para la prÁctica docente · •grabar un video de 1 a 2 minutos de duración. •utilizar el...

PARA LA PRÁCTICA

DOCENTE II

POR: ING. JOEL C. GALEANA RIVERA

Estudio de grabación

EN EL CURSO ANTERIOR

Importancia de incorporar las TIC’S en mis clases.

Herramientas para control de clase.

Online test (cuestionarios).

Lluvias de ideas.

Diseño de gráficos.

1. Repaso Classroom

Herramienta para administrar clases+ agregar alumnos+ asignar tareas+ calificar tareas+ recibir tareas+ enviar mensajes

https://classroom.google.com/

2. Repaso Canva

Herramienta para crear gráficos

+ utilizar plantillas prediseñadas

+ agregar elementos fácilmente

+ editar de forma sencilla

+ descargar gráficos fácilmente https://www.canva.com/

3. Repaso online test

Herramientas para elaborar cuestionarios online.

+ diseñar fácil y rápido

+ configurar tipo de preguntas

+ programar aplicaciones

+ calificar automáticamente

+ generar reportes automáticos

+ accesar desde cualquier dispositivo

https://kahoot.com/

https://socrative.com/

https://quizizz.com/

Actividad grupal

Formar equipos para simular el uso de las TIC’S en clase.

Organizar a los miembros para cumplir diferentes roles y utilizar diferentes TIC’S en el tema asignado.

Tomar y registrar evidencia para el portafolio de evidencias.

Retroalimentar en colectivo las experiencias.

Actividad grupal

Roles+ Profesor ( 1 )+ Creador de Biografía ( 2 )+ Creador de video ( 2 )+ Creador de online test ( 2 )

Profesor

•Organizar al grupo según sus roles.•Crear clase en classroom de Google.• Asignar actividades en classroom• Elaborar y subir rúbrica de evaluación a classroom

•Tomar evidencias de las actividades de los estudiantes.• Crear carpeta de evidencias en Drive de Google• Subir evidencias de actividades en la carpeta de Drive

•Evaluar y retroalimentar a los estudiantes.• Compartir la carpeta de evidencias con: preparatoria.immp@gmail.com

Creador de biografía

•Elegir el personaje, según el tema asignado.•Investigar información básica:• Lugar y fecha de nacimiento.• Aportaciones y fechas según el tema asignado.• Datos de vida.

•Elaborar una biografía en canva sobre el personaje elegido.•Publicar en formato .png•Utilizar elementos y diseño creativo.•Subir la biografía a la clase de classroom del equipo

Creador de video

•Investigar elementos básicos del tema:• Concepto, problemática, etc.• Personajes, fechas, lugares.• Explicación del tema.

•Planear y grabar un video únicamente con el smartphone• Utilizar materiales comunes y fáciles de encontrar en un aula.• Grabar un video de 1 a 2 minutos de duración.• Utilizar el formato horizontal.

•Subir el video a youtube y compartir el link con el grupo

Creador de online test

•Investigar elementos básicos del tema:• Concepto, problemática, etc.• Personajes, fechas, lugares.• Explicación del tema.

•Elaborar 5 preguntas de opción múltiple (4 opciones) del tema asignado. (utilizar imágenes en las preguntas)•Elaborar un test en una plataforma (kahoot, socrative, quizzis, etc.) con las preguntas del tema asignado.•Aplicar el test a los miembros del equipo. Y enviar los resultados al profesor a través de classroom o drive.

Temas

1. Teorema de Pitágoras

2. Proyecto Manhattan

3. Influenza H1N1

4. TLC – TMEC

5. Animales de acompañamiento.

6. 100 años de soledad.

7. Inclusión de personas con discapacidad

TITLE

¡A trabajar!¿Listos?

¿Ya están

investigando?

Veamos

como van

¡Aquí los espero!

Hey

Se acaba el tiempo

¿En serio no te alcanzó el tiempo?

Cuéntanos

¿Cómo te fue?

Excelente!¡Buen trabajo!

¡Nos vemos pronto!

No olvides, ahora tienes mas herramientas para tu

clase, ¡aprovéchalas!

POR: ING. JOEL C. GALEANA RIVERA