ordenadores y niÑos. ¿qué es un computador? v Í d e o

ORDENADORES Y NIÑOS

¿Qué es un computador?

V Í D E O

DEL PAPEL Y EL LÁPIZ AL ORDENADOR

Resulta atractivo para el niño ya que enseña a través del juego.

Causan gran impacto sobre la salud (prevenir enseñándoles un uso correcto del ordenador)

ORDENADORES, ESTRÉS Y SALUD

El estrés es una respuesta de activación elevada ante determinados estímulos y acontecimientos.

- ESTRÉS VISUAL - ESTRÉS MUSCULAR - ESTRÉS PSICOLÓGICO

FUENTES DE PROBLEMAS EN LOS ORDENADORES Y SUS POSIBLES SOLUCIONES

- PANTALLA DEL ORDENADOR- TAMAÑO DE LA LETRA- MOBILIARIO ADECUADO- CARACTERÍSTICAS AMBIENTALES

V Í D E O

ORDENADORES EN LAS AULAS

(VENTAJAS E INCONVENIENTES)

Interés y motivaciónInteracciónAprenden con menos tiempoDesarrollo de la iniciativaAprendizaje a partir de erroresFacilitan la evaluación y el controlIndividualizaciónContacto con las nuevas tecnologíasEnseñanza a distanciaEducación especial

VENTAJAS

AdicciónDistracciónAnsiedadAprendizajes superficialesDiálogos muy rígidosDesorientación informativaAislamientosCansancio visualVisión parcial de la realidadFalta de conocimiento de los lenguajesControl de la calidad insuficientes

INCONVENIENTES

JUAN DELVAL: Niños y

máquinas. Los ordenadores y la educación.

Alianza Editorial

(1986). Madrid

UTILIZACIÓN ESCOLAR DE LOS ORDENADORES

Años 80 pensaba ordenador = instrumento esencial enseñanza futura.Razones invasión ordenadores escuelas, no eran de tipo educativo.A pesar esperanzas puestas, el ordenador se utiliza para enseñar de la misma forma.Paliar problemas de la educación, uso máquinas de enseñar.Aprender a programar (habilidades cognitivas ordenador permite desarrollar).Actualmente, existen numerosos programas educativos.

MOTIVOS DE INTRODUCCIÓN

1984: Conferencia Internacional (OCDE) “La introducción de las nuevas Tecnologías

de la información en la educación: Tendencias de las políticas y desarrollos en los

Países miembros”

PRIMEROS INTENTOS OBJETIVO EDUCATIVO

Razones EconómicasSatisfacer necesidades futuras de mano de obra especializada.Desarrollar un mercado nacional para la industria electrónica. Razones CulturalesPresencia potencial en la vida cotidiana y social. Sociedad de la información. Necesidades EducativasIntento resolver deficiencias sistema educativo.Mejorar la eficacia del sistema educativo en general. Reducir costos de la educación (sustitución profesorado).Razones Políticas Medidas populares, satisfacción proletariado.

Años 80, mayoría países industrializados iniciaron introducción progresiva de la informática en el currículum escolar y ordenadores en las aulas.

USOS ESCOLARESRealización ejercicios rutinarios de repetición (enseñanza tradicional otra herramienta)Introducción como nueva materia escolar.Alfabetización en ordenadores (conocer su funcionamiento).Enseñanza lenguaje programación.

“La magia del ordenador consiste en poder actuar sobre él, si el sujeto es pasivo el interés decrece mucho”

Característica más destacada: realización operaciones complejas y manejo de multitud información.Uso innovador: requiere investigación y experimentación (costoso/esfuerzo).

Efecto de los ordenadores en los

escolaresSegún ciertas investigaciones y experiencias, distinguimos dosaspectos beneficiosos:Permite aprendizaje más fácil, ciertas materias:geometría, lectura,…Favorece aparición capacidades cognitivas y sociales de tipo general.

Efectos sobre el aprendizajeBasados (EAO Enseñanza Asistida Ordenador). Mejores resultados en alumnos/as problemáticos, con incapacidad intelectual y de adaptación y alumnos/as con trastornos emocionales.

Efectos CognitivosResultados no clarificadores. Estudios demuestran optimización en la Capacidad de resolución de problemas.

Efectos sobre las actitudes

Aumento en la confianza para aprender entre alumnado.

Sujetos con DA: actitud positiva/mejores resultados.

Efectos socialesEscuela se comparte más actividades realizadas ordenadores. Aumento de la interacción del alumnado que conlleva a favorecer las habilidades sociales.

V Í D E O

El gobierno ultima un plan para dar un ordenador a cada niño de primaria

Se busca revolucionar el sistema educativo de nuestro país.  El objetivo final de este nuevo plan del gobierno de Zapatero es que cada alumno de primaria disponga de un ordenador personal, portátil, para sustituir el cuaderno y los libros.

En otras reuniones que mantienen desde hace meses el Ministerio de Educación y las empresas, han participado incluso las Editoriales, que deberán digitalizar los libros. El objetivo final, sin embargo, es que todos los niños de primaria del país accedan al mismo.

1. El cansancio visual no es un inconveniente

para los niños/as en las aulas.2. En los años 80 se pensaba que elordenador seria un instrumentoesencial para las enseñanzas futuras.3. Los ordenadores no permiten unaprendizaje mas fácil en materias como porejemplo geometría4. El ordenador aunque tenga cosas buenaspuede ser motivo de distracción.5. El ordenador en uso escolar permiteal alumno enseñarle a manejar el uso de

redessociales (tuenti y facebook)