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LA UNIDAD EDUCATI
Escuela Repblica de Italia
Avenida Seplveda Bustos 290
Fono Fax : 42-2212824
Chilln
Escuela Repblica de Italia
Avenida Seplveda Bustos 290
Fono Fax : 42-2212824
Chilln
INTRODUCCION
El Proyecto Educativo Institucional de la Escuela Repblica de Italia de Chilln, define el tipo de estudiante que se desea formar. Para hacerlo realidad la Escuela determina sus propsitos organizacionales y objetivos estratgicos que espera lograr a largo, mediano y corto plazo.Junto con ello, este Proyecto Educativo, se sustenta en el plano de las aspiraciones e ideales de directivos, docentes, asistentes de la educacin, padres y alumnos/as, quienes nos comprometemos a hacerlo nuestro y concretarlo en el tiempo, mediante el accionar, siendo testimonio de vida dentro y fuera de nuestra Escuela.
Para la elaboracin de este instrumento se convoco a los actores educativos a participar en jornadas de reflexin en las cuales se dieron a conocer los diversos puntos de vistas y definir los aspectos relevantes para la definicin de identidad con el establecimiento.
La Unidad Educativa se empear en perfeccionar lo que sea perfectible y conservar aquello que es la esencia e identidad de misma, por lo que vigencia de este Proyecto Educativo Institucional ser de un ao acadmico al trmino del cual se realizar una revisin y/o adecuacin.VISION DE LA UNIDAD EDUCATIVA
La Escuela Repblica de Italia de Chilln es una institucin inclusiva que brinda una educacin de excelencia centrada en la persona y su entorno, incluyendo a la familia en todo su proceso pedaggico fortaleciendo valores, respetando, protegiendo al medio ambiente y con un dominio medio-alto del ingls; entregando conocimientos y desarrollando habilidades, a travs de herramientas educativas y formativas, que permitan a los/as alumnos/as proyectarse como personas preparadas y exitosas para el ingreso a la Educacin Superior.
MISION DE LA UNIDAD EDUCATIVA
La misin de nuestra unidad educativa, es asegurar aprendizaje de calidad, a todos los alumnos y alumnas entregando conocimientos y desarrollando habilidades y competencias, fortaleciendo el Ingls como segundo idioma y cuidando su entorno natural, a travs de un modelo educativo que les permita incorporarse exitosamente a la Educacin Superior. Tomando acciones para que cada uno de los estudiantes que ingrese a nuestro establecimiento desee, se esfuerce y genere su propio conocimiento y desarrolle habilidades y competencias para lograr la excelencia.
OBJETIVOS ESTRATEGICOS DE LA UNIDAD EDUCATIVA
1. Potenciar el aprendizaje y resultados de los estudiantes.
2. Potenciar, en los estudiantes, la formacin valrica.
3. Lograr una excelente convivencia escolar.
4. Lograr integracin y participacin de la Comunidad Educativa.
5. Incrementar relaciones con la Comunidad y el entorno.
6. Lograr sustentabilidad econmica.
7. Dar una educacin de excelencia acadmica.
8. Ofrecer continuidad de estudios superiores. 9. Fomentar hbitos de vida sana.RESEA HISTORICALa ESCUELA REPBLICA DE ITALIA de Chilln fue creada el 05 de mayo de 1947, por fusin de las Escuelas N 16 y N 20. Con el tiempo se anexaron a ella la Escuela N 40 de Adultos, dando vida a la Escuela D-250; en la actualidad su denominacin por Decreto Ley es Escuela Repblica de Italia.El edificio que alberga a la Escuela, es una infraestructura slida, construido por la Sociedad Constructora de Establecimientos Educacionales.
La Escuela Repblica de Italia es un establecimiento municipalizado, ubicado en calle Seplveda Bustos N 290 de la Comuna de Chilln. Imparte educacin desde pre Knder a octavo ao de enseanza bsica.Atiende a alumnos y alumnas provenientes de las poblaciones: Balmaceda, Bartolucci, Villa Los Nevados, Flavio Flores, La Fuente, Lus Cruz Martnez, Zaartu, Vicente Prez Rosales, Parque Lantao, Los Volcanes y de los sectores rurales de la comuna tal como: Oro Verde, uble Alto, Huape.
La matrcula del establecimiento es de 492 estudiantes (ao 2013). Cuenta con 1 directora, 1 subdirector, una dotacin de 34 profesores, 16 asistentes de la educacin, 1 psicloga, 1 trabajador social y 5 manipuladoras de alimentosEl Indice de Vulnerabilidad Escolar (IVE) es de un 79,6% (ao 2013), clasificada dentro del grupo socioeconmico Medio Bajo.A partir del ao 2013, la Escuela uble Alto se fusiona a nuestro establecimiento.ANTECEDENTES DEL ENTORNO
La Escuela Repblica de Italia se encuentra ubicada en el barrio Ultraestacin, conocido barrio residencial de la ciudad de Chilln. Su nombre deriva a la cercana con la estacin de ferrocarriles Chilln. La avenida que cruza el sector es llamada Seplveda Bustos, pero antiguamente era conocida como Villa Alegre, debido a que en este sector se ubicaban burdeles.[ ] El barrio tiene una pasarela que conecta la villa con el terminal de buses Constitucin Brasil, sin embargo esta se ha convertido en foco de delincuencia y difcil acceso para discapacitados.
Las familias pertenecientes al barrio son de escasos recursos, existen clandestinos con venta de bebidas alcohlicas y mnimas fuentes de trabajo.
La mayora de las personas que viven en el sector estn dentro de los grupos etreos de adultez y vejez, porque las familias jvenes emigran a poblaciones o sectores creados recientemente dentro de la comuna. []DATOS DE LA ESCUELAUNIDAD EDUCATIVA :ESCUELA REPUBLICA DE ITALIA
RBD:3662-5
DECRETO COOPERADOR
FONO/FAX
EMAIL :
:
:946/8142- 212428republicadeitalia@gmail.com
HORARIO DE FUNCIONAMIENTO
: 8:00 hrs. a 19:00 hrs.
HORARIO DE ALUMNOS
:
8:00 hrs. a 15:40 hrs.
EL CONSEJO ESCOLAREl Consejo Escolar esta constituido y funcionando en la escuela desde el ao 2005 y lo integran actualmente:
Directora del Establecimiento
:ISABEL DEL CARMEN ARROYO YAEZ
Sostenedor o su Representante
:RINALDO VELASQUEZ MORALES
Representante de los Docentes
:DANIEL GERARDO OSORIO CARVAJAL
Representante de los Asistentes
de la Educacin:EDITH DEL CARMEN CALDERN LAVADOS
Presidente del Centro de
Padre y Apoderados
:EULALIA ENCARNACIN FUENTES MUOZ
Presidente del Centro de
Alumnos
:TAMARA ANDREA FUENTES GARCA
ANTECEDENTES CURRICULARES Y PEDAGOGICOS
La Escuela Repblica de Italia implementa los Planes y Programas propuestos por el Ministerio de Educacin de Chile. Debido a la aprobacin de la Ley General de Educacin, el currculum nacional est en transicin, encontrndose en vigencia el Marco Curricular y las Bases Curriculares.
DECRETOS
Marco Curricular Nacional. Bases Curriculares de la Educacin Parvularia.
Programas Pedaggicos Nivel Transicin 1 y Nivel Transicin 2.1 a 6 bsicoAsignaturasDecretos Marco/BaseDecreto Programa de Estudios
Lenguaje y ComunicacinMatemtica
Historia, Geografa y Cs. Sociales
Ciencias Naturales
Idioma Extranjero: InglsDecreto N 439/2012Decreto N 2960/2012
Artes VisualesMsica
Educ. Fsica y Salud
Tecnologa
OrientacinDecreto N 433/2012Decreto N 2960/2012
7 y 8 bsico
AsignaturasDecretos Marco/BaseDecreto Programa de Estudios
Lenguaje y Comunicacin
Matemtica
Historia, Geografa y Cs. Sociales
Ciencias Naturales
Idioma Extranjero: InglsDecreto N 256/2009Decreto N 1363/2011
Artes Visuales
Msica
Educ. Fsica y Salud
Tecnologa
OrientacinDecreto N 232/20027 bsico
Decreto N 481/2000
8 bsico
Decreto 92/2002
1 y 2 Ao de Enseanza Media
AsignaturasDecretos Marco/Base
Decreto Programa de Estudios
Lenguaje y Comunicacin
Matemtica
Historia, Geografa y Cs. Sociales
Ciencias Naturales
Idioma Extranjero: InglsDecreto
N 254/2010
Decreto
N 1.358
Decreto
N 1 MedioDecreto Exento
N 77/1999
2 Medio
Decreto Exento
N 83/2000
Decreto de evaluacin y promocin escolar N 511 de 1997 modificado por N 158 de 1999 y N 107 de 2003. Decreto de evaluacin y promocin N 112/99 de Enseanza Media.
Decreto de Necesidades Educativas Especiales Permanentes N 1/1998. Decreto de Necesidades Educativas Especiales Transitorias N170/2009.DECRETOS DE VALIDACION DE ESTUDIOS
Decreto N 2.272/ 2007PLAN DE ESTUDIO EDUCACIN BSICA
1 a 4 Bsico
5 a 8 Bsico
ASIGNATURAHORAS SEMANALESHORAS SEMANALES
Lenguaje y Comunicacin86
Ingls23
Matemtica66
Historia, Geografa y Cs. Sociales34
Ciencias Naturales34
Artes Visuales22
Msica22
Tecnologa12
Educacin Fsica y Salud42
Religin22
Orientacin11
Proyecto Lector22
Taller de Computacin22
TOTAL3838
PLAN DE ESTUDIO EDUCACIN BSICA
1 a 4 Bsico
5 a 8 Bsico
ASIGNATURAHORAS SEMANALESHORAS SEMANALES
Lenguaje y Comunicacin86
Ingls23
Matemtica66
Historia, Geografa y Cs. Sociales34
Ciencias Naturales34
Artes Visuales22
Msica22
Tecnologa12
Educacin Fsica y Salud42
Religin22
Orientacin11
Proyecto Lector22
Taller de Computacin22
TOTAL3838
RESULTADOS SIMCE
CUARTO AO BSICO AOS
SUBSECTOR2007200820092010201120122013
LECTURA
262
241277271267269257
MATEMATICA
258213259249246274265
CIENCIAS NATURALES
255-268-245-
255
HISTORIA, GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES-238-250-248-
RESULTADOS SIMCE
OCTAVO AO BSICO
AOS
SUBSECTOR200020042007200920112013
LECTURA
245228
242252264256
MATEMATICA
239232243262264251
CIENCIAS NATURALES
245242248242273269
HISTORIA, GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES240239246241253-
METAS DE EFECTIVIDAD 4 BASICO
AO 2011AO 2015
ASIGNATURAN DE ESTUDIANTESPUNTAJE PROMEDIOINICIALINTERMEDIOAVANZADON DE ESTUDIANTESPUNTAJE PROMEDIOINICIALINTERMEDIOAVANZADO
Lectura5926728,81%32,2%
38,98%5927625%33%42%
Matemtica5924637,29%45,76%
16,95%5925529%46%25%
Historia, Geografa y Cs. Sociales59259
Ciencias Naturales5924550,85%27,12%22,03%5925441%34%25%
METAS DE EFECTIVIDAD 8 BASICO
AO 2011AO 2015
ASIGNATURAN DE ESTUDIANTESPUNTAJE PROMEDIOINICIALINTERMEDIOAVANZADON DE ESTUDIANTESPUNTAJE PROMEDIOINICIALINTERMEDIOAVANZADO
Lectura5026424%38%38%5027616%40%44%
Matemtica4926459,18%32,65%8,16%5027640%46%14%
Historia, Geografa y Cs. Sociales4925350265
Ciencias Naturales4927350285
PROGRAMA Y/O PROYECTOS EN EJECUCIN
Programa de Asistencialidad JUNAEB
Programa de Atencin Mdica JUNAEB
Programa Vida Chile: Escuela Saludable
Programa Mdico Dental Clnica Nelly Arroyo de Bonometti Programa Salud Escolar
Vacunacin
Plan Integral de Seguridad Escolar Programa Senda Previene, Certificacin de Establecimientos Educacionales Preventivos. Proyecto de Integracin Educativa Proyecto Enlaces Proyecto Lector Programa de Refuerzo Educativa, MINEDUC
Programa de Articulacin Pedaggica interniveles en Educacin Parvularia, 1 y 2 ciclo.
Programa de Mediacin Escolar.
Planes de Mejoramiento Educativo (SEP) Programa Haciendo Escuela Falabella
Programa Elige Vivir Sano
Programa Chilln Sustentable, Certificacin Ambiental de Establecimientos Educacionales.
Programa de Arborizacin Urbana, Universidad de Concepcin-Municipalidad de Chilln.
LINEAS DE ACCIN ASPECTO PEDAGOGICO:
1. Asegurar el cumplimiento de los Planes y Programas de Estudios para alcanzar los estndares de calidad de los aprendizajes.
2. Mejorar los resultados en Lectura, Matemtica, Ciencias Naturales e Historia, Geografa y Cs. Sociales para elevar el resultado SIMCE poniendo especial inters en los nios prioritarios.3. Mejorar las prcticas pedaggicas y potenciar el trabajo en equipo de los docentes desde Pre Kinder en adelante.
4. Realizar monitoreo y seguimiento en las diferentes actividades educativas para verificar el estado de avance del PEI. (Planificacin, evaluacin, libros de clases, disciplina en aula, talleres JEC, entre otras)5. Mejorar la disciplina y convivencia escolar, para asegurar el respeto y la sana convivencia.
6. Planificaciones de unidades e intercambio de experiencia pedaggicas a nivel de Unidad Educativa.7. Readecuar los talleres JECD de acuerdo a la necesidad de la Escuela.8. Realizar Consejos de Reflexin.9. Promover la capacitacin docente.
10. Generar instancias de actividades fsicas de los alumnos y alumnas.
11. Promover la alimentacin saludable para mejorar la calidad de vida de la poblacin escolar.12. Revisin y evaluacin de documentos de la Escuela para verificar cumplimiento, avance y posibles modificaciones.13. Ejecutar y evaluar acciones contempladas en el Plan de Mejoramiento Educativo.ASPECTO EQUIPOS Y MATERIALES DE INSUMO:
1. Adquisicin de materiales escolares para nios y nias.
2. Adquirir materiales didcticos para educacin bsica y Media.3. Implementacin aula educativa de NT1 y NT2 con material didctico.
4. Adquirir insumos para laboratorio de Ciencias y computacin: impresoras, computadores, tubos de ensayo, pipetas, probetas, matrs aforados, entre otros.
ASPECTO FISICO:
1. Habilitar y mantener espacios fsicos para el bienestar de los alumnos y alumnas:
a) Mantencin de baos, nios y nias.
b) Reposicin de vidrios.
c) Pintura del interior y exterior de la Escuela.
d) Adquisicin de bancos.
ASPECTO COMUNITARIO:
1. Integrar y comprometer a los padres y apoderados con su rol en el proceso de enseanza aprendizaje.2. Comprometer la cooperacin de los apoderados y comunidad en elaboracin y apoyo de proyectos y eventos de adelantos en la Unidad Educativa.
3. Informar a la comunidad los logros y actividades de la Escuela.
4. Generar estrategias para integrar la cultura del contexto en las actividades de la Unidad Educativa.
5. Crear instancias de convivencia a travs de talleres, reuniones, compartir, entre otros.6. Ampliar cobertura de profesionales, asistente social, psicloga, entre otros.7. Valorar la institucin como ente formador de su entorno fortaleciendo la identidad y compromiso con la Unidad Educativa.
8. Creacin de talleres de oficio para padres y/o apoderados.
DIMENSION ORGANIZATIVA
REDES DE APOYO
Municipalidad: Oficina de Proteccin de Derecho, OPD
Departamento Pasis
Departamento de Estratificacin Social
Departamento de Vivienda (Becas Escolares)
Programa Puente
Previene Conace
Departamento Educacin Municipal, Equipo Multiprofesional
Cesfam Ultraestacin
Programa de Intervencin Breve, PIB
Juzgados de Familia
Plan Cuadrante, Carabineros de Chile
Programa Haciendo Escuela, Tiendas Falabella
Colonia Italiana, Chilln
Familia Bonometti Arroyo
DIAGNOSTICO FODA
FORTALEZAS
Gestin participativa en las tomas de decisiones.
Buenas relaciones humanas
Alto compromiso profesional
Delegacin de funciones con autonoma.
Apoyo constante en el quehacer pedaggico de docentes.
Asignacin de tareas de acuerdo a las destrezas y habilidades del docente.
Planta docente de la escuela titulada y a contrata con ttulo profesional.
Reuniones peridicas y participativas con los padres y/o apoderados.
Consejo escolar.
Centro Estudiantil.
Jornada Escolar Completa de Prekinder a 1 Ao Enseanza Media (2015) y 2 Ao Enseanza Media (2016).
Alimentacin JUNAEB 100% desayunos, Almuerzos y colacin IVE 79% Bajo nmero de alumnos por curso. Materiales didcticos y audiovisuales.
Disposicin de furgones de acercamiento.
Entrega de buzos a toda la comunidad educativa
Proyecto Red de Enlace e Internet.
Confianza de la familia en la escuela y sus profesores.
Participacin asertiva en eventos y encuentros Extraescolares a nivel Comunal, Provincial y regional.
Organizacin de eventos al interior de la UnidadEducativa (da del alumno, Aniversario, Da del Apoderado, Fiestas Patrias y otros).
Continuo perfeccionamiento del Equipo Docente.
Apoyo de equipo multidisciplinario (Psiclogo, Asistente Social, Docente Especialista)
Proyecto de integracin N.E.E para:
Alumnos con Dficit Intelectual (docente especialista -psiclogo)
Alumnos Trastornos Especficos del Lenguaje ( docente especialista - Fonoaudiloga)
Alumnos con problemas de aprendizaje. (Psicopedagoga)
Programa Salud Escolar. (Clnica Dental) atencin a todos los alumnos de la Comunidad Educativa. Participacin en Programa CONACE . Salas amplias, iluminadas y equipadas con data y un computador.
Directiva Centro General de Padres y Apoderados con Personalidad Jurdica.
Centro de Alumnos.
Directivas de Microcentros.
Apadrinamiento de Grandes Tiendas Falabella Chilln.
Apadrinamiento de la Colonia Italiana de Chilln.
Proyecto Lector.
Proyecto Galyleo.
Biblioteca CRA.
Proyecto Ley SEP.
DEBILIDADES
Interrupcin de procesos sistemticos por licencias de docentes.
Dficit en comprensin lectora, redaccin, anlisis y sntesis y resolucin de problemas matemticos.
Trastornos especficos de aprendizaje y trastornos globales de aprendizaje.
Alumnos con trastornos conductuales.
Alumnos con necesidades educativas especiales
Existencia de grupos con problemas comunicacionales (alumnos - apoderados).
Deficiencia de agentes culturales en el hogar y comunidad.
Dficit de material deportivo.
Falta implementacin de Laboratorio de Ciencias.
Deficitario grado de compromiso del apoderados.
Falta de compromiso de apoderados para apoyar en las tareas escolares de sus hijos. Alto rango de dispersin de los aprendizajes en los subsectores fundamentales, segn ltima medicin SIMCE.
OPORTUNIDADES Mayor autonoma en la gestin pedaggica.
Valoracin de la comunidad por la educacin impartida.
Constante oportunidad de anlisis de la Gestin Educativa en el aula..
Proceso de reconversin a las nuevas estrategias curriculares.
Programa de salud y alimentacin escolar.
Textos escolares.
Aporte y buena relacin con el personal de DAEM, Salud, Municipalidad, Carabineros, Bomberos, y dems organizaciones etc.
Acceso a perfeccionamiento docente.
Nuevas polticas educacionales a nivel nacional y comunal.
Participacin en Eventos Comunales, Provincias y Regionales.
Expectativas mayores para alumnos y apoderados (Proyectos )
Seguro escolar.
AMENAZAS Continua competencia de matrcula con Escuelas y Jardines Infantiles cercanos.
Emigracin de las familias por falta de vivienda o fuentes laborales.
Licencias mdicas del personal de la Escuela.
Problemas del entorno relacionadas con delincuencia y drogadiccin.
Consumo significativo de alcohol que provoca conflictos comunicacionales entre las familias de los alumnos.
Alto porcentaje de deprivacin social y cultural en los hogares.
Existencia de familias temerosas de la continuidad de estudio para sus hijos. Debido al aislamiento del centro de la ciudad. Alto porcentaje de hogares mal constituidos.
Dispersin de la poblacin escolar en los diferentes sectores.
RESPONSABLES DE LA ELABORACIN DEL PEI
Los encargados de la elaboracin del Proyecto Educativo Institucional de la Unidad Educativa Escuela Repblica de Italia de Chilln son:
Directora Subdirector
Equipo de Gestin.
Profesores y profesoras Padres y Apoderados. Alumnos y alumnas. Asistentes de la EducacinDIRECTORA
CONSEJO ESCOLAR
COMUNIDAD
CONSEJO DE PROFESORES
UNIDAD DE SERVICIOS
UNIDAD TECNICA
PEDAGOGICA
UNIDAD ADMINISTRATIVA
ATENCION DENTAL
ASISTENTES DE LA EDUACIN
BIENESTAR
PLANES Y PROGRAMAS
EVALUACIN
COORDINACIN DE CICLOS
CONSEJEROS/AS ESCOLARES
CONVIVENCIA ESCOLAR
PROYECTO DE INTEGRACIN
INFORMATICA EDUCATIVA
ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES
BIBLIOTECA-CRA
PROFESORES Y PROFESORAS
ALUMNOS Y ALUMNAS
SECRETARIA
INVENTARIO
ARCHIVOS
EQUIPO PSICOSOCIAL
ASISTENTE SOCIAL
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES PERMANENTES
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES TRANSITORIAS
PSICOLOGO(A)
EQUIPAMIENTO
Escuela Repblica de Italia. Educacin Fundamentada en valores.
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