlación entre Extroversión
y Calidad del Software
Análisis de Resultados Satisfacción General de los Equipos
Análisis de ResultadosTabla de Correlaciones
Análisis de ResultadosClima de Trabajo en Equipo
Seguridad en la Participación
Soporte para la Innovación
Análisis de ResultadosClima de Trabajo en Equipo
Visión de Equipo Orientación a la Tarea
Contenido
Introducción
Diseño del Cuasi-Experimento
Análisis de Resultados
Conclusiones
Conclusiones
El cuasi-experimento realizado en EDA ha permitido:
• Describir los factores de personalidad de los estudiantes
• Comprobar las características de la tarea a realizar
• Conocer los factores grupales que afectan al equipo
El conocimiento del impacto de estos factores en la calidad del software y en la satisfacción favorecerá la formación de equipos con más garantías de aprovechamiento académico.
Conclusiones
La Extroversión media del equipo se puede
considerar como un predictor válido de la Calidad
del Software dentro de la propuesta de proyecto
software siguiendo una metodología ágil realizada
en la asignatura EDA.
Se formarán equipos con extroversión media para el desarrollo de software siguiendo una metodología ágil en EDA para mejorar la calidad de su desarrollo.
Conclusiones
Para los equipos analizados en la asignatura de EDA:
La Interdependencia se puede considerar como
predictora sobre la Satisfacción.
La Autonomía correlaciona con la
Interdependencia y la Satisfacción del equipo.
Se diseñará la tarea de desarrollo de software con interdependencia entre los integrantes de equipo, distribuyendo roles concretos y criterios de forma autónoma.
Conclusiones
Para los equipos analizados en la asignatura de EDA:
La Satisfacción y la Cohesión del equipo
disminuye con el incremento de percepción de
Conflicto en el equipo.
Se realizará una intervención a mitad del desarrollo del software en aquellos equipos que presenten conflictos a fin de solucionarlos para mejorar la satisfacción de los integrantes del equipo.
Conclusiones
En relación con los factores de clima de trabajo en
equipo estudiados:
Seleccionar estudiantes con preferencias (TSI) de
clima de trabajo similares hará que se sientan más
cómodos (Satisfacción) en el equipo y que mejore
el desarrollo de su tarea (Calidad del Producto).
Conocer las percepciones de clima (TCI) durante el
desarrollo de las prácticas permitirá introducir
dinámicas de grupo que mejoren las relaciones
grupales dentro del equipo (Satisfacción).
Personalidad, Clima de Trabajo, Calidad del Producto y Satisfacción en
Equipos de Desarrollo de Software
Marta Gómez Silvia T. Acuña Agustín Martínez
Julio, 2006
JENUI 2006
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