patricia reyes
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Centro de Atención Especializado en Drogodependencias A.C.
Congreso sobre Prevención y Atención de AdiccionesCongreso sobre Prevención y Atención de Adicciones““Política Pública, Investigación y Abordaje Terapéutico”Política Pública, Investigación y Abordaje Terapéutico”
¿Promoción de la Salud igual que Prevención?¿Promoción de la Salud igual que Prevención?
Diciembre 2011
Artículo 192 Sextus.- El proceso de superación de la farmacodependencia debe:
I. Fomentar la participación comunitaria y familiar en la prevención y tratamiento, en coordinación con las autoridades locales, y las instituciones públicas o privadas, involucradas en los mismos, para la planeación, programación, ejecución y evaluación de los programas y acciones;
II. Fortalecer la responsabilidad social, la autogestión y el auto cuidado de la salud, fomentando la conformación de estilos de vida y entornos saludables que permitan desarrollar el potencial de cada persona, propiciando condiciones que eleven la calidad de vida de las familias y de las comunidades;
III. Reconocer a las comunidades terapéuticas, para la rehabilitación de farmacodependientes, en la que sin necesidad de internamiento, se pueda hacer posible la reinserción social, a través del apoyo mutuo, y
IV. Reconocer la importancia de los diversos grupos de ayuda mutua, que ofrecen servicios gratuitos en apoyo a los farmacodependientes en recuperación, con base en experiencias vivenciales compartidas entre los miembros del grupo, para lograr la abstinencia en el uso de narcóticos.
LEY GENERAL DE SALUDTÍTULO DECIMOPRIMERO
Programa contra las adiccionesCapítulo IV
Programa contra la farmacodependencia
Salud Pública: Análisis de situación de saludVigilancia en salud pública e intervenciones de base
Promoción de la salud Desarrollo de educación en salud, mensajes de promoción y materiales Campañas de comunicación de base poblacional Regulaciones referentes a prácticas saludables
Ciudades ycomunidades
saludablesBio-seguridad
Atención Primaria en SaludPrimer contacto, atención
longitudinal, integral e integrada,promocional, preventiva y curativa
para individuos y familias
Recursos humanosEvaluación de servicios de salud Garantía de calidad
Promoción de la salud centrada en el usuario Creación de demanda para servicios preventivos
Acciones intersectorialesParticipación comunitaria y
ciudadanía en saludInvestigación aplicada
Preparación para emergenciasy desastres
Desarrollo de políticassaludables
Promoción de la equidad
Abogacía
Comunicación social
ParticipaciónAtención
Educaci
ón
Promoción de la salud
Generación de Legislación
Desarrollo normativo
Focalización del problema
ParticipaciónSocial Campañas de
información
MarkentingSocial
Contextos de Educación
Estilo devida
HabilidadesConducta y
uso de recursos
OrganizaciónComunitaria
Empoderamiento
Prevención
Atención
Rehabilitación
Es el proceso que proporciona a las poblaciones los medios necesarios para ejercer un mayor control sobre su propia salud y así poder mejorarla…
Es el proceso que permite a las personas incrementar su control sobre los determinantes de la salud y en consecuencia, mejorarla (OMS)
Promoción de la Salud
Es el proceso de permitir a las personas aumentar el control de los factores determinantes de salud, y de ese modo mejorar su salud
Es un proceso integral social y político• Abarca acciones dirigidas a fortalecer las capacidades y aptitudes de individuos• Abarca también la acción dirigida hacia el cambio social, ambiental y las condiciones económicas para aliviar la repercusión individual sobre la salud pública
Promoción de la Salud
Medio ambiente
Actividad económica/ desempleo
Nivel de estrés
Consumo de Tabaco - Alcohol
Estilo de vida
Manejo de riesgos Disponibilidad
Integralidad
Idoneidad
Capacidad
Serviciosde Salud
Determinantes
Biológicos
• Sexo• Etapa de desarrollo
• Complexión física• Influencia en el organismo• Consecuencias patológica
Dimensión psicológica• Personalidad• Factores de vulnerabilidad
• Motivación• Trastornos de
la conducta
Macrosistema: valores, sistema social, políticas educativas, legislación, alternativas, dimensión transcultural, medios de
comunicación, publicidad…
Mesosistema: roles, trabajo, ocio, estatus hábitat
Microsistema: familia, escuela, grupos de
iguales
Intervenciones en promoción de la salud mental:
Normalmente, dirigidas al público en general o de toda una población. Las intervenciones tienen por objeto mejorar las habilidades del individuo para lograr las tareas apropiadas para su desarrollo (competencias) y un sentido positivo de la autoestima, el dominio, el bienestar y la inclusión social, así como fortalecer su capacidad para hacer frente a la adversidad.
Ejemplo: Los programas de base escolar, en centros comunitarios, u otros ámbitos comunitarios que promuevan la competencia emocional y social a través de actividades enfatizando en el autocontrol y la resolución de problemas.
Niveles de determinación social,y Tipos de Intervención
Modo de vidaModo de vida
Integra las ideas de condición y estilo de vida Integra las ideas de condición y estilo de vida para referirse a las formas favorables o para referirse a las formas favorables o
desfavorables en que los hombres y las mujeres desfavorables en que los hombres y las mujeres viven su existencia en la vida cotidiana, todo viven su existencia en la vida cotidiana, todo ello en función del medio ambiente y medio ello en función del medio ambiente y medio
social que los rodeasocial que los rodea
ComunidadesComunidades
PromociónPromoción
Condición de vidaCondición de vida
Relacionado fundamentalmente con la Relacionado fundamentalmente con la disposición de recursos materiales y disposición de recursos materiales y culturales a que los grupos sociales culturales a que los grupos sociales
tienen acceso, según su incorporación al tienen acceso, según su incorporación al proceso productivo de la sociedadproceso productivo de la sociedad
IndividuosIndividuos
Tratamiento
GruposGrupos
Prevención
Estilo de vidaEstilo de vida
Relacionado con las conductas y Relacionado con las conductas y comportamientos individuales; producto, comportamientos individuales; producto,
entre otros aspectos, de la pertenencia a un entre otros aspectos, de la pertenencia a un determinado grupo social, nivel educativo, determinado grupo social, nivel educativo,
gustos y preferenciasgustos y preferencias
IndividuosIndividuos
Tratamiento
Conseguir la salud para todos
Desafíos Reducir las desigualdades
Incrementar la prevención
Favorecer el afrontamiento
Mecanismos de promoción de
la salud
Autocuidado Ayuda mutua Ambientes saludables
Estrategias de ejecución
Favorecer la participación
Fortalecer los servicios de
salud comunitarios
Coordinar las políticas publicas
Promoción de la Salud
Educación en estilos de vida saludables
Alimentación
Activación física
DeporteUso de tiempo libre
Autocontroldel consumo
Proyectos de información y
sensibilización
Proyectos de formación de agentes
comunitarios de prevención
Proyectos de prevención específicos
Tipos de proyectos de prevención del consumo de drogas
Proyectos de prevención específicos
Son actividades y acciones de prevención dirigidas a desarrollar habilidades y capacidades y fomentar estilos de vida saludable
La persona con su contexto vital• Aprender a resistir a la presión del grupo frente al consumo de drogas.• Aprender habilidades de comunicación (expresar bien, escuchar al otro, etc).• Ejercitar la toma de decisiones responsable frente al consumo de drogas.
La persona en relación con la droga• Reflexionar y analizar determinados mitos en relación al consumo, por ejemplo: “la mayoría de la población consume drogas”, “la marihuana hace menos daño que el tabaco”, entre otros.• Informar sobre el uso de drogas y sus consecuencias.
La persona con su entorno sociocultural• Promocionar estilo de vida saludable.• Crear oportunidades alternativas al uso de drogas.• Uso positivo del tiempo libre.
Impacto delas drogas
Competencias sociales: Capacidades para la interacción social• Establecer relaciones sociales• Expresar opiniones y sentimientos • Resistir la presión de otros
Competencias como elementos de protección
Autocontrol emocional
Autocontrol emocional
Toma de decisionesResolución de conflictos
Toma de decisionesResolución de conflictos
Competencias sociales
Competencias sociales
PersonaIdentidad Valores
Aprendizaje
Apoyo
Fortalecimiento
Límites,expectativas
Uso del tiempolibre
Elementos Prevención Promoción
Objetivos de la intervención
Orientados a reducir los factores de riesgo
Protegen individuos y grupos contra riesgos específicos.
Actúa sobre los determinantes de la salud, creando opciones saludables
Población objetivo
Universal: Grupos en situación lejana al riesgo de consumo Selectiva: Grupos en situación de elevado riesgo de consumoIndicada: Grupos en situación de alto riesgo o ya con consumo inicial
Población general
Grupos especiales
Condiciones relacionadas con la salud (procesos sociales, económicos, políticos, culturales, etc)
Diferenciación entre Promoción y Prevención de la Salud
Elementos Prevención Promoción
Estrategias Universal: Desarrollo de habilidades sociales Selectiva: Habilidades de resistenciaIndicada: Información sobre sustancias, detección temprana (tamizaje), habilidades de enfrentamiento
Abogacía Acción política Educación y Comunicación para la salud Empoderamiento y la participación ciudadana Mercadeo social
Resultados esperados
Evitar la aparición, progresión, y minimización de las consecuencias derivadas de los riesgo en la población.
Contribuir al bienestar y la calidad de vida de la población
Diferenciación entre Promoción y Prevención de la Salud
Promoción
de la salud
Empoderamiento
Deja en la comunidad la
toma de decisiones
Activo“actor”
Comunidad
Condicionantes de la salud
Modo de vida
Objeto de acción
Estrategia
Actitud de prestante
Actitud del usuario
Centrado en
Focalizado en
Referido a
Prevención
de riesgos
Participación
Facilita que la
comunidad tome las
decisiones
Activo/pasivo
“participante”
Grupos
Riesgos para la salud
Condición de vida
Tratamiento
de trastornos
Intervención
Asume decisiones
importantes
Pasivo“paciente”
Individuos
Daños a la salud
Estilo de vida
Esquemas de actuación
Factores que intervienen en el consumo de alcohol
Factores Cognitivos
Informaciones/ MitosExperiencias y creencias positivas sobre los efectos del alcohol
Factores AfectivosValores y actitudes positivas asociadas al alcohol
Factores familiares y sociales
Entorno social permisivo
GeneralPrestigio atribuido a la bebidaIncitación al consumoFacilidad en el acceso
FamiliaActitud permisiva
Grupo de paresRitos de iniciaciónRefuerzo del consumo excesivo
Conducta de consumo
Motivos de consumoNivel y frecuencia Situación de consumo
Conducta previaNivel y frecuencia de consumoExpectativas y resultadosEpisodios de embriaguez
RecursosPersonales Hab. Comunicación Hab. Sociales DineroTiempo libre
Com
un
idad
Com
un
idad
Fam
ilia
Fam
ilia
PromociónPromoción
PrevenciónPrevención
TratamientoTratamientoIn
div
idu
o
Biológico
Biológico
Psicológico
PsicológicoSocialSocial
Elementos de atención integralElementos de atención integral
… si todos reconociéramos y asumiéramos el grado que nos corresponde en el cuidado y la protección de la salud, podrían evitarse cuatro de cada diez muertes.
Dr. José Ángel Córdova Villalobos Presentación de la Estrategia Nacional de Promoción y
Prevención para una Mejor Salud. 2007
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