pedagogia jesuita

TRABAJO HISTORIA DE LA PEDAGOGÍA

TEMA: PEDAGOGÍA JESUITA

PRESENTADO A: LIC. ALVARO

FUENTES

PRESENTADO POR: LAURA JULIANA

DÍAZ SUAREZ

UNIVERSIDAD LIBRE SECCIONAL

SOCORRO

Fundador

Ignacio de Loyola (Azpeitia, 1491 – Roma,

31 de julio de 1556) fue un religioso español,

fundador de la Compañía de Jesús.

Declarado santo por la Iglesia católica, fue también militar y se convirtió en el primer

general de la congregación por él fundada.

Surgimiento

Surge de la experiencia de los ejercicios espirituales

de San Ignacio de Loyola. Experiencia personal y

espiritualidad ignaciana son los dos ejes a través de los cuales se vertebra todo fundada en 1529.

método ascético

Disciplina voluntarista encaminada a buscar la propia

perfección y santidad mediante renuncias y disciplinas

corporales y cultivando la virtud en continua

mortificación, hemos redescubierto al Ignacio místico y

afectivo, el del servicio por amor, el hombre movido

por la consolación del Espíritu.

Propósito“no el mucho saber harta y satisface el ánima, sino el

sentir y gustar de las cosas internamente”. Lo que se

pretende no es un mero conocimiento “académico” ,

sino un conocimiento “interno”, es decir, vivido y

convertido, de ese modo, en experiencia personal propia.

Claves Fundamentales La primera: Encuentro personal con Jesús surge la

incondicionalidad del servicio a los demás desde la

gratitud.

La segunda: Tiene que ver con la misión, que tiene

como finalidad construir el Reino de Dios aquí y

ahora.

La tercera: Es el principio misericordia, la entrega a

quienes no tienen nada, el servicio a los necesitados.

Logró

haber contribuido a formar personas competentes,

conscientes, compasivas y comprometidas, capaces

de trabajar con todas aquellas otras personas que,

aun inesperadamente, aun sin saberlo, participan de un modo u otro en la construcción del Reino de Dios.

la propuesta educativa de la Compañía de Jesús: la de

llegar a ser hombres y mujeres para los demás.