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Oxford High School Enero – Junio 2015.

Plática de inducción y comunicación. Bienvenidos.

En Oxford High School formaremos seres humanos con espíritu competitivo, innovador, socialmente responsables y con la habilidad de integrarse a diversos ámbitos universitarios a través de nuestros sistemas de bachilleratos.

Ser la institución líder en la formación

integral de alumnos competitivos que

dominan el idioma inglés, ejercen la

conciencia humana y social,

desarrollando su conocimiento en las

ciencias y la tecnología, lo que les

permitirá vivir y

trascender en su comunidad, conforme a

los valores OSE.

•Participación en el Premio Nuevo León a la Competitividad.

•Índices de Satisfacción del Alumno del 95% en nuestros 5 Campus.

•Atención y trato de:

• Coordinación Académica 94%

• Personal Docente 94%

•Padres de Familia recibirán encuesta vía electrónica del Depto. De Imagen y R.P. de OSE.

•100% de seguimiento a comentarios y/o sugerencias recibidos a través de nuestros

medios formales de comunicación.

•Frases compromiso por departamento, las cuales incentivan el compromiso y sobre todo

la responsabilidad de cada miembro del equipo de trabajo de la institución.

•Desarrollo del Módulo de Facturación en línea.

•Claves de éxito.

• Capacitaciones continuas en Fonética para todos los docentes.

• Capacitación en Seguridad.

• Certificaciones de TKT Secundaria.

• Maestros con posgrado.

• Satisfacción laboral del 90%.

• Diplomado en Psicopedagogía y Docencia Deportiva.

• Integración a programas de responsabilidad social Helping Hands.

• Capacitación CrossFit.

PERSONAL ALTAMENTE CAPACITADO.

•Remodelación del área de recepción con la instalación de cuatro módulos para citas con Padres de Familia.

•Vialidad para enero – junio 2015.

•Participación activa de estudiantes en remodelación del área de Diseño.

• 89% del alumnado participa con su tiempo en los diferentes programas de apoyo a la comunidad (no en donativo en especie o económico).

• 84% del personal Oxford High School participó en estos programas. •Más de 36 instituciones beneficiadas durante el ciclo 13-14. •El objetivo desde el semestre Enero-Junio 2014 es que los padres de familia participen activamente en los programas de Helping Hands.

ACADÉMICO

ASISTENCIA

• Asistencia de al menos 80%

• 3 Retardos = 1 falta

• Justificar inasistencias (Salud, fallecimiento de un familiar, trámite de visa (U.S.A.),

pasaporte mexicano, trámites ante la U.A.N.L. o intercambio académico)

• El comprobante de justificación es revisado y validado por Coordinación

Académica

EVALUACION:

• Estar al corriente en los pagos correspondientes.

• Es deber del estudiante cumplir con un portafolio de evidencias en tiempo y forma.

• Ponderación es: 60% el portafolio, el examen y asistencia con 40%.

• Calificación mínima aprobatoria es de 70 (setenta).

DERECHOS Y OBLIGACIONES

• El estudiante tiene derecho a una revisión de la calificación asignada en una o más de

las actividades del proceso de evaluación.

i. Previo a que su calificación final sea registrada en una minuta y hasta una semana

después de que sea publicada en el SIASE.

Tipo de evaluación Periodo 1 Periodo 2

Parcial 1 10% -

Parcial 2 10% -

Examen global (UANL) - 20%

Portafolio 30% 30%

• 100% de retroalimentación a padres de familia a través de cita al

termino del primer parcial.

Es primordial su asistencia a este tipo de reuniones. Si considera necesario

citas subsecuentes, se les invita a realizar a través de recepción para

mantener una comunicación continua y beneficiar el desempeño del

alumno durante el semestre.

Enero 19 Inicio de semestre

Abril 10 Fin receso académico-administrativo 16 Entrega de boleta de calificaciones 30 Cierre de portafolio tres

Febrero 2 Receso académico-administrativo 23 al 27 Primeros parciales 27 Cierre portafolio uno

Mayo 1,5 y 15 Receso académico-administrativo 11 al 14 Exámenes de 4ª oportunidad 25 Inician inscripciones reingreso 25 Inician exámenes globales 29 Cierre portafolio cuatro

Marzo 9 al 13 Exámenes de 3ª oportunidad 16 Receso académico 23 al 27 Segundos parciales 27 Cierre portafolio dos 30 Inicia receso académico – administrativo

Junio 4 Exámenes globales finalizan 6 Concurso de ingreso a facultades 9 al 12 Exámenes de 2ª oportunidad 12 Fin inscripciones de reingreso 15 al 17 Regularización 3ª oportunidad 18 Entrega de boleta de calificación 19 Fin de semestre 30 Ceremonia de graduación

Fechas importantes

Proyectos Semestre Agosto- Diciembre 2014:

• Participación en el torneo de Matemáticas organizado por la Facultad de Físico-Matemáticas

de la UANL, ubicándonos dentro de los primeros 5 lugares.

• Participación en el concurso de Biología organizado por la Facultad de Ciencias Biológicas

• Participación en el evento con Espíritu Emprendedor como parte de la materia de Habilidades

Empresariales

• Participación en el evento Eco Design como cierre de la acentuación de Diseño.

• Visita a incubadoras de negocios

• Visita al parque ecológico Chipinque como parte de la materia de Biología.

Futuros Proyectos:

• Continuación con el torneo de Matemáticas

• Participación en concurso de Robótica

• Día Pro Salud

• Visita a Museo como parte de la materia de Apreciación de las Artes

Clubs

Literatura: • Inauguración del “árbol de la sabiduría”

• Visita a la XXIV Feria del libro de Monterrey

• Preparación para la visita al XIX Encuentro Internacional de Escritores

Filantropía: • Entrega de alimentos en Clínica 6

• Organización de conferencia “Los riesgos de la Drogadicción en la adolescencia”

Ecología: • Exposición de plan de trabajo para el semestre ago.-dic. 2014

• Reforestación de las áreas verdes de la Preparatoria

• Apoyo en la reforestación del Ojo de Agua de la Colonia Jardines del Canadá

Matemáticas: • Uso de la lógica con juegos de sudoku

• Práctica de juego Sudoku y Ajedrez en donde se hace uso de la lógica y razonamiento abstracto.

Periodismo: • Elaboración de periódico digital , publicación quincenal. Medio de distribución:

página web de Oxford High School y página de Facebook.

Actividades Realizadas

• Evaluación de Orientación Vocacional al 90% de los alumnos próximos a egresar.

• Evento día Pro salud. ( conferencia y activación física)

• Visita a Universidades Privadas 11° y 12° (UDEM, U-ERRE, CEDIM, TECMILENIO)

• Feria de Universidades (28 Universidades nacionales e internacionales)

• Exposición de altar de Muertos en explanada de municipio de Escobedo, N.L.

Orientación Vocacional y Tutoría.

Apoyar en el proceso de elección de carrera a través de una batería de test de Orientación Vocacional, Son una serie de pruebas que tienen como finalidad brindar la información necesaria para tener un panorama más claro y amplio a la hora de seleccionar una carrera, esto acorde a los intereses y preferencias.

• Reporte Orientación Vocacional

• Intervención personalizada

• Información de la oferta educativa.

• Visita a facultades UANL. (Semestre Enero- Junio 2015)

TUTORÍA

• Seguimiento a los alumnos con bajo rendimiento académico

• Atención a alumnos referidos por Coordinación Académica

• Atención a alumnos que asisten por iniciativa propia.

• Coordinar programa de tutoría.

Programa de tutoría.

El tutoreo surge de la necesidad de apoyar a los alumnos con bajo

rendimiento académico con el fin de mejorar su desempeño.

•Puntualidad

•Llevar el material necesario (libros, apuntes,

calculadora, etc.)

•Buena disposición para aprender

•Tutoría es para resolver dudas

•Respeto a su tutor

•Evitar burlas o bromas.

Puntos específicos a los que se compromete el alumno que

recibe tutoría

Actividades Extracurriculares

• Lunes, martes y miércoles.

• 3:10 a 4:00 p.m.

• Asistencia.

• Participación en torneos y eventos culturales.

KINDNESS PROGRAM

Objetivo:

Desarrollar una conciencia humana y social a través de

los programas de Ecology Corps y Helping Hands.

ECOLOGY CORPS

Actividades que se realizan:

Separación de Residuos – Set de botes

Acopio de PET, Aluminio, Papel - Recicle

Acopio de Pilas – Confinamiento

Reforestación y limpieza de áreas

Taparrosca de bote de plástico, se coloco un contenedor rosa para depositar taparroscas y apoyar a instituciones como AMANEC y/o La Alianza Anticancer quienes brindan atención a niños y adultos con cáncer en su tratamiento.

APOYO A LA COMUNIDAD

Objetivo:

promover la importancia de la responsabilidad social, de ayudar a

quien más lo necesita.

Requerimientos:

• Cumplir con 15 horas al semestre de servicio a la comunidad.

• Presentarse puntual en la fecha y hora con el maestro guía.

• Participar con actitud propositiva y de total colaboración.

• Asistir con la ropa adecuada a cada actividad.

Actividades

BAZAR CÁRITAS

ENTREGA DE DESPENSAS UNIDOS EN EL SERVICIO.

POSADA C.A.M. LAURO AGUIRRE

ENTREGA DE TAPARROSCAS AMANEC

ENTREGA DONATIVO HOGAR

DE LA MISERICORDIA

REFORESTACION OJO AGUA

Biól. Abraham Herrera Moreno Director

aherrera@prepoxford.edu.mx

Lic. Adriana del Carmen Cuellar Río Coordinadora Académica

acuellar@prepaoxford.edu.mx

Lic. Ana Julia Ruíz Depto. De Tutoría y Orientación Vocacional

psicologia@prepaoxford.edu.mx

Lic. Ana Santellano Admisiones

admisiones@prepaoxford.edu.mx

Lic. Rodolfo Macías Coordinación de Deportes

deportes@oxfordschool.edu.mx

Gracias.