p03_trabajo en equipo
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TRABAJO EN EQUIPO
LAS CINCO CsLAS CINCO Cs
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¿QUÉ ES EL TRABAJO EN EQUIPO?
� El trabajo en equipo implica un grupode personas trabajando de manera
coordinada en la ejecución de unproyecto
� El trabajo en equipo no es simplementela suma de aportaciones individuales
� El trabajo en equipo se basa en cincocomponentes básicos (Las Cinco Cs):
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Las Cinco Cs (1)
Complementariedad:Cada miembro domina una parcela determinada delproyecto. Todos estos conocimientos sonnecesarios para sacar el trabajo adelante.
Las Cinco Cs (2)Coordinación:
El grupo de profesionales, con un líder a lacabeza, debe actuar de forma organizada con
vista a sacar el proyecto adelante.
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Las Cinco Cs (3)
Comunicación:El trabajo en equipo exige una
comunicación abierta entre todos susmiembros, esencial para poder coordinar
las distintas actuaciones individuales. El
equipo funciona como una maquinaria con
diversos engranajes; todos deben
funcionar a la perfección, si uno falla el
equipo fracasa.
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Las Cinco Cs (4)
Confianza mutua:Cada persona confía en el buen hacer del resto de
sus compañeros. Esta confianza le lleva aaceptar anteponer el éxito del equipo al propio
lucimiento personal.Cada miembro trata de aportar lo mejor de simismo, no buscando destacar entre suscompañeros sino porque confía en que estosharán lo mismo; sabe que éste es el único modo
de que el equipo pueda lograr su objetivo.Por ejemplo, en una operación de transplante todos los especialistas que
intervienen lo hacen buscando el éxito de la operación. El cirujano nobusca su lucimiento personal sino el buen hacer del equipo. Además,si la operación fracasa poco va a valer que su actuación particular haya sido exitosa.
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Las Cinco Cs (5)
Compromiso:
Cada miembro se compromete a
aportar lo mejor de si mismo, a poner todo su empeño en sacar el trabajo
adelante.
Falta introducir dos mas: compañerismo y carismo, para que
sean sierte.
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SUGERENCIAS PARA UNA BUENA DIRECCIÓNDE EQUIPO_1
� Establecer los objetivos individuales con cadajugador en el comienzo de la temporada ycompatibilizarlos con los de equipo que son
colectivos y comunes a todos los miembros delgrupo.
� Crear un espacio de comunicación libre y deconvivencia relajada. La actividad física en edad
escolar es ocio, recreación y aprendizaje.� Intento educar , en el sentido más amplio del
término, desde mi rol de entrenador.
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SUGERENCIAS PARA UNA BUENA DIRECCIÓN
DE EQUIPO_02
� Oigo a mis jugadores para establecer
una fluida red de comunicación.
� Realizar reuniones con los jugadorespara informarles de régimen de
entrenamientos, régimen interno etc..
� Actuar en todo momento con inteligencia
emocional. Así los jugadores se
encontrarán a gusto y disfrutarán y
rendirán más.
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SUGERENCIAS PARA UNA BUENA DIRECCIÓNDE EQUIPO_03
� Mantener la tranquilidad ante situaciones
conflictivas. La madurez es una de las
cualidades que más aprecian los jóvenes.
� Redactar un régimen de convivencia y de
disciplina consensuado con los jugadores,
equipo técnico y club.
�Cuidar, mantener y promocionar las relacionesexternas con medios de comunicación, club,
aficionados, comités, estamentos públicos etc...
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SUGERENCIAS PARA UNA BUENA DIRECCIÓNDE EQUIPO_04
� Trabajar la cohesión de equipo en el
microciclo semanal (1 sesión). Un equipo
se construye, no se hace solo.
� Preparar la actuación antes, durante y
después de la competición.
� Utilizar técnicas de motivación,
imaginación, relajación y de refuerzopositivo.
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SUGERENCIAS PARA UNA BUENA DIRECCIÓN DEEQUIPO_05
� Coherencia y positivismo en las actuaciones
ante el grupo.
� Ofrecer al jugador un información (feedback)
sobre su rendimiento en entrenamientos ypartidos.
� Abordar los conflictos con actitud positiva de
resolverlos
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SUGERENCIAS PARA UNA BUENADIRECCIÓN DE EQUIPO_06
� Mantener el sentido del humor como
estilo de dirección en entrenamientos y
otros momentos más relajados.
� Profundizar en el conocimiento personal
de los jugadores y conocer sus
expectativas en torno al fútbol.
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