oraciones más comunes que se utilizarán en clases en maya y español

Oraciones más comunes que se utilizarán en clases en maya y español

MayaMa´alob ki´inMa´alob u sa´ajtal ki´inMa´alob chu´umuk ki´inMa´alob áakab.

EspañolBuen díaBuenos díasBuenas tardesBuenas noches.

Acotinuacion presentaremos las 3 formas de saludar.

• Maya Español

• Ma´alob kí ´ín. Buen dia • Ma´alob u sa´ajtal kí ´ín. Buenos dias.• Ma´alob chu´umuk kí ´ín. Buenas tardes.• Ma´alob áaka´ab. Buenas noches

Acotinuacion presentaremos dos ejercicios para peacticar vocabulario

• 1 sirve para preguntar como se dice buen día en maya.

• Buen dia.• Bix u ya´alal ich maya: Buen día

ku ya´alal: ma´alob kí ´ín

• 2 sirve para preguntar el significado de las frases en español.

• Ba´ax u k´áat u ya´al: Ma´alob kí ´in.• U ka´at u ya´al: Buen dia.

Acontinuacion presentaremos como se dice buenos dias uilizando denuavo los dos ejercicios anteriores

• Ejercicio 1.- BUENOS DIAS bi’ix u ya’alal ich maaya………. buenos dias. ku ya’alal : ma’alo’ob u sa’astal k’iin

EJERCICIO 2.- bax u k’aat u ya’alal ….. ma’alo’ob k’iinu k’aat u ya’al …… buenos dias

Oraciones más comunes que se utilizaran en clases maya y español

• Maya español Bix u yá´alal ich maaya. Como se dice en mayaBax u k´aát u ya´al. Que quiere decir. ku ya´alal. Se dice.U k´áat u ya´al. Quiere decir. tu´ux ka bin. Donde vas.

SALUDOS AL MEDIO DIA

• ejercicio 1.- bix u ya’alal ich maya : Buenas tardes Ku ya’alal ma’alo’ob chu’umuk k’iin. Ku ya’alal ma’alo’ob chinil k’iin Ejercicio 2.- Ba’ax u ya’al : ma’alo’ob chumuk k’iin U k’aat u ya’al …….. Buenas tardes (entre 12/3 pm)Wa ku ya’alal ma’alo’ob chinil k’iin……. Buenas tardes(3/ 7pm). 1.- sirve para preguntar como se dice las frases en maya2.- sirve para preguntar el significado de las frases en español

Para saludar en la en la noche

Ejercicio 1.- bi’ix u ya’alal ich maya : Buenas noches

Ku ya’alal ……. ma’alo’ob a’akab Ejercicio 2.- ba’ax u ka’at u ya’ala: ma’alo’ob

a’akabU ka’at u ya’al ….. Buenas noches

Para despedirse

• Para despedirse de una forma cotidiana.• Tak saamal ---------------- Hasta mañana• Tak ok’iin ---------------- Hasta la noche• Tak kaakat --------------- Hasta en la noche• Tu jeel kiin --------------- Hasta otro día• Maalo’ob tak saamal--- Bueno asta mañana• Asta kabeej ------------- Hasta pasado mañana

Ejercicios

Completa la frase. 1.- Taak ______2.- ______ tu jeel ______3.- maalo’ob_________ tak _______4.- ________ kaabej

TEMA 3.- PREGUNTAS PERSONALES.

metodología

• Esta actividad se realizara por medio de imágenes, donde el estudiante percibirá las imágenes después hacerlas que lo lea, al terminar inventará una conversación en binas sobre cosas personales, como también realizará unos ejercicios de a completar frases por medio de imágenes.

• 1.- ¿Cómo te llamas? -- ¿Bi’ix a k’áaba? In k’áaba j-Rodolfo – In k’áaba x-juana

2.- ¿Dónde vives? --¿Tu’ux a kajal? -- in kajal chunhuhub

In kajal chunhuhub

Tu’ux Kajal

Audio

Audio

• 3.-¿Cómo se llama él o (ella)? -- ¿Bi’ix u k’áaba leti? U k’áaba leti’ X-Julia

• Preguntando por una 3° persona

Bi’ix u k’áaba le kolela’

U k’áaba X- julia

Audio

• 4.-¿Qué te gusta hacer? -- ¿Ba’ax uts’ taj wuilik a mentik? Téene’ jach uts’ in wuilik baxal, xook, k’aay

Téene´ uts’ in wuilik baxal

Téene’ kin xook

Téene’ uts’ in wuilik k’aay

Audio

Audio

Audio

Audio

• 5.-¿Cuántos años tienes? -- ¿ja’aip’eel ja’ap yantech? -- téene’ yáanten jun k’aal ja’ap

Téene’ yáanten jun k’aal ja’ap

Ja’aip’eel ja’ap yáantech

Audio

• 6.-¿De dónde eres?--¿Tu’ux a taj?--¿Téene’ kin taj chunhuhub

Tu’ux a taj ko’olel téene’ kin taj chunhuhub

• 7.- ¿Cómo se llama tu pueblo/ciudad?--¿Bi’ix u k’aaba a kajal? -- U k’àaba in kajal presumida

U k’áaba in kajal presumida

Bi’ix u k’áaba a kajal

8.-¿Cómo estás?--¿Bi’ix a béel? --Jach máalo’ob ¿ku’ux téech?

Bi’ix a béelJach máalo’ob

Ku’ux téech

• 9.- ¿Qué estás haciendo?--¿ba’ax ka méentik?• Teene’ tin kanantik le palalo’oba’

Teene’ tin kanantik le palalo’oba’

Ba’ax ka méentik

TEMA 4.- OCUPACIONES.

Lección de Ocupaciones

• ¿Tu’ux ka meyaj?• ¿Ba’ax ti’ Ka meyaj?• ¿Ba’ax ti ku meyaj (leti’)?• ¿ba’ax ka beetik (mentik)?

Yax tanile’ ti’al ka’ ojko’on ti’ le’ xooka’ yáan in yax k’atchi’on ti’ te’ex tumen bey kun kajal le meyajo’ tumken yax tanile’ yan in k nukuik ti’al u kajal le xoka’a:

• ¿Dónde trabajas?• ¿En que trabajas?• ¿En que trabaja (él)?• ¿Qué haces?

Lección de Ocupaciones

• ¿Tu’ux ka meyaj?• Teene’ kin meyaj ich kool

• ¿Ba’ax ti’ Ka meyaj?• Kin meyaj yo’olal

• ¿Dónde trabajas?• Yo trabajo en la milpa

• ¿En que trabajas?• Yo trabajo en

Lección de Ocupaciones • ¿Ba’ax ti ku meyaj (leti’)?• Leti’e’ ku meyaj ti’ ____• ¿ba’ax ka beetik (mentik)?• Teene’ tan in _______

• ¿En que trabaja (él)?• El trabaja en ______ • ¿Qué haces?• Estoy _______

Lección de OcupacionesLe’ u tsoolil t’aanil kun k’áabet tal ti’al u xookil le’ ocupaciones leti’ le’ ken in ts’aa te sutuka’, leti’ lelo’oba:

Este vocabulario que les voy a presentar son las que nos va a servir durante la lección de ocupaciones que son las siguientes:

1-Agricultor

2- apicultor3-Cazador

4- Pescador 5- lavadero

6- comerciante

7- Vaquero

8- Herrero

9- Maestra (o)

10-Alumna (o)

11- Albañil

12- Actor o Comediante

13- Marinero

14- Mensajero

15- Carpintero

16- Carbonero

17- Filosofo, Artesano

18- Músico

19- Pocero20- Torrero

Koolnáal

J-Kaabnáal

J-Ts’oonnáal

J-Chuuk Kaay

J-P’o’

J-Koonol

J-Kanan wakax

J-Meyaj máaskab

(J) Ix-Ka’anbesaj

(J) Ix-ka’anbal

J-Pak’ bal

Aj balts’am

J-cheemnáal

J-bisaj t’aanilo’ob

J-xoot che’

J-tóok chúuk

Aj miats

Aj páax, Páaxnáal

J poot6 ch’e’en

Aj pay wakax

Lección de Ocupaciones• Le’ u tsoolil t’aanil kun k’áabet tal ti’al u xookil le’ tu’ux u beytal a meyaj, leti’ le’ ken in ts’aa te

sutuka’, leti’ lelo’oba:

• Este vocabulario que les voy a presentar son las que nos va a servir para indentificar los lugares donde se puede trabajar, son las siguientes:

1- Milpa

2- Casa3- Escuela

4- hotel 5-

6-

7-

8-

9-

10-

1- kool

2- Naj3- Najil Xóok

4- hotel 5-

6-

7-

8-

9-

10-

Lección de Ocupaciones

1 2 3 4 5

6 7 8 9 10

Lección de Ocupaciones

11 12 13 14 15

16 17 18 19

20

Lección de Ocupaciones

• Busca los diferentes tipos de trabajos en el crucigrama:

1. Koolnáal

2. J-Kaabnáal

3. J-Ts’oonnáal

4. J-Chuuk Kaay

5. J-P’o’

6. J-Koonol

7. J-Kanan wakax

8. J-Meyaj máaskab

9. (J) Ix-Ka’anbesaj

10. Aj miats

11. J-xoot che’

12. J poot ch’e’en

13. (J) Ix-ka’anbal • Para realizar el ejercicio ir en este link

• Tsíikbal:J-rodo_Máalo’ob k’íin, ¿biix yanikeech J-

pancho?J-pancho_Ma’a jach máalo’obi’.J-rodo_¿Ba’anten?, ¿tu’ux ka meyaj?J-pancho_ Tumen jach ya’ab in meyaj,

Táan in meyaj tu najil xook UIMQROO.J-rodo_¿Ba’ax ti’ ka meyaj te’elo’?

_¿Ajka’ansajeech?J-pancho_Beyo’, Táan in ts’aik xóoki’J-rodo_¿Ba’ax xóoki’ ka ts’aik?J-pancho_U ka’ansaji’ ti u t’áanal MayaJ-rodolfo_ Máalo’ob wa beyo’¿tu’ux ka bin

beora’a? J-pancho_tan in biin tu najil xóok, ti’al in

ts’o’oksik in meyajJ-rodo_Máalo’ob, kex tu jeel k’íin tun. J-pancho_Máalo’ob ik ikiba’one’

Lección de Ocupaciones

• Conversación:Rodo_Buenos dias, ¿Cómo estas Pancho?Pancho_No tan bienRodo_¿Porqué?, pues ¿en dond trabajas?Pancho_ porque tengo mucho trabajo,

estoy terabajando en la UIMQROO.Rodo_¿en que trabajas ahí? ¿eres

maestro?Pancho_Si, estoy dando clase.Rodo_¿Que clase impartes?Pancho_La ensenñanza de la Lengua

Maya.Rodolfo_Muy bien ¿Dónde vas ahora? Pancho_Estoy llendo a la escuela para

terminar mi trabajo.Rodo_Esta bien, nos vemos otro dia. Pancho_Nos vemos.

• Actividad 1:Redactar un párrafo de lo que entendiste en la lectura

anterior .

• Actividad 2 : Completa la siguiente texto, usando las opciones que están en la izquierda

• Actividad 3: Redactar un párrafo de tres líneas, contestando las siguientes preguntas.

¿bíix a k’áaba’?, ¿ba’ax ti’ ka meyaj?, ¿tu’ux ka meyaj?, ¿ma’alo’ob, wa ma’a?

Lección de Ocupaciones

• Completa la infoprmacion:1. Teene’ Ajkáanbaleen, kin xóok ti’ miajtsil yéetel

t’áan, tu najil xook UIMQROO, in Ajka’ansaj u k’áaba’ Jhermilo.

2. In k’áaba’e’ X-martha, kin meyaj ti’ jun p’éel naj tumen teene’ kin p’o’o nook’ yéetel kin (cocinera) o’och.

3. U meyaj jun tul kolnáal, leti’ ku biin ich kóol, ti’al u beytal u páak’ik: bu’ul, ixi’im, makaj, sikij wa p’áak.

Lección de Ocupaciones

Lección de Ocupaciones

– ¿Ba’ax ku beetik?, jach utsi ch’antej le’ u yochel le ma’ako’ yéetel ka a ts’iibte’ ba’ax ku beetik.

– ¿Qué hace?, describe la foto con la actividad que hace.

Ejemplo:Leti’ tan u p’o’o oTan u p’o’o

Pronombres Personales

Verbos • Janal• Weenel• Okol• Lúubul• Chital• P’áatik• Kutáal• Tsikbal• Áalkab• Maan

• Le’ u tsoolil t’aanil kun k’áabet tal ti’al u xookil le’ Pronombre Personales leti’ le’ ken in ts’aa te sutuka’, le’ ken in ts’ate’exa’ leti’ le jach ku k’áabejtal je’ tu’uxake’ yéetel le ku jach k’a’anantajtecho’:

Significado• Comer• Dormir• Entrar• Caer• Acostar• Dejar• Sentar• Conversar• Correr• Comprar

Raíz • Jan• Ween• Ok• Lúub• Chital• P’áat• Kutáal• Tsikbal• Áalkab• maan

Pronombres Personales

Verbo• Báaxal• Kóonol• K’uchul• Chi’ibal• Ts’o’okol• Tukul• Wa’atal• Jóok’ol• Máanal• xíimbal

Raíz • Báaxal• Kóon• K’uch• Chi’ib• Ts’o’ok• Túukul• Wa’atal• Jóok’• Máan• xíimbal

Significado• Jugar• Vender• Llegar• Morder• Terminar • Pensar• Parrar• Salir• Pasar• caminar

Pronombres Personales

• Teen• Teech Singular• Leti’• To’on• Te’ex Plural• Leti’ob

• Yo• Tu • El/Ella• Nosotros/

nosotras• Ustedes• Ellos/Ellas

Pronombres Personales

• Ti’al ka beychajak a mak’antik jun p’éel ts’i’ib ti’ Presente Simple/Habitual k’a’ana’an:

Pronombre Personal + k + Adjetivo Posesivo + verbo en infinitivo Teen + k + in + janal Yo como Teech + k + a + janal Tu comes Leti’ + k + u + janal Él come To’on + k + (in) janal (o’on) Nosotros comemos Te’ex + k + a janale’ex Ustedes Comen Leti’ob + k + u + janalo’ob Ellos comen

Pronombres Personales

• Ti’al ka beychajak a mak’antik jun p’éel ts’i’ib ti’ Presente Progresivo/Actual k’a’ana’an:

TÁAN + Adjetivo Posesivo + verbo en infinitivo Táan + in + janal Estoy comiendo Táan + a + janal Estas comiendo Táan + u + janal Esta comiendo Táan + k + janal Estamos comiendo Táan + a janale’ex Estáis comiendo Táan + u + janalo’ob Están comiendo

• Ti’al ka beychajak a mak’antik jun p’éel ts’i’ib ti’ Pasado Simple k’a’ana’an:

Pronombre + Raíz del Verbo + Pronombre Verbal: een, eech, i’, o’on, e’ex, o’ob.

Teen + janeen Yo comí Teech + janeech Tu comiste Leti’ + jani’ El comió To’on + jano’on Nosotros comimos Te’ex + janale’ex Ustedes comieron leti’ob + janalo’ob Ellos comieron

• Ti’al ka beychajak a mak’antik jun p’éel ts’i’ib ti’ Pasado Compuesto k’a’ana’an:

TS’O’OK + Adjetivo Posesivo + verbo en infinitivo

Ts’o’ok + in + janal He comido Ts’o’ok + a + janal Has Comido Ts’o’ok + u + janal Ha comido Ts’o’ok + k + janal Hemos comido Ts’o’ok + a janale’ex Habéis comido Ts’o’ok + u + janalo’ob Han comido

• Ti’al ka beychajak a mak’antik jun p’éel ts’i’ib ti’ Futuro Simple k’a’ana’an:

BÍIN + Raíz del Verbo + Pronombre Verbal

Bíin + janakeen Comeré Bíin + janal Comerás Bíin + janal Comerá Bíin + janal Comeremos Bíin + janale’ex Comeréis Bíin + janalo’ob Comerán