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Post on 18-Sep-2018
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Organización de los
párrafos
Enumeración descriptiva
¿Qué organización de párrafos nos
presenta una lista de elementos o
características que componen un todo?
Secuencial o secuencia temporal
Se emplea en textos biográficos, relatos,
recetas, pasos para armar objetos o
indicaciones para realizar una tarea.
Descriptivos
¿En qué tipo de párrafo
predominan los adjetivos?
Comparación o analogía
Se organiza a partir de dos o más textos
entre los que se establecen semejanzas o
diferencias entre personas, lugares,
objetos, acciones, hechos o ideas, en el
caso de la comparación o contraste.
Secuencia temporal
¿En qué tipo de párrafos
predomina el uso de los verbos?
Organización descriptiva
¿Qué organización presenta
características de personas,
personajes, figuras personificadas,
objetos, espacios y ambientes?
Analogía
Aclara, a partir de un ejemplo o
situación más sencilla o concreta, un
concepto complejo o abstracto.
Secuencial
En este tipo de organización predominan
los conectores temporales que indican el
orden en que se ejecutan las acciones.
Problema-solución
Su énfasis está puesto en describir o
identificar el problema (que puede ser el
efecto de una causa) y los mecanismos
para darle una solución. Pueden ser
problemas sociales, higiénicos, médicos,
culturales, lingüísticos, etc.
Comparación o analogía
Los conectores que revelan
paralelismo son imprescindibles en
este tipo de párrafo (igualmente,
asimismo, de la misma manera, a
semejanza, es similar).
Causación o causa-efecto
La organización puede comenzar
presentando la causa de un fenómeno
y luego lo que genera, es decir, su
efecto.
Hipótesis-solución
Este tipo de organización se emplea
cuando no conocemos las causas de un
problema, por lo cual se debe hacer un
estudio para buscarlas, ver su relación
con los efectos y elaborar, a partir de ello,
soluciones.
Comparativo
¿Qué tipo de párrafo presenta
semejanzas o diferencias entre dos o
más elementos o ideas?
Secuencial
Los ordenadores textuales son
fundamentales en este tipo de párrafos
(en primer lugar, en segundo lugar,
finalmente).
Analogía
“Se define como las comparaciones
entre nociones, es decir, conceptos,
principios, leyes o fenómenos, que
mantienen una cierta semejanza entre
sí.”
http://carmenps2.wordpress.com/2007/05/23/aprendizaje-por-analogias/
Hipótesis-solución
Se emplea en investigaciones para las
cuales se requiere elaborar una hipótesis
que se debe comprobar o demostrar por
medio de evidencia, que corresponde a la
información recabada a través de
experimentos, estudios en terreno o datos
ya comprobados.
Enumeración descriptiva • Algunos nutrientes esenciales para mantener nuestra mente a un alto nivel de
funcionamiento son:
• Vitamina B1 (tiamina): porotos, granos, semillas, levadura de cerveza, hígado.
• Magnesio: nueces, arvejas.
• Potasio: espinacas, pasas, plátano, dátiles, frutas cítricas, brócoli, palta, habas.
• Vitamina B3 (niacina): leche, pescado, arvejas, semillas de girasol y de sésamo, granos integrales, levadura de cerveza.
• Vitamina B6 (piridoxina): hígado, porotos, soya, plátano, atún, habas, levadura de cerveza.
• Vitamina B12 (cobalamina): hígado, ostras, pescado, yema de huevo, productos lácteos.
• Vitamina C: frutas cítricas, tomates, fresas, vegetales verdes.
• Cobre: mariscos, nueces, semillas, cerezas, fresas, miel.
• Zinc: dátiles, higos, yema de huevo, pescado, ostras, zanahorias, arvejas, avena, germen de trigo, semillas de sésamo.
• Triptófano: maní, plátano, leche.
• Tirosina: maní, habas, semillas de zapallo.
• Colina: tofu, yema de huevo, avena, coliflor, repollo, maní.
http://www.saludparati.com/mente2.htm
De forma descriptiva
CIENCIAS DE LA NATURALEZA 2º ESO
¿Cómo se organiza esta imagen?
Hipótesis
“El efecto persuasivo para dejar de
fumar no será igual en los
adolescentes que vean la versión del
comercial televisivo en color que en los
adolescentes que lo vean en blanco y
negro.”
http://www.comunicacion.uanl.mx/rocha/doctorado
Problema-solución PROBLEMA: ARROZ VERDE
Definición del problema: arroz verde con espinacas para cuatro personas. Elementos del problema: arroz, espinacas, jamón, cebolla, aceite, sal, pimienta, caldo. Recopilación de datos: ¿hay alguien que lo haya hecho antes? Análisis de datos: ¿cómo lo ha hecho?, ¿qué puedo aprender de él? Creatividad: ¿cómo puede conjugarse todo esto de una forma correcta? Materiales, tecnología: ¿qué arroz?, ¿qué olla?, ¿qué fuego? Experimentación: pruebas, ensayos. Modelos: muestra definitiva. Verificación: bien, vale para cuatro personas. Dibujos constructivos: SOLUCIÓN: arroz verde servido en plato caliente.
http://www.desarrolloweb.com/articulos/1597.php
Comparación (analogía entre lego
y un modelo molecular)
¿Cómo se organiza este cuadro?
http://www.modelosymodelajecientifico.com/01-HEMEROTECA/archivos/Usando_analogias_modelizacion
Causa-consecuencia
Cuando las economías están en una recesión,
las tasas de desempleo tienden a elevarse.
Esto, por cuanto se reduce el ingreso y por tanto
la demanda, de modo que las empresas
producen y venden menos y, a su vez, contratan
menos personal. Pero cuando la economía se
encuentra en una fase expansiva, las tasas de
desempleo disminuyen.
http://www.edebedigital.com/EV/fmur/desempleo/desempleo.htm
Hipótesis
“Los niños que reciben entrenamiento
para el desarrollo de la habilidad
inferencial manifestarán una mayor
comprensión del texto que los niños
que no lo reciben.”
http://www.comunicacion.uanl.mx/rocha/doctorado
Analogía
Desde una perspectiva científica, podemos entender la vida como una compleja serie de transacciones energéticas, en las cuales la energía es transformada de una forma a otra o transferida de un objeto hacia otro.
Pensemos, por ejemplo, en un duraznero. El árbol absorbe luz –energía– de la radiación solar, convirtiendo la energía luminosa en energía potencial química almacenada en enlaces químicos. Luego utiliza esta energía para producir hojas, ramas y frutos. Cuando un durazno, "lleno" de energía potencial química, se cae del árbol al suelo, su energía de posición (almacenada como energía potencial gravitacional) se transforma en energía cinética, la energía del movimiento, a medida que cae. Cuando el durazno golpea el suelo, la energía cinética se transforma en calor (energía calórica) y sonido (energía acústica). Cuando alguien se come el durazno, ese organismo transforma su energía química almacenada en el movimiento de unos músculos (entre otras cosas)...
http://www.profesorenlinea.cl/fisica/EnergiaTiposde.htm
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