perfil del maestr@ dominicano

El Perfil del Maestr@

Responsable

líder

Optimista

Coherente

Empatía

Flexible

Honesto

Respetuoso

Imparcial

Servicial

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NUEVO PERFIL

DEL

DOCENTE DEL SIGLO XXI

CONTENIDO Concento de Docente Concepto de Perfil Docente Perfil Profesional del Docente Enfoque del Perfil Docente a través del tiempo Desempeño del Docente Pilares de la Educación Competencias del Docente Bases del Perfil Docente Creación de un Nuevo Perfil Docente Habilidades que debe tener un Docente Características del Docente del Siglo XXI Reflexión

“El principal objetivo de la educación es el de crear individuos capaces de hacer cosas

nuevas y no simplemente de repetir lo que hicieron otras generaciones, individuos

creativos, inventivos y descubridores cuyas mentes puedan criticar, verificar y que no

acepten todo lo que se les ofrezca”

Jean Piaget

Es aquel que construye con sus estudiantes

Es aquella persona que facilita el aprendizaje

Persona que se dedica profesionalmentea la Docencia

Concepto de Docente

Persona que transmite Conocimientos,Valores, Costumbres,

Es aquel que crea conciencia a sus estudiantes

La docencia es una práctica entendida como una labor educativa integral

Concepto de Perfil Docente

Son las diferentes capacidades y competencias que identifican las

formación de un profesional, para asumir en condiciones óptimas las

responsabilidades propias de sus diferentes funciones y tareas

Perfil Profesional del Docente

• El perfil profesional del docente basado en la división defunciones está cambiando poco a poco para dar paso a otroperfil o, mejor aún, a perfiles diferenciales. En el momentoactual el profesor requiere nuevas estrategias, percepciones,experiencias y conocimientos para intentar dar respuesta a lasmúltiples interrogantes que se le presentan cada día.

• Para ello, es necesario concebir el docente bajo otro paradigmadiferente al tradicionalmente utilizado. No se trata de definirmecánicamente, a través de un listado, las competencias deldocente, es preciso desentrañar qué elementos cognitivos,actitudinales, valorativos y de destrezas favorecen la resoluciónde los problemas educativos, desde todos los niveles dedesempeño del docente, para de esta manera, sea posibleidentificar y analizar aquellas capacidades requeridas por ungrupo social determinado, en un contexto específico, lo cual ledará pertinencia social a este nuevo perfil.

Docentes dotados de motivación,

que posee recursos internos para promover y

mejorar el ambiente

educacionales.

Es el docente técnico,

basado en la disciplina,

rigido, con un control

conductual.

Es el docente que forma estudiantes

líderes, innovadores, investigadore, forma para la

vida

ConductistaAntes de los

70

Humanista Después de los

70

DesarrollistaActualidad

Enfoques del Perfil Docente a

través del Tiempo

DEBEMOS ACTUAR: Con Autonomía, Tolerancia, Compromiso, Inteligencia, Fortaleza…..

DESEMPEÑO DEL DOCENTE:

DEBEMOS TENER:Conocimientos, Habilidades, ValoresDestrezas, Ética, Espíritu…

APRENDIZAJES QUE DEBE APLICAR EL DOCENTE PARA TENER ÉXITO

Aprender a Conocer:

Aprender a Hacer:

Aprender a Convivir:

Aprender a Ser:

Pilares de la Educación

Aprender a Conocer

• Consiste en aprender a comprender el mundoque te rodea, o al menos, lo suficiente comopara vivir con dignidad, desarrollar tuscapacidades profesionales y comunicarse conlos demás. Esto supone aprender a aprender,ejercitando la atención, la memoria y elpensamiento.

Aprender a Hacer

• Aplicar conocimientos en la vida para sudesarrollar, es resolver problemas.

• Trabajar en equipo.

• Desarrollo de la enseñanza por alternativas

• Adquirir una calificación profesional

• Desarrollar la competencia sana.

• Capacitación para enfrentar cualquiersituación

Aprender a Convivir

• Capacidad de expresión, afecto,comunicación, valoración, participación,concertación y afectividad, para participar ycooperar con los demás en todas lasactividades humanas.

Aprender a Ser

• Proceso fundamental, que recoge elementosde los tres anteriores, para que aflore lapersonalidad y se esté en capacidad de obrarcon autonomía, juicio y responsabilidadpersonal.

COMPETENCIAS DEL DOCENTECompetencias

Intelectuales

(conocer)

Competencias Inter

e Intrapersonales

(ser)

Competencias

Sociales

(convivir)

Competencias

Profesionales

(hacer)

Domina

conceptos y

teorías

actualizadas

Afianza su identidad

personal y

profesional y

cultiva su

autoestima

Brinda afecto,

seguridad

y confianza

Define y elabora

proyectos

educativos

Posee una

cultura

general

Es coherente con

principios éticos,

espirituales y

Humanistas

Practica la

tolerancia y la

búsqueda de

consensos

Diversifica el

currículo en

función

de las

necesidades

Traduce en su

quehacer

educativo la

política y

legislación

vigente

Cultiva la apertura a

lo

nuevo, a lo distinto

Establece

relaciones

de dialogo a

nivel

interpersonal e

interinstitucional

Planifica,

organiza, dirige,

evalúa y controla

situaciones de

aprendizajes

DINÁMICA DE LAS COMPETENCIAS

E

L E

E.A

Ética: Permite

al docente

orientar su

conducta

Estética: Es la

fuente para formar

al docente con

capacidad de crear

Espíritu de

Aprendizaje:

Permite al docente

modelar conductas

significativas

Lógica: Fortalece

el pensamiento

crítico y

constructivo del

docente

Bases del nuevo perfil Docente

Creación de un nuevo Perfil Docente

• La idea básica de la renovación está en elhecho de reconocer el planteamientohumanista y desarrollista, constituyendo unabuena combinación para dar, en formacombinada y pluralista, su contribución a lareformulación de un modelo de formacióndocente que se fundamente en unaracionalidad sustantiva y significativa.

• La nueva visión combinará el criterio de lacompetencia con el criterio ético. La meta esformar un individuo con capacidad de innovacióny creación. Se concibe que el docente tenga lasuficiente formación para prestar atención alproceso educativo y mejorarlo creativamente.

• De esta manera surge un perfil más amplio, queincluye el desarrollo personal, actitudes,comunicación, orientación, liderazgo, toma dedecisiones, mejoramiento personal, dimensiónsocial e intelectual.

Habilidades que debe poseer el Docente

Algunas de las habilidades que debe tener un Docentes son:

Pensar

Crear

Diseñar,

Resolver

Interactuar

Manejar

Producir

Comunicar.

Todo esto con el fin de trabajar, estudiar yconstruir visiones en equipo, autoevaluaciones, compromisos y el compartir.

El docente debe ser un líder que posea lacapacidad de modelaje de sus estudiantes, sercreativo e intelectual y, además, inspirar a losalumnos para la búsqueda de la verdad.

Características del Docente del Siglo XXI

• Ética y Valores• Autodidacta• Autocrítico• Comunicativo• Líder• Trabajo en equipo• Empatía• Motivación

• Aprendizaje Continuo y Situacional.• Humanista• Facilitador y no un dificultador de

conocimiento

• Orientador hacia las transformaciones.• Acompañante del estudiante a través de

todo el proceso de enseñanza – aprendizaje

• Puntual

• Madurez emocional

• Dedicado

Reflexión

• El docente de este Siglo debe ser una personacapacitada, llena de conocimientos, con unespíritu de equipo, humanista, innovador,creativo, comunicativo y con mucha vocación.

• Debe poseer un perfil de liderazgo, que tengala capacidad de influir en sus estudiantes demanera positiva, inculcándole buenos hábitos,valores, costumbres y sobre todofomentándole mucha conciencia.